Resolução conjunta SAP-SEDUC nº 130/2024 - Plano Estadual de Educação para Pessoas Privadas de Liberdade do Sistema Prisional

A Resolução Conjunta SAP-SEDUC nº 130/2024 aprova o Plano Estadual de Educação para Pessoas Privadas de Liberdade do Sistema Prisional de São Paulo para o período de 2025-2028. A resolução abrange a oferta de educação escolar (Ensino Fundamental, Médio e Superior) e não escolar (atividades de leitura, culturais, esportivas e profissionalizantes

Capital cria prova e índice semelhante ao Ideb para avaliar rede municipal de educação

O jornalista Henrique Ternus colabora com a colunista Rosane de Oliveira. Para não depender exclusivamente do Ideb e das avaliações estaduais e nacionais para ter noção de como anda a educação na Capital, a prefeitura de Porto Alegre criou o Sistema de Avaliação Municipal da Educação Básica (Sameb-POA) . O prefeito Sebastião Melo assinou nesta quarta-feira

Agro pede alteração de conteúdos em livros didáticos

Responsável por 23% do Produto Interno Bruto (PIB) do país, segundo dados do Cepea/USP, o agronegócio trabalha para mudar conteúdos que estão nos livros didáticos e sistemas de ensino considerados pelo setor como negativos ou desatualizados. Outros segmentos produtivos, como mineração, também já manifestaram interesse em ações semelhantes. A iniciativa

O impacto brutal da violência armada na educação

de desempenho no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) chegou a alcançar 10 pontos na série histórica analisada (2011 a 2019), o que equivale a cerca de seis meses de aprendizagem, segundo o estudo Educação Sob Cerco: escolas do Grande Rio impactadas pela violência armada, lançado neste mês pelo Unicef, Instituto Fogo Cruzado, Grupo de Estudos dos Novos

Pesquisa com famílias e professores revela como escolas privadas podem inovar

ao ensino médio, independentemente do porte, região ou sistema de ensino. Não há custo de inscrição ou exigência de assinatura. As associadas EX, no entanto, têm acesso exclusivo ao Relatório Premium, que inclui comparativos nacionais com a média das escolas participantes e fornece insumos estratégicos ainda mais aprofundados. Como funciona o processo

A presença de mulheres na gestão escolar: dinâmicas de gênero e de poder

Na educação básica, a gestão escolar é majoritariamente feminina, porém, poucas dinâmicas de gênero que atravessam essa função são problematizadas. O presente artigo busca analisar essas dinâmicas na rede estadual de ensino de Santa Catarina. Dados foram coletados por meio de um questionário para diretoras de 36 Coordenadorias Regionais e analisados

O desafio do Ensino Básico

Em entrevista ao programa Gaúcha Atualidade , da Rádio Gaúcha, na última quinta-feira, o ministro da Educação, Camilo Santana, admitiu que o maior desafio educacional do país é fazer com que jovens e adultos brasileiros concluam o ensino básico . O Censo Escolar de 2024 e levantamentos realizados pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo Instituto

País precisa dar prioridade política à alfabetização, diz especialista

Até o fim de 2025, o Brasil espera que ao menos 64% dos estudantes concluintes do 2º ano do ensino fundamental estejam plenamente alfabetizados. Isso significa serem capazes de ler frases e textos curtos e, ainda, localizar informações explícitas em textos curtos, como os de bilhetes ou crônicas, entre outras habilidades definidas na Base Nacional Comum

Contra o populismo, a educação

a natureza desse populismo e de seus efeitos danosos. É preciso que a sociedade tenha informação suficiente para identificar o autoritarismo e defender-se das armadilhas do populismo. Em outras palavras, é preciso reformar os sistemas cuja disfunção gera e alimenta o populismo. Do ponto de vista de princípios de gestão, a fórmula inclui responsabilidade social

Há um vazio entre a escola e a política

Curricular (BNCC), documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens da educação básica. O texto é claro: "As discussões sobre formas de organização do Estado, de governo e do poder são temáticas enunciadas no ensino fundamental e aprofundadas no ensino médio, especialmente em sua dimensão formal e como sistemas jurídicos

