Escola em Cabrobó (PE) restringe celular antes da lei e vê impactos positivos

envolvidos nas atividades escolares. O impacto no processo de ensino-aprendizagem era evidente, tornando a disputa entre professores e dispositivos desleal. 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades Diante disso, tomamos a iniciativa de buscar soluções. Após muitos debates na equipe pedagógica, analisamos os prós e contras

'Sociedade construiu consenso' para proibir celulares nas escolas, diz Cláudia Costin

" TikTok: pesquisa TIC Kids Brasil 2023 mostrou que 63% das crianças e adolescentes do país têm acesso à plataforma IstoÉ O texto sancionado prevê que os dispositivos eletrônicos móveis sejam usados para atividades pedagógicas ou didáticas em que os professores julguem existir essa necessidade. Há um contexto em que os celulares contribuem para a educação escolar

Piauí proíbe uso de celulares e redes sociais em escolas públicas e privadas

O uso de celulares e outros dispositivos eletrônicos foi proibido nas escolas públicas e privadas do Piauí. A lei, sancionada pelo governador Rafael Fonteles, tem como objetivo reduzir distrações e melhorar o desempenho dos estudantes. A medida, proposta pelo deputado Henrique Pires (MDB) e com contribuições dos deputados Marden Menezes (PP) e sugestões

Especialistas questionam impactos da repetência sobre vida dos estudantes

de um ano letivo inteiro significa o fracasso da proposta pedagógica oferecida pela unidade escolar, e não o insucesso do aluno propriamente dito." Segundo Baião, a reprovação não ocorre "em um piscar de olhos", mas pode ser percebida ao longo do ano letivo. Por isso, "o professor tem que estar atento aos desafios que o aluno enfrenta", afirma. "O profissional

Proposta nacional é mais flexível sobre armazenamento de celular na escola

tenham acesso a eles. Assim, a proposta nacional abre espaço para o armazenamento em mochilas ou em armários individuais de estudantes, o que estaria excluído pela regra de São Paulo. No caso das escolas paulistas, os aparelhos teriam que ser guardados, por exemplo, em caixas ou em outros dispositivos inacessíveis aos alunos até o horário de saída. "O armazenamento

PL que veta celular na escola é aprovado na Câmara, mas cria racha entre conservadores; saiba motivo

BRASÍLIA- A Comissão de Constituição e Justiça (CCJ) da Câmara dos Deputados aprovou nesta terça-feira, 10, o projeto de lei que proíbe o uso de celular nas escolas. A proposta foi aprovada por 45 votos favoráveis e 14 contrários, em meio a divergências de parlamentares conservadores. Agora, o texto segue para o Senado. A expectativa do Ministério

Encontro em Natal discute modelo de educação que não reprove estudante

A representante do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), Erondina Silva, apesentou nessa terça-feira (10) em Natal, durante o seminário Desafios e Experiências da Educação no Nordeste, a proposta de um modelo de educação que não reprove os estudantes. O evento foi promovido pela Secretaria de Educação, do Esporte e do Lazer do Rio Grande

Educação alimentar ainda não é realidade nas escolas

para incorporar a EAN aos currículos e às propostas pedagógicas, como um dos temas contemporâneos que afetam a vida humana em escala local, regional e global. O texto ainda fala que isso deve ser feito, preferencialmente, de forma transversal e integradora. Mas não apresenta exemplos de como isso pode ser realizado. Para a educação infantil, a alimentação aparece na BNCC

MEC debate programa de formação de professores

sem fins lucrativos. Os cursos são presenciais e articulados com a rede pública de ensino desde o início. As propostas pedagógicas dos cursos de licenciatura apoiados pelo Prilei estão alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC); aos currículos e às matrizes curriculares das redes de ensino; aos projetos político-pedagógicos das escolas; e às orientações

Banimento de celulares nas escolas do país deve ser aprovado na Câmara e seguir para o Senado

pioneiro de celulares no país –no início de 2024, a prefeitura carioca proibiu, por decreto, o uso de smartphones por estudantes nas escolas municipais. Ao longo deste ano, o deputado se licenciou algumas vezes do cargo no Rio para trabalhar no Congresso pelo avanço da proposta de proibição do uso dos celulares no ambiente escolar em todo o país. O teor do projeto

