Duas em cada cinco crianças vulneráveis estão matriculadas em creches

alegando falta de vagas. Além disso, o país precisa cumprir o Plano Nacional de Educação (PNE), lei que estabelece metas para serem cumpridas na educação infantil a pós-graduação, até o final de 2025. Pela lei, o país deve ter matriculadas nas creches 50% das crianças de até 3 anos. Atualmente, são 37,3%.

Foco na inclusão

humboldtiano, no qual o ensino é indissociável da pesquisa e da extensão, conforme consagrado na Constituição de 1988. Esse modelo é reconhecido pela ABC como o que oferece a melhor qualidade na graduação e o único capaz de garantir um padrão aceitável no ensino de pós-graduação. No entanto, seu alto custo impede a expansão do ensino público e gratuito em uma escala

O perfil dos diretores das escolas brasileiras

29,1% Escolha da comunidade + processo seletivo 26,1% Apenas escolha da gestão (estadual ou municipal) 20,0% 12,0% Escolha da gestão + processo seletivo 8,2% Concurso para o cargo 4,6% Outra forma O levantamento também analisou dados sobre carga horária, experiência de docência e pós-graduação dos diretores. Uma parte da pesquisa, trouxe números sobre

Os portões fechados do Enem e a necessidade de levar o direito a sério

que não há a menor chance de dar certo. E aqui entra uma questão interessante. Ronald Dworkin foi um renomado filósofo e jurista dos EUA que tem um livro famoso nos programas de pós-graduação em direito no Brasil denominado "Taking Rights Seriously". Significa, literalmente, "Levando os direitos a sério". Parece maluco, mas uma pessoa precisa passar uma vida

MEC participa da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia

de Educação Básica (SEB); de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi); de Educação Superior (Sesu); e de Educação Profissional e Tecnológica (Setec). A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), órgão vinculado ao MEC, também terá um estande para apresentar suas iniciativas na pós-graduação

O perfil dos diretores das escolas brasileiras

. O mesmo artigo estabelece como competência dos estados e municípios definir as regras para a escolha de diretores nas escolas. No Brasil, as comunidades participam diretamente da escolha de 55,7% dos diretores. Método de escolha dos diretores das escolas Outra forma 4,6% O levantamento também analisou dados sobre carga horária, experiência de docência e pós-graduação

Mudar de escola: o que é mais importante para crianças e pais

para a transição e adaptação . Além disso, Cintia se sentiu ouvida. "Embora o padrão de ensino seja inferior, é uma escola aqui no bairro que envolve e inclui mais as crianças", explica a psicóloga. Essa colaboração entre a escola e a família é crucial em momentos de mudanças, explica Elvira Tassoni, coordenadora do programa de pós-graduação em Educação da PUC Campinas

Enem: cursos populares são oportunidade para alunos de baixa renda

superior, é de permanência no ensino superior", explica Steil. Um dos fatores que mais contribuem para aumentar a confiança que os estudantes têm em si mesmos é a origem dos professores que lecionam na Escola Preparatória da UFABC: grande parte deles já esteve "do outro lado do balcão", ou seja, já foi aluno do cursinho e hoje estuda, em cursos de graduação ou pós

MEC debate avaliação de políticas educacionais

, a avaliação deve assumir um processo sistemático para julgar o mérito, o valor e a significância de uma política ou programa, trazendo evidências e subsídios." Palestrante do evento, a professora e coordenadora dos programas de pós-graduação em gestão pública do Instituto de Ensino e Pesquisa (Insper), Laura Machado, evidenciou os tipos de avaliação e o seu papel

Quais devem ser as 3 prioridades do Brasil na educação ao se preparar para o futuro do trabalho?

