Se bem estruturadas, PPPs podem ajudar a enfrentar os desafios do ensino no Brasil

, que, na última década, apresentaram um desenvolvimento tímido, apesar dos resultados positivos dos empreendimentos pioneiros nesse setor. A primeira parceria público-privada para a construção, gestão e manutenção de escolas no Brasil ocorreu em 2012, com a concessão de 32 novas unidades de ensino infantil (UMEIS) e 5 escolas de ensino fundamental (EMEFs) em Belo

Professor se une a investidor para criar IA que ajuda alunos no Enem

do mundo pela Unesco. "Pensamos que íamos voar com o resultado. Em 2021, não vendemos para ninguém. Seguimos com trabalho de formiguinha no Espírito Santo", lembra Junqueira sobre o primeiro estado que adotou o programa como política pública. "Luis e Thiago são resilientes na ideia de atuar no setor público, onde contratos demandam mais esforço, têm inadimplência

O 1º interesse é o financeiro, diz educador sobre escolas cívico-militares; STF discute o tema

crianças dentro de uma sala de aula por quatro, cinco horas, diante de um cara falando é absurdo. O interesse mais imediato é o financeiro, seguido da possibilidade de fazer dessas escolas um meio de entregar cargos a militares aposentados, em forte aceno ao setor. Também fica muito claro o desejo pela privatização da escola, e nisso o Tarcísio anda junto

Especialista defende valor agregado nas PPPs de educação

O Brasil acompanha um movimento inédito de Parcerias Público-Privadas (PPPs). Só no setor de educação, são ao menos nove iniciativas em curso, que possuem potencial de investimento que parte dos R$ 6,15 bilhões, de acordo com dados dos Governos estaduais, municipais e BNDES. Porém, hoje, é um investimento voltado, unicamente, ao desenvolvimento

Especialista defende valor agregado nas PPPs de educação

O Brasil acompanha um movimento inédito de Parcerias Público-Privadas (PPPs). Só no setor de educação, são ao menos nove iniciativas em curso, que possuem potencial de investimento que parte dos R$ 6,15 bilhões, de acordo com dados dos Governos estaduais, municipais e BNDES. Porém, hoje, é um investimento voltado, unicamente, ao desenvolvimento

Investimento e qualidade da educação

disponível), o Brasil mais que triplicou o investimento público por aluno na Educação Básica, saindo de uma média anual de R$ 2.485 para R$ 9.016 (em valores de 2021). Esse aumento foi gradativo, ou seja, um jovem que terminou o ensino médio em 2021 iniciou sua trajetória escolar na educação básica ainda num patamar de gastos bastante inferior ao verificado no fim

Recomeço na maturidade: público 50+ está de volta à sala de aula

para esse público ao encarar um curso de graduação, que variam conforme as experiências individuais, a capacidade de adaptação e o acesso às mudanças tecnológicas ao longo da vida. "Pesquisas indicam que cerca de 80% dessa faixa etária ainda não estão conectados ao mundo digital. Portanto, é fundamental que tanto o Estado quanto o setor privado implementem serviços

O caminho para o sucesso nos vestibulares e na formação ética dos alunos

que, ao longo dos anos, o comportamento do consumidor mudou. Contudo, concentrar estratégias apenas no online nem sempre é o melhor caminho, já que as pessoas não estão em frente às telas 100% do tempo. O marketing precisa ser criativo para se destacar e atingir seu público. Nesse ponto, surge a jornada all-line. Sinônimo de onipresença, o termo em inglês all quer dizer

Perigo das bets para a juventude

os setores se unam nessa missão. Não podemos permitir que uma geração se perca no caminho por conta de uma promessa vazia de riqueza instantânea. O futuro dos nossos jovens e de nossa sociedade depende da maneira como enfrentamos essa nova ameaça. Valdinei Valério, mestre em Ciências Sociais e presidente do Instituto Promover (Iphac) É cada vez mais comum encontrar

Debate sobre o novo PNE propõe parcerias e bolsas para educação

/2034) positiva, representantes da rede de ensino particular pediram metas e estratégias "mais realistas", com uma política educacional inclusiva, equitativa e que venha a reforçar o papel das parcerias público-privada, com a garantia de instrumentos de monitoramento e avaliação para que os prazos possam ser cumpridos. Também foi defendida a criação de um "Pró

