Por que ainda há tão poucos psicólogos escolares atuando no Brasil?

A escola onde você atua ou estuda tem um espaço seguro para expressar opiniões? Existe uma prática consistente de escuta ativa ligada às dimensões socioemocionais, seja quando um professor precisa compartilhar um impasse da sala de aula ou quando os alunos trazem alguma questão comportamental? Essas perguntas vieram da mesa "Diálogos corajosos – Comunicação

Educação tem se mostrado ineficaz na redução das desigualdades, diz pesquisador

no México —seria, segundo conta, o primeiro trabalho de economia da educação em um país em desenvolvimento. Coordenador do Centro Lemann de Empreendedorismo e Inovação Educacional na Universidade de Stanford, centro de pesquisa voltado para ajudar a transformar a educação do Brasil, ele aponta que o sistema educacional tem se mostrado ineficaz na redução

Lugar de ser feliz: escola que promove bem-estar facilita aprendizado

na escola, tive os professores mais queridos, cresci e aprendi neste universo receptivo e acolhedor. Sempre fui mais tímida, mas a escola me abriu espaço, me ajudou a achar meu lugar e minha voz, sendo como sou e indo além, evoluindo. É uma base que seguirá comigo. Minha mãe diz que nem tímida eu sou mais (risos)", ressalta Clara. O primo de Clara, Dante Rodrigues

Professores indígenas de SP vão receber formação inédita em licenciatura na Unifesp

para o fortalecimento dos saberes tradicionais indígenas. "Os professores poderão trabalhar aspectos como manejo da terra, danças e comidas típicas, pesquisar o que era feito na comunidade pelos antepassados e repassar aos alunos. Hoje muitos jovens não praticam a língua não porque não querem, mas por terem perdido o contato com a cultura." O projeto pedagógico do curso

Pedagogia e licenciaturas: Conselho de Educação define limite de horas para ensino a distância; veja

entre universidades e escolas nessa formação. Fala também da necessidade de conhecimento pedagógico, diversidade e inclusão para o professor e da "compreensão dos modos de formular e apresentar o conteúdo de maneira compreensível aos alunos". Para a diretora do Instituto Península, Heloisa Morel, o documento é uma modernização de outras normativas feitas antes da pandemia

Como adotar o empreendedorismo social em práticas pedagógicas

Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades Apesar de muitos projetos de transformação social já acontecerem de forma orgânica ou até mesmo estruturada dentro das escolas, é importante que essas práticas sejam destacadas nos documentos educacionais e nos PPPs (Projetos Político-Pedagógicos) como um dos passos de seus planejamentos

Sírio, ESPM e Ibmec: colégios fazem parceria com faculdades para disciplinas do novo ensino médio

passaram pela escola, o Mackenzie, a FAAP, a ESPM e a Escola da Cidade. Coordenador pedagógico da escola, Paulo Rota destaca que as parcerias sempre observam o interesse dos alunos. "O professor universitário no contexto do ensino médio traz outra experiência e outro ponto de vista para os alunos", afirma. Pela regra atual, as escolas têm liberdade para escolher

'Criamos ensino integral, mas não adianta dar o ruim 2 vezes'

. Talvez tenha origem ainda na pandemia, mas eu não sei até quando a gente vai poder usar a pandemia como desculpa. É uma fase que precisa de um cuidado especial do coordenador pedagógico. É importante ter na escola um grupo de apoio ao professor, que ajude o professor a lidar com as situações, porque não é fácil enfrentar uma classe de 32 pré-adolescentes, né

Acolher professores novos é fundamental e gestão precisa estar atenta a isso

Grande do Sul), comenta que há um senso comum a respeito da organização das escolas, compostas por uma hierarquia rígida que delimita as funções do gestor, dos coordenadores e dos professores que são mais antigos de casa. Dentro desta lógica, Joice aponta que a questão do acolhimento fica perdida. "As escolas não são muito preparadas para acolher os professores

Luz no fim do túnel na educação

a que estes se capacitassem melhor a compreender e utilizar os dados sobre desempenho de professores e estudantes. Diretores e coordenadores pedagógicos, por sua vez, estabeleceram uma rotina de reuniões regulares com cada professor para discutir resultados acadêmicos de classes e alunos, e como melhorá-los. Em escolas em zona de conflito, nas quais era arriscado levar os mentores