Inteligência artificial na educação é promissora, mas traz desafios

na aprendizagem, e 39,2% afirmam já utilizar a tecnologia como ferramenta pedagógica regularmente. Esses dados revelam uma lacuna considerável entre a aceitação da tecnologia e sua aplicação nos ambientes de aprendizagem. Desafios para a comunidade escolar e as famílias A falta de infraestrutura adequada em parte das instituições é um dos entraves para a adoção da IA

ONU vê militarização de escolas como ameaça ao direito de ensino

. A sessão é virtual. Criado na década de 1990 em Goiás, o modelo de escolas cívico-militares se tornou política pública nacional durante o governo Jair Bolsonaro. Em 2023, o presidente Lula (PT) determinou o fim do programa, mas a proposta já havia se tornado uma bandeira de políticos e se espalhou por estados e municípios com leis locais para instituir a modalidade

Escolas se preparam para novas mudanças no Ensino Médio em 2025; saiba o que esperar | GZH

com a comunidade escolar, que acontece desde o 9º ano. A proposta foi apresentada para os estudantes e, depois, para as suas famílias. Depois, as transformações forem levadas para as turmas de 1ª e 2ª série do Ensino Médio e, por fim, para os seus pais. — Existe toda uma metodologia que a gente usa no sentido de conhecer bem a proposta, não reagir, simplesmente

Profissionalizar as carreiras na educação

quatro redes estaduais e cinco municipais aplicam provas práticas, com demonstração de aula. Nesse sentido, a proposta do MEC de um concurso nacional docente, de adesão opcional das redes, pode abrir espaço para que secretarias complementem o processo com instrumentos mais focados na prática. Há aspectos que fogem ao escopo de uma reforma administrativa

#MECAoVivo | Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens

O vídeo transmite o encontro de dirigentes e representantes das redes de ensino de todo o país que participam do Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens. O evento é promovido pelo Ministério da Educação por meio da Secretaria de Educação Básica nos dias 2 e 3 de dezembro de 2024. O objetivo é fortalecer o regime de colaboração entre a União, os e...

Governo de SP seleciona escolas com melhor desempenho acadêmico e infraestrutura para privatizar gestão e manutenção

que a proposta envolvesse justamente as escolas com as condições de infraestrutura e funcionamento mais precárias. — Nota técnica do REPU Esta seleção está mais voltada a reforçar desigualdades internas à rede de ensino do que a apresentar uma forma de gestão de infraestrutura escolar que contribua para proporcionar a todas as crianças e jovens um ambiente educativo

A terceirização do ensino público

O prefeito de São Paulo, Ricardo Nunes (MDB), vem dando declarações sobre a possibilidade de ampliar os convênios com entidades privadas para a gestão de escolas públicas. A proposta é replicar a experiência do Liceu Coração de Jesus, em que a prefeitura inaugurou em 2023 um modelo de gestão terceirizada para o ensino fundamental. O convênio com o Liceu

MEC promove seminário sobre parâmetros da educação infantil

do MEC, Rita Coelho. As mesas 1 e 2 debateram acerca das "Diretrizes Operacionais de Qualidade e Equidade da Educação Infantil". A primeira falou sobre gestão democrática; proposta pedagógica e identidade; e formação profissional de educação infantil. Já a segunda trabalhou as pautas avaliação; diversidade e inclusão; e infraestrutura e materiais. A mesa 3

MEC quer criar graduação semipresencial, com aulas online ao vivo e até 50 alunos

a distância, sobretudo para a formação de professores. A proposta do MEC (Ministério da Educação) foi apresentada ao Conselho Consultivo para o Aperfeiçoamento dos Processos de Regulação e Supervisão da Educação Superior. O conselho reúne representantes do governo, do CNE (Conselho Nacional de Educação) e de entidades ligadas às instituições de ensino superior

O que esperar do concurso nacional do MEC para professores? Estudo mostra fragilidades dos processos seletivos atuais e aponta direção

para educadores; ✏Por que as provas atuais são consideradas 'frágeis'? Um estudo do Todos Pela Educação, divulgado com exclusividade ao g1 nesta terça-feira (26), mostra a fragilidade dos exames atuais: As questões costumam abordar o conteúdo de uma disciplina, mas não as práticas pedagógicas (de que forma ensinar, o que avaliar, quais atividades sugerir para a turma