MEC assina acordo de cooperação com Instituto Rui Barbosa

para os tribunais quanto para a educação brasileira". Ele completou dizendo que o "instituto tem ações voltadas para todas as áreas e modalidades de ensino, principalmente para a educação básica, sempre buscando gerar insumos por meio da análise de resultados e de gastos da administração pública". O propósito do acordo é harmonizar conceitos para permitir, entre outras

Geração que começou ensino básico em 2019 terá 30% com formação suficiente

A geração que completou a educação básica no Brasil em 2019 terminou com 2 de cada 10 jovens formados no tempo certo e com aprendizado suficiente. Se consideradas as mesmas condições, uma geração que começasse o ensino fundamental naquele ano acrescentaria apenas um aluno ao grupo com boa formação. Depois do fim do ensino médio não é mais possível ajudar

Escolas do Acre receberam R$ 36,8 milhões para investimento na modalidade integral, diz MEC

de matrículas em tempo integral em todas as etapas e modalidades da educação básica. Ao todo, o Programa Escola em Tempo Integral já investiu R$ 4 bilhões. LEIA MAIS: De acordo com o Censo da Educação Básica de 2023, o Acre teve um total de 213.996 matrículas somente na rede estadual. Destas, 21.354 foram na modalidade integral, o que representa 10% do total. O governo

A evolução e os desafios da educação especial brasileira

a pesquisadora Arlete Marinho. Segundo ela, "a educação especial abriu espaço para pensar o AEE na educação básica e ter uma organização prévia para o ensino superior, já pensando nos estudantes que vão ingressar nas universidades". A ampliação da educação especial também passou pelo maior acesso a informações e possibilidades de diagnóstico . Outro ponto foi o aumento

Ensino de espanhol na educação pública vira batalha de interesses no Brasil

Embaixadas estrangeiras, entidades de professores e parlamentares divergem sobre obrigatoriedade do idioma do Novo Ensino Médio. Vizinhos da América do Sul defendem a língua, enquanto países europeus são contrários.O ensino de língua estrangeira na educação básica brasileira virou uma batalha de interesses de embaixadas estrangeiras, entidades

Mais do mesmo

contemporâneo. A reforma não estipula metas diante do conjunto de conhecimentos que nossos jovens precisam angariar ao final de sua educação básica, nem aponta como construir um sistema efetivamente nacional. É difícil que esta não seja mais uma das dezenas de leis bem-intencionadas das últimas cinco décadas. As boas intenções de aumentar a carga horária, de combinar

Como alfabetizar nossas crianças?

a "Política Nacional Integrada para a Primeira-Infância (PNIPI). O principal componente desta nova reforma é integrar os dados dos vários ministérios que atendem as crianças brasileiras. O Ministério da Educação, por exemplo, é responsável pela creche e pré-escola, ao passo que o Ministério da Saúde coordena os programas da atenção básica da saúde. Já o Ministério

Minicurso 8: Diversidade e Diferença na Educação Básica

O vídeo é parte da terceira edição da Escola de Inverno da Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica, que abordará o tema "Sistemas de Ensino de Educação Básica: Desafios Atuais". Este minicurso tem por objetivo discutir práticas educativas inclusivas, explorando diversidade, inclusão e equidade na educação, aborda o papel da gestão escolar e dos educadores

Após pandemia e tropeços do ensino médio, jovens da periferia vivem ansiedade e insegurança

por medida provisória, no governo Michel Temer (MDB), a reforma do ensino médio começou a ser implantada no país em 2022. Previa que 60% do currículo fosse dedicado a disciplinas básicas, como português e matemática, enquanto 40% ficariam com os itinerários. Após críticas e pressão por mudanças, o governo Lula (PT) apresentou ao Congresso um novo projeto

MPF cobra R$ 900 milhões de 10 cidades por supostas fraudes na educação

do Maranhão. Ao todo, dez ações civis públicas foram movidas a partir de abril e cobram o prejuízo causado pelas supostas matrículas falsas. Também pedem a suspensão imediata dos repasses irregulares do Fundeb (Fundo de Desenvolvimento da Educação Básica), até que seja realizado um novo Censo Escolar, o que está previsto para 2025. Justiça Federal já autorizou