Como as escolas ensinam questões étnica-raciais para as crianças pequenas?

de Ensino Fundamental do Itaú Social. Normalmente, as atividades pedagógicas ficam concentradas no mês de novembro, quando é celebrado o Dia da Consciência Negra. Como mudar esse cenário Para ajudar instituições e professores a mudar esse cenário, a plataforma Anansi – Observatório da Equidade Racial na Educação Básica traz conteúdos pedagógicos voltados à história

‘Criamos ensino integral porque tínhamos escola pela metade, mas dar o ruim duas vezes não adianta’

no Campeonato Espanhol É uma fase que precisa de um cuidado especial do coordenador pedagógico. É importante ter na escola um grupo de apoio ao professor, que ajude o professor a lidar com as situações, porque não é fácil enfrentar uma classe de 32 pré-adolescentes, né? Precisamos enfrentar, principalmente, os problemas de transtornos mentais que começam a aparecer

Celular zero cresce nas escolas: será que proibir é o melhor caminho?

(olha o que eu falava acima), além invasão de privacidade e da disseminação do ódio. E estes são alguns dos impactos negativos que as escolas brasileiras já têm enfrentado e que tem impulsionado o movimento "celular zero". Com o uso quase compulsivo por parte dos alunos, professores e coordenadores no Brasil afora têm quebrado a cabeça ao pensar na presença

Seminário do MEC defende uso crítico de tecnologia e atenção às diversidades regionais

como uma ameaça ao processo pedagógico ou à relação professor-aluno, imaginando que essa relação pudesse ser prejudicada ou alterada pela emergência das tecnologias". A realidade se impõe de outra forma, segundo o representante do MEC. "Nunca houve tanta necessidade de bons professores e professoras, especialmente para auxiliar os estudantes a compreender as relações

O fortalecimento da cidadania e da democracia começa na escola

(diretor e coordenador pedagógico) e de professores no dia a dia da escola. Os jovens são os atores menos ouvidos na escola e em geral, as iniciativas de participação são bastante tuteladas, respondendo a demandas dos adultos da escola e não dos estudantes. É bastante comum que aqueles que participam sejam os estudantes escolhidos pela direção e professores e não

Estudantes são treinados para não pensar?

, à sala de atendimentos das famílias, dos professores e aos departamentos em que se instalam as cabeças que mandam — ocorre diariamente a ausência de racionalidade sistemática, de reflexão, de indagação, de autonomia crítica que nos fazem seres pensantes. É como se na comunidade escolar famílias, estudantes, professores, coordenadores, orientadores e diretores

‘Amor nós temos. Queremos valorização e respeito’, afirma Professora Bebel

se afirmava que a cidade de São Paulo tinha praias, que D. Pedro II havia assinado a Lei Áurea e outros absurdos. O secretário Renato Feder, pelo jeito, não acredita muito nesse "amor" que o governador atribui aos professores, pois manda diretores de escolas, supervisores de ensino e coordenadores vigiarem as aulas, fazendo relatórios sobre o que o professor diz

Mais da metade dos professores de escolas estaduais do Brasil é de temporários

. Jacomini explica que, independentemente do tempo, quando esses contratos se encerram, as escolas sofrem com a troca ou ausência de profissionais. "Não é possível fazer um trabalho pedagógico com constância, se o quadro de professores muda todo ano. A educação precisa de estabilidade, de previsibilidade, é preciso montar uma equipe de confiança e bem alinhada

Banir ou não banir? Celular na escola precisa ter função educacional, dizem especialistas

, que entrou em vigor este ano e restringe o uso inclusive durante o recreio. Os aparelhos devem permanecer guardados nas mochilas dos estudantes, desligados ou em modo silencioso. Há, porém, algumas exceções: o acesso só é permitido com autorização expressa do professor para fins pedagógicos. 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades

Educação antirracista: 6 cidades inspiram práticas para efetivar a Lei 10.639

dos profissionais da educação e diálogo com familiares e responsáveis, especialmente os que ainda não estão comprometidos com o tema Diretores escolares e coordenadores pedagógicos comprometidos com a implementação da lei dão condições e criam um ambiente propício à sua aplicação efetiva. Em escolas onde esses profissionais têm um conhecimento aprofundado sobre educação