, que seja alinhada a elas. Talvez precise inclusive rever o modelo educacional que a gente tem hoje. Quando a gente olha para profissões que estão mais ligadas à tecnologia, talvez cursos de graduação façam menos sentido do que os cursos técnicos. Mas temos um desafio muito grande quando a gente olha hoje para educação técnica, que é uma necessidade de mudança cultural

Menos da metade dos professores do país tem pós ou faz formação continuada

Menos da metade dos professores da educação básica do país tem pós-graduação ou fez algum curso de formação continuada para atuar em sala de aula. A proporção de docentes com mais qualificação cresceu no Brasil na última década, mas ainda não alcança as metas que foram previstas. Dados do Censo Escolar, feito pelo governo federal, mostram que, em 2023, 41,7

Quero ser universitário: como preparar o caminho?

lugar do mundo", explica Lara Crivelaro, fundadora da Efígie Educacional, que desenvolveu o curso de pós-graduação da área ministrado na Facamp – Centro Universitário de Campinas. "É este profissional que monitora onde estão as bolsas de estudo. Só um dado: a Colômbia fica com 40% das bolsas para a América Latina. Não tem segredo: a educação internacional

Educação inclusiva é tema fundamental em São Paulo; quais são as propostas de Boulos e Nunes?

de uma formação mais profunda, com ingresso na faculdade, pós-graduação, mestrado e doutorado, alcançarem autonomia e independência, e se libertarem do assistencialismo. Em São Paulo, a educação inclusiva e a educação especializada estão longe do mínimo necessário para atender todos os estudantes, com e sem deficiência - porque inclusão é para todos os alunos. A formação

Como as escolas devem lidar com as violências contra bolsistas

externos que os alunos pagantes, não recebiam a mesma atenção. "Não havia um canal para falar sobre isso, porque ninguém se importava", recorda Bruna. Já Pedro diz que, nos anos 2000, ainda não tinha acesso aos canais de denúncia sobre bullying e racismo, violência que afirma sofrer até hoje. "Já fui ministrar aulas de pós-graduação em uma universidade e não

Mais uma universidade federal aprova cotas para pessoas trans; veja como vai funcionar

a política inclusiva para a comunidade LGBTQIA+, segundo a instituição. "Este é um momento histórico para a nossa universidade e para o Distrito Federal. A UnB, na sua tradição, tendo sido pioneira na aprovação das cotas para pessoas negras, ainda em 2003 e, depois, na aprovação das cotas étnico-raciais na pós-graduação, em 2020, agora avança com as cotas trans

MEC assina ordem de serviço para construir 6 novos campi do IFCE e promete concurso; veja locais

. Serão ofertadas formação técnica integrada ao Ensino Médio e também cursos do Ensino Superior com graduação e pós-graduação. "Aqui é só adaptação (da infraestrutura no São Gerardo) e na Messejana é a construção, mas já tem o projeto praticamente pronto. Tem que ser adaptado ao tamanho do terreno para ter todas as condições, porque não é só construir sala de aula

O caminho para o sucesso nos vestibulares e na formação ética dos alunos

acadêmico da ESPM. Para Diego Oliveira, coordenador do curso de pós-graduação em marketing estratégico, branding e mídias de Goiânia e Salvador, o evento promoveu novos entendimentos sobre a revolução do marketing. "O futuro está sendo moldado pela digitalização e pela integração das mídias. Estamos vendo uma transformação contínua, onde a criatividade

Ensinar Libras desde cedo integra a escola e ajuda a superar o capacitismo

e o uso de Libras não só as integra ao grupo, como permite a comunicação mesmo sem o domínio da língua portuguesa. Vanessa de Oliveira Santos Formada em magistério pelo CEFAM (Centro Específico de Formação e Aperfeiçoamento do Magistério) e em pedagogia pela USP (Universidade de São Paulo), com pós-graduação em gestão escolar e em "Legislativo, território e gestão

O novo patrono da escola pública vai ser perseguido como Paulo Freire?

do Nascimento, também professora da Feusp. Há mais: Teixeira foi também um pioneiro na avaliação institucional e na produção de indicadores sobre a educação. Integrando o Ministério da Educação, transforma a então Campanha (atual Coordenação) de Pessoal de Nível Superior, a Capes, em órgão permanente, hoje dedicada à gestão da pós-graduação. Também esteve à frente

Conheça as ações do MEC para formação e valorização docente

). Em 18 municípios do Arquipélago de Marajó, profissionais que se destacam em ações de ensino, pesquisa e extensão serão convidados a participar de formação docente de turmas multisseriadas, oferecida pelo Instituto de Educação Matemática e Científica e pelo Instituto de Ciências da Educação. Mestrado e doutorado – O Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu