Proibição de celular nas escolas é discutida há quase 20 anos em projetos nunca aprovados no Brasil

de Almeida Santos, doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (USP) e professora da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (UnB). Para a docente, apesar de haver dados do cenário internacional, ainda é necessário observar as peculiaridades do Brasil e fazer um debate mais amplo com a sociedade sobre como essa medida será adotada. "Temos

Colocada em prática em 20 estados, proposta do MEC de banir celulares nas escolas enfrenta desafios; entenda

A ideia do Ministério da Educação (MEC) de proibir celulares nas escolas pode encontrar dificuldades de implementação, a resistência de alunos e até de parte das famílias, apontam professores e pesquisadores. Experiências brasileiras mostram que só a lei não basta, que é preciso o envolvimento ativo das secretarias de educação e de trabalhos pedagógicos

Além das cadeiradas

e a capacidade de oferta, porém, permanece. Hoje as redes municipais já são responsáveis por praticamente metade (49%) dos mais de 47 milhões de estudantes de toda a educação básica (da creche ao ensino médio). A Lei de Diretrizes e Bases da Educação estabelece que cabe aos municípios, prioritariamente, a oferta de educação infantil e ensino fundamental, e aos estados

Sindicato quer comissão contra violência escolar após professora ser agredida em Guarujá, SP

de perseguição". Trauma Amanda sofreu uma fratura no nariz e diversas lesões pelo corpo, mas um dos principais traumas foi o psicológico. "Muita dor, muita revolta. Estou destruída, o meu emocional está quebrado", disse. A professora registrou um boletim de ocorrência um dia após as agressões. Segundo a Secretaria de Segurança Pública de São Paulo (SSP-SP), o caso

Governo Lula prepara medida para banir o celular nas escolas

, seguindo pesquisas que defendem, inclusive, a importância de um recreio livre de celulares para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais e a redução de cyberbullying. DEBATE AVANÇADO Santana afirmou que a regra irá incluir escolas públicas e privadas de todo o país. Em São Paulo, um projeto de lei para banir o celular em colégios da rede pública e privada

Tempo Integral: 3,7 mil municípios já aderiram ao novo ciclo

. São elas: Porto Velho, Manaus, Belém, São Luís, Teresina, Fortaleza, João Pessoa, Recife, Maceió, Aracaju, Salvador, Vitória, Rio de Janeiro, São Paulo, Curitiba, Florianópolis, Porto Alegre, Campo Grande, Cuiabá e Goiânia. Já Distrito Federal, Mato Grosso, Acre, Rondônia, Roraima, Tocantins, Espírito Santo, Minas Gerais, Rio Grande do Sul, Santa Catarina

‘Não adianta prédio sofisticado se não há professor preparado e com salário atraente em cada sala’

de apenas uma escola, o que, junto com melhor remuneração, aumenta a valorização dos docentes, peça-chave para a melhora da qualidade da educação, defende Claudia, que já foi secretária municipal de Educação do Rio de Janeiro. Ela defende ainda uma calibrar melhor a política de repetência. "A reprovação causa desperdício, mas passar para frente sem aprender também

O que os candidatos a prefeito de São Paulo pensam sobre educação; veja as propostas

mais bem posicionados nas pesquisas de intenção de voto pretende implementar na cidade de São Paulo, caso seja eleito em outubro. Guilherme Boulos (PSOL) Se eleito prefeito de São Paulo, Boulos pretende implementar a educação em tempo integral em todas as unidades escolares da rede municipal, de forma gradual, com o objetivo de transformar a escola em um espaço

"Na educação física eles não levam o celular": sedentarismo entre crianças é combatido com diferentes modalidades | GZH

oferecidas, a fim de tornar a atividade física mais atraentes. Os benefícios não são apenas para o corpo: conforme estudos, a capacidade de aprender melhora entre aqueles que praticam exercícios. Um dos combinados é de que na educação física eles não levam o celular, que fica em sala de aula. MARCELO BARRETO Escola Municipal Moacyr Ramos Martins A Escola Municipal

Estudantes migram de escolas particulares para a rede pública

Municipal de Educação (RME) de São Paulo concluiu o ano letivo com cerca de 3.600 estudantes provenientes de escolas particulares. Neste ano, até agosto, a rede já contabilizou 5.200 transferências. Como fazer transferência para uma escola pública Para transferir um aluno para a rede de ensino municipal de São Paulo são necessários: certidão de nascimento do aluno

MP-SP e Defensoria entram com ação contra prefeitura paulista por recolher livro que cita ex-vereadora Marielle Franco

