Países do G20 defendem ações de aproximação entre escola e comunidade

à imprensa. Durante a reunião foram apresentadas iniciativas dos países para que pudessem inspirar boas práticas. Nesta quarta-feira (30), quando haverá a reunião dos ministros da Educação dos países do G20, professores e estudantes irão apresentar pessoalmente projetos e ações que funcionaram. Um deles é Thando Ntintili, estudante da Toli Senior Secondary School

Professor precisou ensinar habilidades emocionais sem tê-las, diz psicopedagoga

A preocupação com a saúde mental está no centro das discussões sobre educação. As consequências da pandemia, com o fechamento das escolas, e os casos de violência envolvendo estudantes soaram o alarme para a necessidade de cuidar melhor das questões emocionais dos alunos. O que já vinha sendo apontado em pesquisas científicas como importante

Trabalho de OSCs pode diminuir evasão escolar, aponta especialista

de 6% dos estudantes brasileiros abandonam a escola na etapa do ensino médio. Para a gerente da Rede CT, as instituições do terceiro setor possuem condições para auxiliar na mudança deste cenário, caso haja interesse em parcerias por parte das esferas governamentais. "Essas instituições são importantes porque promovem transformação social e atingem pessoas

Por que o número de inscritos no ENEM caiu tanto nos últimos 10 anos?

Um estudo aprofundado dos dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) revela um preocupante declínio na participação dos estudantes no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Entre os anos de 2013 e 2023, observou-se uma redução de 45,6% no número de inscritos, evidenciando uma tendência preocupante que merece

Menos da metade dos professores do país tem pós ou faz formação continuada

de se especializar e refletir sobre as estratégias para atuar com alguns estudantes, nós estamos aumentando o risco de evasão escolar. Os docentes querem ter um espaço para falar sobre essas questões que são importantes no seu dia a dia, mas não encontram tempo para isso dentro da escola", diz Gonçalves. Para ela, além de a oferta de formação continuada não atingir todos

O 1º interesse é o financeiro, diz educador sobre escolas cívico-militares; STF discute o tema

. "A escola é revolucionária porque propicia a apreensão da realidade. Se competente, permite ao educando apropriar-se da cultura, que vai muito além dos conhecimentos disciplinares", defendeu, em entrevista a . No caso do modelo-cívico militar, segundo ele, o interesse imediato é o financeiro, "seguido da possibilidade de fazer dessas escolas um meio de entregar

Sem celular nas escolas

que 28% das escolas proíbem completamente o uso do celular. É crucial reconhecermos que o uso excessivo do celular tem afetado a capacidade de concentração e interação dos alunos em sala de aula. Quando os estudantes estão distraídos por suas telas, perdemos a clareza sobre suas dificuldades reais de aprendizado. O celular, em muitas situações, se torna

Como grupos educacionais estão se adaptando à era da inteligência artificial

Desde que o ChatGPT se popularizou, prometendo melhorar a organização e otimizar o tempo em escolas e instituições de ensino superior, a educação tem sido impactada. De gestores a educadores e estudantes, todos os envolvidos no processo educacional demonstram curiosidade e interesse em inovar usando essas plataformas. Contudo, o acesso a tipo de plataforma

Governo pretende criar programa para estimular formação de professores, indica Lula

", disse Lula, sem dar detalhes sobre a iniciativa. O petista sinalizou, porém, que o tema será prioridade do governo após a sua participação na reunião de cúpula do Brics, em Kazan, na Rússia, que acontece na próxima semana. Nos últimos anos, várias pesquisas indicaram a tendência de queda no interesse pelo magistério, nos mais diferentes níveis. No primeiro

A importância do descanso na escola de tempo integral

. O intuito é um currículo integrado, em que as áreas do conhecimento dialoguem entre si e com o território, por meio de metodologias ativas a serem realizadas dentro e fora da escola, em diferentes agrupamentos entre os estudantes, e a partir de temas de interesse das crianças e adolescentes e urgentes para o nosso tempo. Mais do que isso, é fundamental garantir

Participação feminina cresce na pós-graduação, mas disparidade salarial persiste no Brasil | GZH

, da Sociedade Brasileira de Computação (SBC), criado em 2011, que tem como objetivo divulgar a área de computação e suas tecnologias para despertar o interesse de estudantes da Educação Básica.

