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- Relações étnico-raciais
Impactos da inteligência artificial no ambiente escolar
- 09/01/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
acarretar em complicações não somente aos autores, mas às famílias daqueles que são menores." A IA também tem seu lado bom A orientadora explica que o corpo docente enfatiza o uso produtivo da ferramenta para os estudantes e que este recurso pode ser utilizado para desenvolver o pensamento crítico, assim como trabalhar o tema da ética digital com objetivos
Na educação infantil, um terço da direção é escolhida sem critérios técnicos
- 09/01/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
a importância da inclusão de mais itens que possam descrever as práticas pedagógicas, interações dentro de sala e a relação família e escola. Embora desde 2014 o Plano Nacional de Educação (PNE) reforce a importância de uma avaliação da educação infantil a cada dois anos, essa é a primeira vez que o Saeb se propõe a olhar para essa etapa. Para Mariana Luz, CEO da FMCSV
O que o Brasil ganha com o maior diagnóstico de educação na primeira infância
- 08/01/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
que a OCDE está trabalhando no momento. Essa nova pesquisa tem como diferencial a escuta de famílias e professores sobre o desenvolvimento das crianças, além de questionários aplicados aos professores e famílias das crianças das redes de educação infantil pública, privada e conveniada. A interação com as crianças será feita a partir de brincadeiras e histórias
MEC quer limitar cobranças mensais de débitos no novo Fies
- 08/01/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
para quem ganhasse menos de US$ 125 mil por ano ou US$ 250 mil por domicílio, além de perdoar US$ 20 mil de quem recebeu ajuda federal destinada a famílias de baixa renda. Dívidas impagáveis O Fies nasceu em 1999 e atingiu cem mil vagas seis anos depois. Em 2010, o governo flexibilizou as regras do programa, reduzindo a taxa de juros. Isso gerou um boom de matrículas
Educadora cria conselho para crianças decidirem da hora do cochilo ao dia do brinquedo na escola
- 07/01/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
não tinha um ambiente pensado com e por crianças, como o uso de um mobiliário lúdico que se espalha pelo pátio. Mas nem tudo foram flores na hora de implantar o modelo de gestão. A maior dificuldade, segundo a educadora, foram os adultos. Quando as crianças começaram a falar sobre a escola, houve desconforto nos educadores e nas famílias. Os adultos pensavam
Como deixar de ser um jovem nem-nem? Veja resposta de especialistas e onde procurar assistência
- 05/01/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
Estadão Blue Studio Como deixar de ser um jovem nem-nem? Veja resposta de especialistas e onde procurar assistência Soluções envolvem garantir engajamento na escola, dar auxílio aos que têm família e redobrar cuidados com saúde mental; fundações, ONGs e órgãos do governo são alternativas Publicidade
A urgência da poupança para estudantes do ensino médio
- 03/01/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
que tive e pelo apoio que recebi de professores que entenderam que, sem recursos para o transporte e a alimentação, eu não conseguiria concluir o ensino médio e muito menos prosseguir para a faculdade. Não existia uma Poupança Ensino Médio na época e eu só me formei porque tive professores que arcaram com esses custos. Histórias como as da minha família falam sobre a realidade
Jovens nem-nem podem reduzir em 10 pontos porcentuais potencial de crescimento do PIB em 30 anos
- 02/01/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
caminhando para uma vida adulta morando no mesmo espaço físico sem contribuir financeiramente com o sustento da família também produz pressão, efeito e cobrança", afirma Valéria. Com reportagem de: Daniel Aloisio, Jean Araújo, Ma Leri, Mayane Santos e Rafaela Souza 13º Curso Estadão de Jornalismo Econômico. Reportagem: Ana Luiza Antunes, Beatriz Nogueira, Daniel
Meta de ensino integral para 2024 fica longe de ser cumprida e desequilíbrios regionais crescem
- 01/01/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
de 15 a 17 anos lidam com essa dupla jornada. Lucas da Silva Gomes, morador de Brasilândia, Zona Norte de São Paulo, estudava numa escola de 14h às 21h15m. Lá, os alunos têm um projeto de preparação para o Enem e precisam fazer um trabalho de conclusão de curso para a formatura. No entanto, a família precisou de ajuda, e o rapaz conseguiu, em novembro
Educação em Resumo 2024 - Indicadores da OCDE - Relatório
- 2024
- CEDOC
- Texto
de recursos. Os principais resultados da pesquisa são: o contexto familiar continua sendo uma forte influência nos resultados educacionais; houve avanços significativos no nível educacional e nos resultados do mercado de trabalho para jovens adultos, particularmente de famílias vulneráveis, no entanto, essas melhorias não são acompanhadas de melhores resultados
Guia sobre Inclusão Escolar - Orientações para famílias de crianças e adolescentes com deficiência
- 2024
- CEDOC
- Texto
O Guia sobre inclusão escolar: Orientações para famílias de crianças e adolescentes com deficiência que oferece informações sobre como garantir que todas as pessoas com deficiência tenham o direito de estudar, se desenvolver, explorar o seu potencial e conquistar autonomia. No guia constam as seguintes informações: princípios da educação inclusiva
Cultura científica no mundo da vida: um estudo sobre a ciência, educação e informação na palma da mão
- 2024
- CEDOC
- Texto
como os conteúdos científicos são acessados e interagidos em dispositivos móveis. O estudo revelou diversas formas de popularizar a ciência nas escolas, expandir a Cultura Científica para as famílias e oferecer respostas propositivas à sociedade.
