Propostas das campanhas dos presidenciáveis para a educação: escolas de qualidade

para a valorização dos professores, com ações voltadas ao aprimoramento da formação pedagógica e dos planos de carreira." O programa de Marina não cita o 'Escola sem Partido' diretamente, mas defende políticas de combate à discriminação: "Criaremos políticas de prevenção e combate a todas as formas de bullying , violência e discriminação dentro do Plano Nacional de Educação

Haddad ressuscita na campanha projetos que não conseguiu tirar do papel no Ministério da Educação

, informou que o então ministro lançou em 2007 o Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) com 54 ações, entre elas o Programa Ensino Médio Inovador, "que se pretendia como um laboratório para uma reforma do ciclo". Ressalta ainda que o Mais Educação, também criado a partir do plano, foi implantado em todo o território nacional. Ainda segundo a nota, o PDE, programa

Propostas das campanhas dos presidenciáveis para a educação: financiamento

e Datafolha – Ciro Gomes (PDT), Fernando Haddad (PT), Geraldo Alckmin (PSDB), Jair Bolsonaro (PSL) e Marina Silva (Rede) – para conhecer seus planos para a educação. A série de reportagens vai abordar os seguintes temas: 04/10 - Financiamento da educação 05/10 - Crianças fora da escola 05/10 - Escolas de qualidade As três perguntas sobre financiamento na educação

O que os candidatos prometem para melhorar a educação de São Paulo

o mesmo que fiz em São Bernardo do Campo durante meus oito anos de mandato como prefeito. Quando assumi, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) da cidade era 5,1. Ao sair, em 2016, o indicador havia pulado para 6,8. Para isso, vamos dobrar o salário dos professores nos próximos quatro anos. Além disso, vou implantar um plano para combater a evasão escolar

Quando ninguém se ouve, a Educação tem que falar mais alto

o do médico. A escola pública universal e de qualidade é uma dessas instituições. Ela reconhece que alguns precisam de mais apoio que outros e, assim, quebra grilhões de pobreza. Um País democrático acolhe essa escola, enquanto os projetos antidemocráticos a tornam impossível. Em um estado autoritário, a escola pública pode ficar em segundo plano, criança

Líderes nas pesquisas preveem rever principais ações de Temer na educação

em debates e entrevistas. Uma maior atenção federal para a educação básica, em especial para creches, pré-escolas e para a questão docente são exemplos de temas que se repetem nas propostas. Apesar disso, a maioria das promessas carece de detalhes para sua viabilidade. Planos de alterações ou ajustes na base nacional —que define o que os alunos devem aprender

Não parece, mas melhorou

o Chile como a Coreia do Sul já haviam universalizado o acesso ao ensino. Enquanto isso, tínhamos 3 milhões de crianças e adolescentes fora da escola”, afirma. Ele ressalta que, em passado recente, nossos indicadores estavam mais próximos aos da África. Antes da crise de 2014, o Brasil experimentou um dos seus períodos de maior desenvolvimento econômico e social

O que propõem os presidenciáveis para educação

na idade adequada; · Caminhar na direção do alcance das metas de desenvolvimento sustentável da ONU no tocante à Educação. · Investir fortemente na melhoria do sistema educacional, aumentando o desempenho no ensino fundamental e combatendo a evasão escolar no ensino médio; · Ampliar o acesso ao ensino médio e superior; · Ampliar a rede de escolas para alfabetização

Falta de estrutura nas escolas e insatisfação dos professores são desafios para próximo governador de Minas

de educação e os secretários municipais sobre os fatos constatados para quem sejam tomadas “providências urgentes”. A falta de estrutura das escolas mineiras se reflete nos resultados dos estudantes nos índices de melhoria na educação. De acordo com o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), os resultados no ensino da rede estadual ficaram abaixo da meta

Debater política em sala de aula é imprescindível

da República estão sempre nas conversas dos meus alunos e alunas. Carmen disse que a mãe vai votar no mesmo candidato que eu. Segundo o Arthur, seu pai votará no inominável. Indignada, Camille afirmou ser uma injustiça o que estão fazendo com o político que provavelmente venceria as eleições ainda no primeiro turno. Ao contrário dos defensores da Escola sem Partido