MEC lança guia de apoio do Programa Escola das Adolescências

federativos para a redução de desigualdades educacionais nos anos finais. Isso é feito no diálogo com os interesses, os contextos e as demandas dos adolescentes, para a promoção de aprendizagens essenciais nesse momento singular de desenvolvimento físico, emocional, intelectual, social e cultural. O guia também aponta para a necessidade da recomposição

O fantasma do vestibular

para uma faculdade ou universidade? Como é possível promover uma oferta que faça mais sentido para os estudantes e os conectem com seus projetos futuros? Vejo três caminhos possíveis para esse dilema atual. Primeiro, é necessário o desenvolvimento de políticas públicas para fortalecer o Ensino Técnico Superior, a fim de aproveitar as diferentes competências e interesses

Provão Paulista 2024: governo de SP libera portal para alunos escolherem cursos superiores de interesse; 15 mil vagas são oferecidas

O governo de São Paulo, através da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP), liberou nesta segunda-feira (7) a consulta dos alunos da rede pública estadual ao portal do Provão Paulista 2024. Nela, os estudantes da 3ª série do Ensino Médio poderão fazer as escolhas do Provão para registrar as opções de cursos superiores de preferência. Neste

Empreendedorismo e educação financeira ganham espaço no currículo escolar

A mesada foi atualizada e só rende para os pais se for acompanhada da educação financeira. Para eles, as escolas podem ser aliadas estratégicas na formação de futuros empreendedores. Diante do interesse familiar nessa tarefa, algumas instituições têm dado mais peso ao tema na grade curricular. Com o intuito de valorizar o protagonismo dos alunos

Propósito, tecnologia e imaginação: os elementos de inovação na escola

o potencial de aprendizagem." Inspiração a partir do interesse dos estudantes Para professores cientes da necessidade de novas estratégias de ensino e ansiosos para inspirar seus alunos, a aprendizagem baseada em projetos também pode apostar em outro tipo de tecnologia: a imaginação dos estudantes, que está presente em todas as salas de aula

A educação socioemocional como pilar na formação de estudantes do Século XXI

No cenário educacional do século XXI, a educação socioemocional se tornou um pilar crucial para a formação integral dos estudantes. Essa abordagem vai além do conteúdo acadêmico tradicional, promovendo o desenvolvimento de habilidades emocionais e sociais essenciais para a vida pessoal, escolar e futura vida profissional. Segundo a psicóloga da Rede

Enem 2024: a importância de valorizar a saúde mental dos estudantes

uma das disciplinas, a realização de simulados e a organização do tempo. Entre tais aspectos, a saúde mental dos estudantes se destaca como um dos mais relevantes, embora frequentemente seja esquecido pelas famílias e até mesmo pelas instituições de ensino. De acordo com um levantamento da Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) do Sistema Único de Saúde (SUS), a taxa

O que falta para os estudantes brasileiros serem mais criativos?

criados com e pelos estudantes para que desenvolvam conhecimentos, habilidades, atitudes e/ou valores esperados, como sugerido pela Base, considerando o contexto em que está trabalhando e os interesses dos alunos. Durante a execução da proposta, a construção de algo concreto favorece o aspecto lúdico da aprendizagem e o trabalho colaborativo proporciona

Políticas locais para educação integral aumentam em quase 50%

e 2025 está aberto. As redes devem demonstrar interesse em participar ou declarar a quantidade de vagas que pretendem ofertar até 31 de outubro, pelo Simec. A adesão é voluntária e permite que as secretarias municipais, estaduais e distrital acessem os recursos financeiros destinados à criação de matrículas de tempo integral em todas as etapas e modalidades