A constituição do escolar e sua desterritorialização: uma cartografia de escolas públicas do estado de Mato Grosso em tempos de pandemia
- 2024
- CEDOC
- Texto
Este artigo traz resultados de pesquisa realizada com professoras da Educação Básica em Mato Grosso em 2021. O objetivo foi cartografar 'o escolar', seus movimentos em tempos de pandemia e como veio a ser constituído fora do espaço-tempo da escola, utilizando tecnologias digitais. Foram respondidos questionários por 407 professoras de diversas áreas. As nar...
Guia sobre Inclusão Escolar: Orientações para famílias de crianças e adolescentes com deficiência
- 2024
- CEDOC
- Texto
Material foi criado para mães, pais e responsáveis com o objetivo de oferecer orientações sobre como garantir que crianças e adolescentes com deficiência tenham a oportunidade de estudar, se desenvolver, explorar o seu potencial e conquistar autonomia. Para isso, obra aborda garantia de direitos, critérios para a seleção de uma escola, o papel das famílias
Caminhos para uma Educação Antirracista | Guia de atividades
- 2024
- CEDOC
- Texto
ser incorporadas ao cotidiano escolar, desde reuniões pedagógicas até aulas regulares e encontros com as famílias.
Os Programas de Assistência Estudantil do Instituto Federal de Alagoas (IFAL) - Campus Maceió (Brasil) e seu contributo para o sucesso educativo e melhoria na vida do educando
- 2024
- CEDOC
- Texto
de que as contribuições da política de assistência ao discente melhora a eficiência acadêmica e a mobilidade social e isso está relacionada com três fatores: a estratégia das famílias para transferência do capital cultural; a boa utilização dos recursos da política de assistência estudantil, e o aumento de uma governança (democrática, participativa e colegiada).
Um pé de caju: curta-metragem sobre a relação escola e território quilombola
- 2024
- CEDOC
- Vídeo
A comunidade quilombola de Cajueiro, em Alcântara (MA), nasceu a partir do amor entre duas pessoas que decidiram começar uma vida longe da família e plantaram um pé de caju para marcar o lugar onde criariam raízes. O pequeno povoado cresceu tão forte quanto a árvore típica do nordeste brasileiro, que alcançou novas alturas e deu frutos e sombra
Caminhos para a construção de uma educação sexual transformadora
- 2024
- CEDOC
- Texto
nas famílias e instituições visa garantir uma vivência baseada em autonomia, saúde e respeito às diversidades de orientação sexual e identidade de gênero.
Educação especial e inclusiva: um material didático
- 2024
- CEDOC
- Texto
. Destaca a importância da colaboração entre escola, família e profissionais e a implementação de práticas pedagógicas que garantem a inclusão e acessibilidade para todos os alunos, refletindo um compromisso contínuo com a igualdade e a diversidade na educação.
Guia sobre inclusão escolar: orientações para famílias de crianças e adolescentes com deficiência
- 2024
- CEDOC
- Texto
O guia oferece orientações para famílias de crianças e adolescentes com deficiência sobre inclusão escolar, abordando benefícios, direitos, critérios para seleção de escolas e o papel das famílias. Apresenta princípios da educação inclusiva, serviços essenciais e destaca a importância da escola na proteção social e desenvolvimento dos alunos. O Instituto