Saúde mental de adolescentes brasileiros e o consumo de ultraprocessados no ambiente escolar

Esta pesquisa, publicada na Revista Cadernos de Saúde Pública, teve como objetivo investigar a associação das características escolares (tipo de administração pública ou privada, presença de marketing de alimentos ultraprocessados), do consumo de alimentos ultraprocessados (consumo das últimas 24 horas) e da relação cintura/estatura com a presença

Escolas do RS podem aumentar dias letivos de 2025 para completar calendário deste ano

com CNE, o cumprimento da carga horária prevista na lei pode ser feito por meio de atividades pedagógicas à distância enquanto persistirem as restrições de acesso ou na retomada gradual das atividades presenciais. As escolas também devem elaborar orientações e sugestões para os pais ou responsáveis no caso de atividades escolares feitas remotamente. As atividades

Dislexia: o que é e como lidar com esse transtorno de aprendizagem?

) da Universidade de São Paulo (USP), essa disfunção ocorre no sistema nervoso central, onde acontece uma falha na aquisição, processamento e armazenamento das informações. É importante ressaltar que o transtorno não tem relação com o nível de inteligência. Assim, não existe a possibilidade de uma criança desenvolver o transtorno em decorrência de fatores externos

Escolas alternativas são opção para alunos que não se enquadram no método tradicional

direcionadores para a vida profissional". Justamente por isso é tão importante que os pais conversem com os filhos na hora de decidirem em qual escola eles devem estudar. "Uma criança ou adolescente não tem tanto esse poder de escolha, não tem nada muito decidido na vida deles. Os pais têm uma contribuição fundamental nesse processo, a partir de um olhar mais observador

5 passos para uma educação inclusiva bem-sucedida

No processo educativo de toda criança, detalhes fazem toda a diferença. O ideal é os pais ensinarem seus filhos que aceitar as diferenças ajuda na construção de uma base de aprendizado e bem-estar ao longo da sua vida e, por consequência, todos se sentem pertencentes ao grupo e espaço. A psicóloga, pedagoga e palestrante de inclusão e diversidade Natalie

Racismo não é bullying, ele desumaniza a criança, afirma educadora

como casos de bullying. "Ambos são violência, mas, enquanto o bullying descaracteriza, o racismo desumaniza. Por isso, eles chamam a gente de macaco, de bicho, de gorila, de urubu, de galinha, porque tira o sentimento da criança, tira qualquer possibilidade de sonhos, de afirmação de identidade, de desejo." Para especialistas em relações étnico-raciais, o combate

Professores e famílias devem estar engajados no combate ao racismo

racistas que acontecem, os pais das crianças agressoras devem buscar o letramento racial, a educação para os filhos também serem vigilantes em relação a isso. Porque a gente fala muito das crianças que são agredidas, das crianças que são agressoras e do papel da escola. [É preciso] um olhar também para os pais das crianças, que são as crianças agressoras. Muitas

Professores e famílias devem estar engajados no combate ao racismo

racistas que acontecem, os pais das crianças agressoras devem buscar o letramento racial, a educação para os filhos também serem vigilantes em relação a isso. Porque a gente fala muito das crianças que são agredidas, das crianças que são agressoras e do papel da escola. [É preciso] um olhar também para os pais das crianças, que são as crianças agressoras. Muitas

Por que ainda há tão poucos psicólogos escolares atuando no Brasil?

"Referências técnicas para a atuação de psicólogas(os) na educação básica", a psicologia pauta reflexões sobre a complexidade das relações sociais nos processos de aprendizagem. "Ao lidar com os sujeitos e suas subjetividades, o psicólogo, em trabalho conjunto com professores e a comunidade escolar, pode possibilitar o reconhecimento das dificuldades de aprendizado

O cerco irrefletido da proibição de celular na escola

Muitas escolas decidiram, neste primeiro semestre, proibir o porte do celular em sala, do convívio escolar no ensino fundamental, nas saídas pedagógicas e nos estudos do meio. Quando anunciadas as medidas, nas primeiras reuniões entre família e escola, houve aplausos efusivos dos pais, talvez porque eles mesmos não conseguissem mais impor limites

Guia antirracista: da postura da direção ao cuidado com as vítimas, como agir diante de casos de descriminação na escola