O que virou indispensável aprender para ter sucesso nas carreiras do futuro?

da Indústria Criativa no Brasil" da Firjan, apontou que o PIB criativo no País totalizou R$ 217,4 bilhões em 2020. O desafio é incluir o desenvolvimento da criatividade no currículo, desde a educação básica até a universidade, como mostram os resultados recentes do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), o mais importante exame do mundo

O que virou indispensável aprender para ter sucesso nas carreiras do futuro?

da Indústria Criativa no Brasil" da Firjan, apontou que o PIB criativo no País totalizou R$ 217,4 bilhões em 2020. O desafio é incluir o desenvolvimento da criatividade no currículo, desde a educação básica até a universidade, como mostram os resultados recentes do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), o mais importante exame do mundo

Unicef: práticas de combate à pobreza devem priorizar criança e jovem

da criança e do adolescente, o objetivo é facilitar o acesso à nutrição e a outras necessidades básicas, como água e saneamento, que muitas vezes impedem as crianças de ter as facilidades e de estarem protegidas contra problemas de saúde; facilitar o acesso à educação, à cobertura vacinal. "É uma série de políticas integradas para reduzir a pobreza infantil

Unicef: práticas de combate à pobreza devem priorizar criança e jovem

da criança e do adolescente, o objetivo é facilitar o acesso à nutrição e a outras necessidades básicas, como água e saneamento, que muitas vezes impedem as crianças de ter as facilidades e de estarem protegidas contra problemas de saúde; facilitar o acesso à educação, à cobertura vacinal. "É uma série de políticas integradas para reduzir a pobreza infantil

Unicef: práticas de combate à pobreza devem priorizar criança e jovem

da criança e do adolescente, o objetivo é facilitar o acesso à nutrição e a outras necessidades básicas, como água e saneamento, que muitas vezes impedem as crianças de ter as facilidades e de estarem protegidas contra problemas de saúde; facilitar o acesso à educação, à cobertura vacinal. "É uma série de políticas integradas para reduzir a pobreza infantil

O equilíbrio entre inteligência artificial e vocações humanas no futuro da educação

: referência há 28 anos em reportagens jornalísticas e artigos exclusivos para profissionais da educação básica Autor Redação revista Educação

Saiba como o Novo Ensino Médio deve mudar rotina da comunidade escolar

ampliada progressivamente para 1,4 mil horas, desde que levando em conta prazos e metas estabelecidos no Plano Nacional de Educação (PNE), respeitando uma distribuição que seja de 70% para formação geral básica e 30% para os itinerários formativos – disciplinas, projetos, oficinas e núcleos de estudo a serem escolhidos pelos estudantes nos três anos da etapa final

Políticas nacionais terão papel decisivo no impacto da IA na educação

de explorar o potencial das tecnologias digitais para criar experiências de aprendizado inovadoras e engajadoras, a maioria das escolas optou por simplesmente reproduzir online o modelo presencial, com aulas expositivas, foco na memorização e falta de interação. Formação específica para professores O evento também contou com o painel "IA na Educação Básica

Educação, saber vivo e em constante evolução

abrir portas e janelas que impedem essas crianças de sonhar. Para isso, não há como fugir. É necessário garantir uma educação básica consistente e de qualidade, para formar a base de conhecimento que beneficiará os estudantes por toda a sua jornada, seja pessoal, acadêmica ou no mercado de trabalho. É também por meio dela que podemos apoiar no desenvolvimento

Professores temporários: novo PNE do Governo Lula permite que até 30% dos docentes não sejam concursados

A cada 10 professores da educação básica no Brasil, aquela que atende estudantes do infantil ao ensino médio, 6 eram efetivos e os outros 4 temporários, em 2023. No Ceará, a realidade é que a cada 100 professores das escolas públicas, 54 são concursados e outros 46 estão em outros regimes de contratação, conforme o painel de monitoramento do Plano Nacional