BNCC: desafio é a histórica carência na formação de professores

a que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de Educação (PNE). A frase ambiciosa, no mais nobre sentido que o termo pode ter, abre o texto de 472 páginas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) dos ensinos infantil e médio, um documento formulado e discutido em três versões, nos últimos anos

“Não separemos o direito à educação dos demais”, diz Miguel Arroyo

em lugar de uma educação integral e emancipatória? MA: A primeira coisa que deve ser criticada é a Reforma do Ensino Médio, que priva os jovens do direito ao desenvolvimento humano global. Essa política parte do suposto de que o importante, e essa seria a função da escola, é dar competências aos adolescentes para o mundo do trabalho, contradizendo radicalmente

Não basta elevar investimento, é preciso realizar plano concreto

um plano." Três movimentos recentes reacenderam o debate em torno desse investimento. O primeiro foi a aprovação do PNE (Plano Nacional de Educação), em 2014. O programa enumerou 19 metas, como a inclusão na sala de aula de 2,5 milhões de crianças e jovens que ainda estão fora da escola e a melhoria no salários dos professores. O PNE também estipulou que o Brasil

Troca de experiências alavanca desempenho de escola no Ceará

em 2015. Como um programa do governo prevê que esse grupo de escolas seja apoiado pelas 150 melhores, Maria Luiza teve ajuda de uma instituição de Sobral, cidade que se tornou referência educacional no Ceará. O intercâmbio teve efeito no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica). Mesmo com alunos de nível socioeconômico baixo e condições

Eleições 2018: por uma política educacional que enfrente as desigualdades

% da população brasileira de 15 anos ou mais que é analfabeta funcional e, claro, das próximas gerações que acessarão as escolas. Há mais de trinta anos, em 1987, vivíamos o processo de redemocratização, quando o país planejava seu futuro nos debates da Constituinte para garantir uma democracia de fato e de direito. A busca era por uma sociedade mais justa, menos

Quanto custa a educação pública de qualidade no Brasil?

investir. O Plano Nacional de Educação (PNE) prevê o aumento progressivo do investimento para a área até 2024 até atingir o patamar de 10% do PIB, usando como base de cálculo justamente o CAQi/CAQ. Essa previsão garante a criação de vagas para todas as crianças e adolescentes em exclusão escolar e que todas as escolas do país possam ser adequadas a esse padrão

5 dos 13 dos presidenciáveis trazem ao menos uma proposta para inovar na educação

o desenvolvimento dos estudantes em sua integralidade. Apenas três candidatos, Eymael (DC), Fernando Haddad (PT) e Marina Silva (Rede), citam diretamente em seus planos a preocupação em promover o uso de tecnologia nas escolas. No entanto, os programas de governo mencionam garantia de acesso e inclusão de novas tecnologias, sem especificar como isso deve ser colocado

Escolas ajustam currículos à nova Base Nacional Comum Curricular

de progredir em uma escola tradicional. E migrar de uma para a outra foi uma mudança da água para o vinho. No atual colégio, onde completa seis anos de estudos, Antonio se acostumou à rotina sem grade horária, com o desenvolvimento de longos projetos interdisciplinares e discussões construtivas. “Houve um choque de rotinas e regras”, diz Jeanne, frisando que a Lumiar

Continência, 'inspeção de cabelo' e tutoria de PMs: a rotina em uma escola com regras e disciplina militares

e no entorno da escola, o baixo desempenho dos alunos também foi uma das motivações para que a prefeitura de Dias D'Ávila buscasse a implantação do Vetor. No Índice de Desenvolvimento de Educação Básica (Ideb) 2017, divulgado pelo Ministério da Educação no início deste mês, a escola Altair ficou sem nota na avaliação do 9º ano porque o número de participantes

Continência, 'inspeção de cabelo' e tutoria de PMs: a rotina em uma escola com regras e disciplina militares

dos alunos também foi uma das motivações para que a prefeitura de Dias D'Ávila buscasse a implantação do Vetor. No Índice de Desenvolvimento de Educação Básica (Ideb) 2017, divulgado pelo Ministério da Educação no início deste mês, a escola Altair ficou sem nota na avaliação do 9º ano porque o número de participantes foi insuficiente. A meta de 2017 era 4,3. Em 2015