Apenas 11 estados melhoraram desempenho de negros e pobres no ensino básico pós-pandemia

São Paulo De 2019 para 2023, antes e depois da pandemia, somente 11 estados brasileiros conseguiram melhorar o desempenho de estudantes negros e pobres no ensino básico. O levantamento, feito pelo instituto Iede (Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional), analisou os resultados do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica) por raça

Como o Pé-de-meia está combatendo a evasão escolar

a educação básica e planejar o ingresso no ensino superior ou no mercado de trabalho. O papel das instituições federais na implementação do programa As instituições federais de ensino são peças centrais na operacionalização do Pé-de-Meia, atuando tanto na identificação dos estudantes aptos a receber o benefício quanto no acompanhamento de sua permanência

Como a formação docente e as políticas públicas podem transformar o ensino de matemática no Brasil

a esses modelos bem-sucedidos. O Brasil e o mundo enfrentam cenários complexos no ensino e na aprendizagem de matemática. Em levantamento recente, divulgado pelo Todos pela Educação e pelo portal Iede (Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional), com dados do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica), o percentual de aprendizado adequado

Ensino Médio integrado é o preferido por 98% das famílias em SP

, tarefas e agenda escolar. Do total de 239,6 mil respondentes, 58% eram alunos e 42%, responsáveis legais. Além da opção pelo ensino técnico, entre as respostas sobre áreas de conhecimento e formação de preferência, os estudantes priorizaram, pela ordem: administração, itinerário formativo de Humanas, desenvolvimento de sistemas, vendas e enfermagem. Novidades

Aprender fazendo: escolas do RS apostam em projetos práticos no Ensino Médio

das experiências integram os itinerários formativos do Novo Ensino Médio – as partes flexíveis do currículo – e partem tanto de propostas de professores quanto dos alunos. Entre os exemplos estão a revitalização da horta do Colégio Nossa Senhora da Glória, por iniciativa de duas alunas, e a promoção de clubes no Colégio Marista Rosário como o Observatório do Clima

Justiça derruba liminar e mantém afastamento de 25 diretores de escolas municipais em São Paulo; 5 escolas foram premiadas

na alfabetização de crianças do ensino fundamental I. O prêmio ‘Excelência Educacional - Alfabetiza Juntos SP" - dado pela gestão Tarcísio de Freitas (Republicanos) - foi obtido depois da boa nota dessas escolas na prova do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (SARESP). As escolas premiadas foram as seguintes: EMEF Ary Parreiras EMEF Daisy

Inep divulga edital do Enem PPL 2025; confira o calendário

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) publicou no Diário Oficial da União desta segunda-feira (18) o edital do Exame Nacional do Ensino Médio para Pessoas Privadas de Liberdade ou sob medida socioeducativa que inclua privação de liberdade, o Enem PPL 2025. Os órgãos de administração prisional e socioeducativa

Estudo mostra que violência no Rio impacta aprendizagem de estudantes

relacionadas: A pesquisa mostra que, ao chegar ao 5º ano do ensino fundamental, alunos de escolas com entorno violento, ou seja, localizadas em áreas com seis ou mais episódios de violência no ano, aprendem, em média, 65% menos do que o esperado em língua portuguesa para um ano letivo. Em matemática, o prejuízo é ainda mais grave: equivale à perda de um ano inteiro

Como o Pé-de-Meia ajuda jovens a concluir o ensino médio

O programa "Pé-de-Meia", uma iniciativa do Governo Federal que começa novo ciclo de pagamentos em 25 de agosto, tem como foco estudantes de ensino médio público de famílias de baixa renda. Ao longo dos três anos de estudo, o programa pode fornecer até R$ 9,2 mil, desde que o aluno mantenha a frequência escolar mínima e conclua cada etapa do curso

Por que o Ceará lidera o índice de alfabetização no Brasil?

Ceará é destaque nacional na alfabetização O Ceará é o estado brasileiro com a maior proporção de crianças alfabetizadas na idade certa: 85,3% dos alunos matriculados no 2º ano do ensino fundamental sabem ler e escrever com autonomia em 2025, segundo o Indicador Criança Alfabetizada (ICA) do Ministério da Educação, divulgado em julho. A taxa supera