Estudo mostra desafios da educação infantil brasileira

à educação especial. Afirmou que as escolas públicas têm mais demanda por recursos humanos para atender à educação especial. Nesse ponto, há também desigualdades regionais. No Norte e Nordeste, os diretores relatam mais dificuldades e falta de recursos para atender a educação especial. Lembrou também que o Saeb permite monitorar políticas das secretarias de Educação

Enem e o agronegócio: como melhorar o debate sobre o tema nas escolas e nos livros didáticos?

que o agronegócio é a salvação e fazer qualquer crítica é jogar contra o País. Isso é um equívoco." Currículo prevê pluralidade na análise das relações no campo A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), aprovada em 2017 e que dá as diretrizes do que deve ser ensinado nas escolas, menciona que alunos do ensino médio devem saber analisar os "atores sociais" e "as relações

Secretário de educação do PR diz que novo ensino médio pode acabar com cursos técnicos

, tornou-se professor da rede pública e diretor de escola, inclusive do período noturno, e depois dirigente de regional, até ser convidado por Renato Feder, em 2021, então secretário de Educação do Paraná, a atuar em sua equipe. Com a mudança de Feder para a secretaria de São Paulo neste ano, Miranda foi nomeado secretário de Educação pelo governador reeleito

Educação Integral e Ensino Médio é foco do Ciclo de Seminários do Programa Escola em Tempo Integral

. Metade dos estudantes negros estão sentenciados a sequer cumprir a Educação Básica", destacou o representante do governo estadual, destacando que a expansão da escola em tempo integral na etapa pode ajudar a enfrentar os desafios. [caption id="attachment_38922" align="aligncenter" width="640"] Etapa regional Sul do Ciclo de Seminários do Programa Escola em Tempo

Jaqueline Moll: "Educação Integral serve para reconstruir o mundo e todos têm que caber nele"

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/10/jaqueline-moll.jpg 📄 Resumo: A etapa regional Sul do ciclo de seminários do Programa Escola em Tempo Integral acontece em Porto Alegre (RS) nos dias 24 e 25/10. A tarde do primeiro dia começou com uma apresentação de Jaqueline Moll. O encontro, organizado pelo Ministério da Educação (MEC), já

Derrite diz que sugeriu a Tarcísio contratação de policiais aposentados para atuação nas escolas de SP após morte de estudante

O secretário estadual da Segurança Pública de São Paulo, Guilherme Derrite (PL), disse nesta quarta-feira (25) que sugeriu ao governador Tarcísio de Freitas (Republicanos) que contrate policiais aposentados para atuarem na resolução de conflitos e orientação de estudantes nas escolas públicas do estado. A conversa com o Tarcísio, segundo Derrite, aconteceu

Órfãos de escola, cresce migração de jovens para a EJA

, e precisam de EJA", diz. Razões da debandada O que leva um estudante a deixar a escola regular para, logo depois, buscar a EJA? As razões são diversas, como é diverso o público da EJA: as dificuldades econômicas, as tendências demográficas, o desencanto com a escola e fatores regionais influem na decisão dos jovens. Mas, o denominador comum dos que optam

Por que a Educação Profissional e Tecnológica é tão recomendada?

possuem qualificações técnicas. É o caso de Matheus Novitzki Bueno, que estudou no Colégio Sesi no Ensino Médio e fez cursos técnicos no Senai. Ele conta que resolveu cursar o ensino profissional e técnico desde a escola pela diferença competitiva no mercado. "Quando eu entrei no Grupo Boticário, um dos destaques pra eu me sair bem na entrevista foi já ter ensino

Sol Nascente: na maior favela do país, 65,6% das crianças na primeira infância não frequentam creche ou escola

O Sol Nascente é, segundo o IBGE, a maior favela do Brasil. Em 2022, a prévia do Censo mostrou que a comunidade do Distrito Federal, que fica a 30 quilômetros da Praça dos Três Poderes, tem 32.081 domicílios. A Rocinha, no Rio de Janeiro, tem 30.955. Do total de 11.753 crianças de 0 a 6 anos que moram no Sol Nascente, 7.707 não frequentam nem escola

de 0 a 5: Tecnologia e educação infantil combinam?

