Quanto o curso técnico aumenta o salário de um profissional? Novo livro traz esse cálculo

como créditos as disciplinas cursadas no ensino técnico, em áreas semelhantes. A intenção, segundo a deputada federal Tábata Amaral (PSB-SP), relatora do projeto de lei, é justamente a de deixar mais claro que ensino técnico e universidade podem ser um objetivo comum. "Hoje o ensino técnico é a porta para fazer faculdade no futuro", diz Tábata. "O importante

Mudanças climáticas: planos de aula apoiam o debate na escola

em escolas públicas da capital. No e-book disponível para download, estão reunidos conceitos e recomendações para educadores. Os professores contam, ainda, com um material extra: planos de aula construídos pelo Porvir com o apoio de professores de diferentes etapas da educação básica, alinhados à BNCC (Base Nacional Comum Curricular). Confira: Educação infantil

Computação na Educação Básica e STEAM

Computação na Educação Básica e STEAM Conteúdo em parceria com Fundação ArcelorMittal O complemento à BNCC (Base Nacional Comum Curricular), que trata da computação na educação básica, entrou em vigor. Embora não haja prazo limite para a conclusão da implementação, escolas precisam estar atentas à temática. Embora não haja prazo limite para a conclusão

A oportunidade do ano na educação

o currículo, restringir a autonomia das redes de ensino e antecipar a revisão da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), prevista para ocorrer após 2025, sem a devida discussão e participação; e (iii) a definição exata, em lei, dos cinco percursos de aprofundamento e das ênfases às áreas do conhecimento a trabalhar em todo o território nacional. Aqui substitui

'Ensino Médio ainda hierarquiza raças e apaga negros', diz sociólogo

, se contrapunham à modernidade e que portanto deveriam ser "assimilados" à cultura ocidental. O Brasil mudou muito, diz o sociólogo, e matrizes de ensino como a BNCC Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que norteiam o que deve ser lecionado na Educação Básica, não acompanharam essas transformações. "São modelos que não dialogam com temas e problemas que são globais

Por que a gestão escolar deve apoiar o uso de laboratórios e espaços criativos

No Brasil, ainda predominam o currículo e as aulas de ciências presas a aulas expositivas e reprodução de exercícios. Apesar dos conceitos de pensamento científico e letramento científico estarem na BNCC (Base Nacional Comum Curricular), o abismo entre o documento e as salas de aula, os materiais didáticos e as avaliações externas é gigante. Além disso

Ambições ausentes

do ensino médio (2017), Base Nacional Comum Curricular (2020). Apesar disso, o Brasil continua entre os países com a pior e mais desigual educação. A ponto de ser necessário um Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (2023), o que prova o fracasso de décadas. Enquanto o mundo e as classes abastadas brasileiras já alfabetizam seus filhos aos 5 anos

Enem faz 25 anos com desafio de se adaptar ao novo ensino médio e ampliar inclusão

(Ministério da Educação), o Inep é responsável pela prova. Mudanças só virão a partir de 2025. E a decisão é que seja mantida uma prova única, ancorada em uma nova matriz de conhecimentos alinhada à formação geral da Base Nacional Comum Curricular. Está descartada, portanto, a ideia do governo Jair Bolsonaro (PL) de ter versões diferentes da prova como forma

Plataforma brasileira de ensino infantil é destaque em evento mundial de inovação; conheça

, que desenvolvem a partir de temas recomendados pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Deste modo, as crianças vão criar histórias, desenhos e narrativas para diferentes áreas do conhecimento. O material artístico produzido é digitalizado e enviado para a plataforma DCPC junto com arquivos de áudio e animados. Alunos que criam o material Estes podem se transformar

Primeira infância e o papel da escola no desenvolvimento pleno

da Aprendizagem Precoce, em português), oferecido pela Unesco que analisa os ambientes e as interações entre crianças e seus pares e com o professor ou outros adultos, com os materiais e espaços disponíveis e a infraestrutura como um todo. Segundo Beatriz Abuchaim, houve alta adesão das redes estaduais e municipais à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a educação