às pressas, por mensagem de aplicativo WhatsApp, encaminhada pela Secretaria de Educação a todos os Diretores das Escolas Municipais de São José dos Campos isso após o vereador joseense Thomaz Henrique (PL) assegurar, sem qualquer base científica ou legal, no decorrer de discurso proferido durante sessão realizada na Câmara dos Vereadores no dia 11/06/2024

Jovens relatam melhora nos estudos e nas conversas após veto a celular na escola

isso antes", conta Olivia Ralston, 16. Aluna da Alef Peretz, do Jardim Paulistano (zona oeste de São Paulo), Julia Galeano, 18, conta que "gerou muita polêmica" a decisão da escola de adotar, no início do ano, uma pochete para trancar os celulares dos estudantes –cada um possui uma bolsinha que têm trava magnética só aberta ao final das aulas. "Era uma quebra

Saiu o resultado do Ideb. E agora?

dos Dirigentes Municipais) seccional de São Paulo 2015-2017. Gerente de projetos na Secretaria de Educação Básica – MEC 2020-2022. É membra da ANEBHI (Associação Nacional de Educação Básica Híbrida), mestranda em educação pela Musty University Flórida United States of América – USA e assessora da secretaria municipal de São Paulo. Revista Educação: referência há 28 anos

Com 38 mil crianças à espera, RS é o sétimo Estado com a maior fila por vagas em creches no Brasil | GZH

crianças de zero a três anos aguardando, conforme levantamento divulgado pelo Gabinete de Articulação para a Efetividade da Educação (Gaepe-Brasil) e pelo Ministério da Educação (MEC). No país, o déficit é de 632 mil vagas. Entre os locais com a maior demanda reprimida estão São Paulo (88.854 vagas), Minas Gerais (63.470 vagas) e Paraná (59.373 vagas). Os dados

Governo Lula e prefeitura de Nunes atrasam compra de livros para escolas

da rede pública. Integrantes do setor editorial temem que as obras não cheguem a tempo do início do próximo ano letivo, o que o governo nega. A situação é agravada pelo atraso também no Programa Minha Biblioteca, da Secretaria de Educação da Prefeitura de São Paulo, hoje sedimentado no mercado editorial como a segunda maior fonte de compras públicas de livros

Governo Lula e prefeitura de Nunes em SP atrasam compra de livros para escolas

temem que as obras não cheguem a tempo do início do próximo ano letivo, o que o governo nega. A situação é agravada pelo atraso também no Programa Minha Biblioteca, da Secretaria de Educação da Prefeitura de São Paulo, hoje sedimentado no mercado editorial como a segunda maior fonte de compras públicas de livros. O último pregão ocorreu na virada de 2022

Com escolas da Maré fechadas há 15 dias, crianças têm ensino, alimentação e saúde afetados

. A insegurança faz postos de saúde e escolas acionarem um protocolo chamado pela prefeitura de acesso seguro. Na área da saúde, agentes comunitários deixam de circular. Na educação, escolas ficam fechadas até a situação acalmar. O secretário municipal de Educação Renan Ferreirinha afirma que a decisão de fechar ou abrir é tomada a cada manhã. "Passa por entender

São Paulo, Rio e Minas puxam aprendizagem do país para baixo após desempenho ruim em testes

apenas as redes públicas, compostas pelas escolas estaduais e municipais. — Muitas secretarias de educação, inclusive de São Paulo e do Rio, criaram programas insuficientes de recomposição de aprendizagem. Acharam que bastava apenas passar uma borracha no que aconteceu na pandemia e implementar novas políticas, sem levar em conta que os estudantes

MEC realiza plantão de dúvidas sobre o Programa Escola em Tempo Integral

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2024/08/tempo-integral-1.jpg 🗒 Resumo: Para apoiar as Secretarias de Educação a participarem do ciclo 2024-2025 do Programa Escola em Tempo Integral, o Ministério da Educação (MEC) vai realizar plantões de dúvidas em setembro. Confira o cronograma. Ao longo do mês de setembro, o Ministério da Educação (MEC

Destaque no novo PNE, equidade étnico-racial não tem força na formação docente

nas formações com docentes, gestores, diretores e coordenadores escolares. Apenas 7,9% das secretarias de Educação abordam a temática étnico-racial regularmente nas formações com professores: desse total, 2,5% a cada 15 dias e 5,4% uma vez por mês. Os dados são da pesquisa Percepções e desafios dos anos finais do ensino fundamental nas redes municipais de ensino