A mãe da vítima, a atriz Samara Felippo, quer a expulsão das agresssoras — e uma delas vai mudar de colégio por decisão dos pais, consternados. A diretora da Escola Vera Cruz, Regina Scarpa, é contra a medida e defende o diálogo entre as adolescentes envolvidas, que foram punidas com suspensão. A agressão racista que sofreu a filha de Samara na escola

Como usar a tecnologia com alunos ‘nativos digitais’ em sala de aula?

digital. "Ensino a eles a criarem contas vinculadas a de seus pais, não falarem com estranhem, controlarem o tempo de tela, nunca usarem fotos do rosto", exemplifica. Tecnologia não é sinônimo de rede social A tecnologia serve para ampliar o repertório de crianças e adolescentes, em uma época em que estão criando sua subjetividade a partir da relação com o outro

Acusações entre família e escola prejudicam a saúde mental dos estudantes

e cuidados. "É preciso entender que família e escola são parte do mesmo todo, não são antagônicas", é o que argumenta o psiquiatra e terapeuta Wimer Bottura, especialista em apoio aos pais e relações familiares. "Desde que a interação pais-escola virou relação de consumo, regida pela lei do consumidor, muitos responsáveis criaram a expectativa de que a escola cumpra

Propósito como eixo para a cultura organizacional escolar

fazendo perguntas e trazendo experiências de suas instituições de ensino. Escola e família Para Maurício, a mudança de cultura das famílias em relação ao que é apresentado pela escola é uma problemática que ainda existe, e a conexão entre as duas instituições é ‘frágil’. Em sua pesquisa de mestrado, ele buscou entender quais eram as expectativas dos pais de alunos

Bullying, ‘garotos do chicote’ e a morte de um adolescente autista na escola

infracional nos moldes do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Apenas o maior de 18 anos, efetivamente, responde por crime. Já em relação à responsabilidade civil, os pais dos menores acusados de espancar o adolescente poderão, de fato, ter de indenizar a família da vítima, assim como há indiscutível responsabilidade do Governo de São Paulo, também, neste caso

Lugar de ser feliz: escola que promove bem-estar facilita aprendizado

de oferecer um ambiente acolhedor, feliz e aberto a alunos e suas famílias está no DNA da instituição. "A Monteiro nasceu como uma escolinha de artes há mais de 50 anos e foi se construindo, ao longo de sua trajetória, neste lugar que valoriza a experiência, a emoção, o bem-estar", diz. Alunos, pais e ex-alunos confirmam isso. "Minha filha fez todo o ensino

O significado do índice que traz o Nordeste no topo da Educação

", "atenção" e "otimizado" - para apresentar a evolução (ou falta de avanço) em relação ao conjunto dos estados. As categorias "em desenvolvimento" e "otimizado" indicam os entes que evoluíram mais que a mediana nacional. "Costumo dizer que o princípio do Ioeb é a resposta a uma pergunta: onde no Brasil você gostaria que seu filho nascesse? O índice tenta dar conta

Foto, exame e certidão: o processo para reverter o 'não' em bancas de cota

ou enrolado), largura do nariz e espessura e cor dos lábios. Continua após a publicidade Isso quer dizer que pessoas de pele clara, mesmo com pais ou avós pretos, não são classificados como pardas, a depender da compreensão da banca. Ancestralidade e burocracia Casos como esses chegam com frequência aos tribunais brasileiros e levantam discussão sobre letramento

Mais de 2 milhões de crianças no país estão sem vagas em creches

frequentam creches, o que representa 40% do total de até 3 anos no país. Cerca de 40% não frequentam a creche por opção dos pais ou por outro motivo (3%). Entre esses motivos estão falta de dinheiro para transporte e material (0,5%), o fato de as escolas não serem adaptadas a crianças com deficiência (0,2%) e problemas de saúde permanentes da criança (0,6%). Há

Presença de monitores nas salas de aula acirra debate sobre inclusão de alunos autistas e desafia MEC

, as crianças com deficiência já têm direito a um profissional de apoio escolar, para ajudá-la com alimentação, higiene e locomoção. No entanto, nem sempre esse direito é garantido. A medida do CNE gerou divergências entre associações de pais, pesquisadores e pessoas com deficiência. Ao mesmo tempo, já são colocadas em prática alternativas para incluir novos apoios