Novo ensino médio: governo envia projeto ao Congresso; entenda o que pode mudar

O governo federal encaminhou na terça-feira, 24, ao Congresso Nacional um projeto de lei que estabelece diretrizes de reestruturação da Política Nacional do Ensino Médio. De acordo com o Ministério da Educação (MEC), entre as alterações, o PL propõe a retomada do mínimo de 2.400 horas para todos os estudantes cursarem o ensino médio sem a integração

Governo Lula envia ao Congresso projeto do novo ensino médio

nas quais esses profissionais poderão atuar, excepcionalmente, na docência do ensino médio. Entenda o novo ensino médio Em 2017, foi aprovado o novo ensino médio, com objetivo de tornar a etapa mais atrativa e evitar a evasão escolar. Pelo modelo, parte das aulas é comum a todos os estudantes do país, a partir da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Na outra parte da formação

'Um desastre': grupo ajuda escolas a 'resistir' à reforma do ensino médio

, a escola também tem autonomia para fazer os ajustes necessários Márcia Jacomini, professora da Unifesp e coordenadora do Gepud Foram várias mudanças: A equipe do Gepud articulou os conteúdos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e do Material de Apoio ao Planejamento e Práticas de Aprofundamento (MAPPA, da rede estadual), formalizando uma proposta de currículo

Sugestões para a melhoria do ensino médio brasileiro

: língua estrangeira moderna, História, Geografia, Física, Química, Biologia, Sociologia, Filosofia, artes e educação física. A interdisciplinaridade seria promovida pelas escolas e por professores, desde a interação em projetos ocasionais até a integração curricular de dois ou mais componentes no planejamento, na prática docente e na avaliação. Nesse formato

Tecnologia na Educação: como ela pode favorecer a aprendizagem?

os muitos desafios que as escolas públicas enfrentam para implementar um currículo alinhado à cultura digital, uma das competências gerais da Educação Básica estabelecida pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). "No período da pandemia, vimos que nossos alunos de escolas públicas não têm acesso à conectividade", aponta Débora Garofalo, diretora de Inovação na empresa

Mais horas, mais horizontes: as oportunidades da educação integral

este caminho, chegamos à inevitável discussão da transformação do currículo. Não basta aumentar o número de horas sem expandir a variedade, a articulação e a qualidade das experiências ofertadas aos estudantes, que façam sentido e ampliem suas expectativas, anseios e experiências de vida. Felizmente, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) permite que as propostas

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

, o tema pode ser trabalhado sob uma perspectiva interdisciplinar e contextualizada. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assim como a LDB e os PCNs, indica a inserção da educação socioambiental nos currículos escolares: Cabe aos sistemas e redes de ensino, assim como às escolas, em suas respectivas esferas de autonomia e competência, incorporar

Em aula de projeto de vida, professor cria RPG para trabalhar democracia e participação

mínimo para R$ 3 mil, retirada de animais das ruas, melhoria da merenda escolar e a valorização do Funk enquanto arte. Entre as habilidades da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) das ciências humanas desenvolvidas pela proposta, estão: EM13CHS103; EM13CHS301; EM13CHS302. Renato de Menezes Pereira Licenciado em geografia, com especialização em geografia e meio

Novo ensino médio: projeto de lei prevê Inglês e Espanhol obrigatórios

. O projeto de lei afirma ainda que o Conselho Nacional de Educação (CNE) deverá produzir um anexo específico para Base Nacional Comum Curricular (BNCC) que trate das competências e habilidades relativas ao componente curricular de língua espanhola no ensino médio. Cada escola será obrigada a ofertar até 2025 pelo menos dois itinerários, que agora passam a se chamar

Governo define escolas públicas que terão internet rápida com R$ 3 bilhões do leilão do 5G

fundamental na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que dá as diretrizes sobre o que deve ser ensinado na escola, mas ainda é um desafio no País. Pesquisa realizada pela Fundação Telefônica Vivo e pelo Cieb mostra que 84% das redes municipais de ensino não têm orçamento próprio para a área de tecnologia. Além disso, metade das que atendem estudantes de mais baixo