Há uma relação muito complexa entre tecnologia e idade certa para utilizá-la. Muitas famílias são contra o uso de qualquer tipo de dispositivo eletrônico com as crianças. No entanto, essa não é a realidade de todas as casas brasileiras. Este episódio reflete sobre a importância de que a escola entenda seu papel na inserção da tecnologia na primeira infância

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

comprometidos com a valorização da vida, em todas as suas formas, e que respeitam os outros, o mundo e a si mesmos: Sujeitos cujas práticas diárias são intencionais, impregnadas de sentido. Percebem a inter-relação existente entre as atitudes individuais e os impactos socioambientais locais, regionais e planetários. Cidadãos que não se contentam em agir

Conectividade avança nas escolas, mas faltam dispositivos para professores e alunos

ao consumo, permitindo pouco trabalho autoral por parte dos estudantes. Esse raio X da conectividade na escola foi apresentado nesta segunda-feira (25) na pesquisa TIC Educação, projeto conduzido pelo Cetic.br (Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação), do NIC.br (Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR) foi realizada nesta

Concurso público nacional unificado e a busca por um serviço público com a cara do Brasil

de acesso a oportunidades pelos diferentes grupos sociais, seu comportamento, atitudes e valores ao desempenhar o trabalho no serviço público resultarão em relações sociais mais justas e na transformação das estruturas estatais que reforçam as desigualdades entre homens e mulheres, entre pessoas brancas, indígenas e negras e entre territórios, com o fim de garantir

Intersetorialidade em foco no II Seminário Nacional de Educação Integral

para a Educação e nem vice-versa. "Trata-se de uma relação horizontal", definiu o gestor público do Minc. Desde o Seminário Nacional de Cultura e Educação, realizado em junho deste ano, foram criados grupos de trabalho para discutir pontos específicos da política pública e realizados encontros regionais, no mesmo modelo do Ciclo de Seminários do Programa Escola em Tempo

Avanço da pobreza e educação falha: desafios urgentes para o País

de custo, mas de investimento para mudar o patamar da educação nacional. Sem que haja uma política de Estado profunda e objetiva em relação à Educação, continuarão existindo dois Brasis. Não se trata das desigualdades regionais, seriíssimas, mas de um Brasil de portadores de CPF que cumprem as leis, e de outro Brasil, uma nação dissociada da realidade

Trinta pessoas, entre alunos e profissionais, passam mal em escola estadual de Jaqueira

da Escola de Referência em Ensino Médio (EREM) Miguel Pellegrino, situada no município de Jaqueira, Zona da Mata, deram entrada em unidades de saúde após apresentaram um mal estar. Nesta sexta-feira (01), a nutricionista da Gerência Regional de Educação (GRE) responsável pela unidade de ensino fez uma inspeção na merenda da escola e não encontrou irregularidades

Estudantes e profissionais passam mal em escolas estaduais e são socorridos

e profissionais deram entrada em unidades de saúde "após apresentaram um mal estar". A nutricionista da Gerência Regional de Educação (GRE) responsável pela unidade de ensino fez uma inspeção na merenda da escola e, segundo a SEE, não encontrou irregularidades. Além disso, parte dos socorridos não teria se alimentado dela. "Além da segurança em relação à comida, a escola

Em meio a promessas de bônus por Tarcísio e Feder, escola de SP maquia dados de presença

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok Um mês após a implementação da nova regra da Secretaria de Educação que permite a expulsão de alunos com quinze faltas consecutivas, ao menos uma escola estadual de São Paulo tem experimentado um novo (e controverso) modus operandi

Do Paraná a São Paulo: como Feder atua para ampliar seu modelo de gestão empresarial da Educação

ou democrática’. Em 2022, a regra ganhou ainda mais tração a partir de uma nova resolução assinada por Feder, em de 9 de novembro. Os gestores escolares passaram a ter como atribuição garantir uma frequência mínima mensal dos estudantes às escolas de 85%. O não cumprimento da meta os torna passíveis de procedimentos de apuração instaurados pelo Núcleos Regionais

Regra da gestão Tarcísio permite expulsar aluno com mais de 15 faltas

dos valores repassados aos docentes. Continua após a publicidade Cada escola receberá duas metas: ouro e diamante, que representam o pagamento de cerca de um ou dois salários, respectivamente, diz a pasta. Desde o anúncio da medida, também em julho, dirigentes regionais passaram a divulgar, via WhatsApp, uma espécie de ranking das escolas com mais e menos evasão