MEC busca garantir permanência de estudantes mais vulneráveis

eles respondem." Leonardo Barchini, secretário-executivo do MEC Os índices demonstram que o investimento em alunos que são o público de políticas educacionais de inclusão traz bons resultados. Mais do que isso: esses estudantes, apesar das dificuldades, persistem nos estudos. Assim, o MEC tem trabalhado em ações que ajudam a garantir não apenas o acesso, mas também

"Educação, arte e cultura, quando integradas, são alavancas imbatíveis de transformação social com foco na equidade"

anos, o Itaú Social (IS) atua sobre a pauta da equidade na educação no Brasil tanto a partir de parcerias com o poder público nos níveis municipal, estadual, federal e instituições do terceiro setor, quanto na produção de conhecimento em prol da educação de qualidade. Em 2023, passamos a ter dois novos objetivos estratégicos com foco na educação infantil

Do ensino médio ao superior

um público restrito (apenas 3% das matrículas totais no médio). Mas há um dado menos conhecido, e que merece reflexão: alunos que fizeram o ensino médio articulado com a educação profissional têm também um percentual muito maior de ingresso no superior (44%) do que a média nacional ou das redes estaduais. Esta é uma constatação relevante se considerarmos o histórico

Governo avalia mudanças no Fundeb; alternativa em estudo abriria espaço fiscal de R$ 33 bi até 2026

do dinheiro arrecadado pelos Estados e municípios, a União complementa uma parcela adicional e distribui de acordo com critérios de renda, matrícula de alunos e produtividade das escolas. No total, serão R$ 299 bilhões em dinheiro público para financiar o setor só em 2024. A complementação da União deve somar R$ 47,8 bilhões neste ano. O montante cresce ano a ano

Governo avalia mudanças no Fundeb; alternativa em estudo abriria espaço fiscal de R$ 33 bi até 2026

arrecadado pelos Estados e municípios, a União complementa uma parcela adicional e distribui de acordo com critérios de renda, matrícula de alunos e produtividade das escolas. No total, serão R$ 299 bilhões em dinheiro público para financiar o setor só em 2024. A complementação da União deve somar R$ 47,8 bilhões neste ano. O montante cresce ano a ano porque o novo

3ª Semana Nacional da Educação para Gentileza e Generosidade tem programação até dia 7 de outubro

(dia 7); bastidores da SNEGG: Conversa com a equipe que fez a SNEGG acontecer. Uma live com parceiros, apoiadores, fornecedores, equipe — para contar como foi preparar mais uma edição desta semana especial (dia 7). Na página da 3ª SNEGG, o público pode conferir a programação completa, com eventos presenciais e virtuais, acessar os resultados da 2ª edição

Há caminhos para a construção de uma educação pública de qualidade?

como um todo. É possível definir políticas públicas que sejam efetivadas ao longo dos próximos quatro anos e construir um trabalho que possa ter continuidade, mesmo sabendo que não será possível resolver todos os problemas numa única gestão (ou em 8 anos, considerando a possibilidade da reeleição). Mas é preciso que se invista, que se assuma um compromisso público

‘Enem dos Concursos’: CNU divulga relação de candidatos por vaga após cálculo de abstenções

O Ministério da Gestão e da Inovação em Serviços Públicos divulgou nesta terça-feira, 24, a nova relação de candidatos por vaga das provas do Concurso Público Nacional Unificado (CNU), conhecido como "Enem dos Concursos". Inicialmente, 2,1 milhões de pessoas se inscreveram para a prova, realizada no dia 18 de agosto em todo o País. Do total, apenas 970.037

Como a tecnologia ajuda no processo de inclusão de pessoas com deficiência na escola

para o setor público." Para Ana Cristina, o próprio modelo de ensino em vigor estimula pouco isso, pois continua muito focado em conteúdos tradicionais. "Temos inclusive professores com deficiência auditiva e motora, para que essa inclusão seja feita de forma mais consistente." De acordo com Ana Cristina, o curso de Ciência da Computação do instituto tem um módulo

Escola pública de São Paulo está entre as três melhores do mundo

será anunciado em outubro. Eles serão selecionados por uma academia de júri, composta por acadêmicos, educadores, ONGs, empreendedores sociais, governo, sociedade civil e setor privado de diversos países. Além disso, o escolhido do Prêmio Escolha da Comunidade, determinado por voto público, receberá a adesão ao Melhor Escola para Trabalhar, em inglês, Best