Encceja: golpistas criam sites falsos para cobrar taxas indevidas; saiba como verificar o status da inscrição

e geografia; No ensino médio, são provas de: ciências da natureza e suas tecnologias; matemática e suas tecnologias; linguagens, códigos e suas tecnologias e redação; ciências humanas e suas tecnologias. 📐Qual conteúdo será cobrado? O que devo estudar? Segundo o MEC, cada área do conhecimento tem uma Matriz de Referência composta por 30 habilidades. As áreas

Autismo: educação inclusiva pede confiança no olhar docente

, neuropsicólogo, pediatra. A criança parece só um paciente e um amontoado de ‘nãos’: não fala, não anda, não se relaciona", afirma ela, que também tem um filho autista. Com altas habilidades e, consequentemente, ótimas notas, Luciana só teve seu diagnóstico quando já era adulta. Ela conta que sua vida escolar foi marcada por desafios nas interações sociais, que poderiam

Três em cada 10 brasileiros são analfabetos funcionais

entre dezembro de 2024 e fevereiro de 2025, em todas as regiões do país, para mapear as habilidades de leitura, escrita e matemática dos brasileiros. A margem de erro estimada varia entre dois e três pontos percentuais, a depender da faixa etária analisada, considerando um intervalo de confiança estimado de 95%. Este ano, pela primeira vez, o Inaf traz dados sobre

Analfabetismo funcional estagnou desde 2018, diz estudo

por um conjunto de itens que refletem situações do cotidiano com diferentes graus de dificuldade, e um questionário para caracterização sociodemográfica, econômica, cultural e educacional. Já para avaliar a habilidade dos brasileiros no mundo digital, foram propostas três tarefas. Na primeira, o entrevistado deveria realizar a compra de um par de tênis a partir

Três em cada 10 brasileiros são analfabetos funcionais, mostra pesquisa

dentro da educação básica", acrescenta. Indicador O Inaf voltou a ser realizado depois de seis anos de interrupção. Esta edição contou com a participação de 2.554 pessoas de 15 a 64 anos, que realizaram os testes entre dezembro de 2024 e fevereiro de 2025, em todas as regiões do país, para mapear as habilidades de leitura, escrita e matemática dos brasileiros

Redução do analfabetismo funcional estagna no Brasil e atinge 29% da população

tem um desempenho baixo. Para avaliar as habilidades digitais, o estudo pediu aos entrevistados que realizassem tarefas corriqueiras usando um celular. Em uma delas, eles precisavam fazer uma compra e pagar via pix. Em outra, eles precisavam fazer um cadastro em um site. "A grande constatação é que, quanto mais frágil é o alfabetismo tradicional, mais aquela pessoa fica

Desde 2018, quase 1/3 do Brasil tem dificuldade de entender um texto simples ou de fazer contas

tem um desempenho baixo. Para avaliar as habilidades digitais, o estudo pediu aos entrevistados que realizassem tarefas corriqueiras usando um celular. Em uma delas, eles precisavam fazer uma compra e pagar via pix. Em outra, eles precisavam fazer um cadastro em um site. "A grande constatação é que, quanto mais frágil é o alfabetismo tradicional, mais aquela pessoa fica

Com mais alunos autistas, escolas seguem sem resposta à diversidade

entre meninas, mulheres e pessoas com altas habilidades. A antiga Síndrome de Asperger, por exemplo, foi incorporada ao espectro autista em 2013, ampliando o número de diagnósticos de TEA. "A mudança é positiva porque reconhece o autismo como um espectro, evitando divisões rígidas que dificultavam o acesso ao diagnóstico e ao suporte adequado", explica a psicóloga

Brasil tem 29% de analfabetos funcionais e número segue igual há pelo menos seis anos

%, segundo o levantamento coordenado pela organização Ação Educativa e pela consultoria Conhecimento Social, em co-realização com a Fundação Itaú e parceria com a Fundação Roberto Marinho, o Instituto Unibanco, a Unesco e o Unicef. Para a pesquisa, que mapeou as habilidades de leitura, escrita e matemática da população dos 15 aos 64 anos em 2024, foram entrevistadas

Analfabetismo funcional estagnou desde 2018, diz estudo

por um conjunto de itens que refletem situações do cotidiano com diferentes graus de dificuldade, e um questionário para caracterização sociodemográfica, econômica, cultural e educacional. Já para avaliar a habilidade dos brasileiros no mundo digital, foram propostas três tarefas. Na primeira, o entrevistado deveria realizar a compra de um par de tênis a partir

Universidades públicas devem adotar cotas para pessoas trans? NÃO

de critérios que não consideram suas capacidades, habilidades ou esforços. A decisão da Unicamp em definir critérios de cota por conta própria, sem respaldo legal, é uma usurpação do poder do Legislativo e dos deputados estaduais, que são os legítimos representantes do povo. Ao agir de forma unilateral, a universidade ignora a necessidade de um debate mais amplo

Gamificação no ensino: jogando sério com a aprendizagem

— em contextos não lúdicos, como a sala de aula, visando motivar os estudantes e promover o desenvolvimento de competências e habilidades. —————————- Leia também Como implementar a BNCC da Computação no currículo escolar A experiência de gamificação em uma escola pública brasileira —————————- Os jogos proporcionam um ambiente seguro para experimentar, errar, tentar

Adolescência e a educação midiática: essa relação não é só sobre telas e redes socias

e pôr em prática a educação midiática não é só compreender como lidar com as inovações tecnológicas e midiáticas, como sujeito observador e participante responsável; não é tão somente cercar-se de habilidades para refletir criticamente sobre informações compartilhadas; mas é também, e sobretudo, como não precisar das telas, como saber viver momentos distante

Jovens: digitais, sim; tecnológicos, não

, shopping ou até mesmo no cinema. Verão vários jovens e crianças com o celular na mão, mostrando uma incrível habilidade. Dado o contexto, é natural compartilhamos a ideia de que são os mais adaptados à tecnologia que já existiram, mas tenho pensado que não é bem assim não. Ou será que são da era do digital? Talvez tenha sido movido pelo cansaço de precisar

Bett Brasil: o papel transformador da educação socioemocional desde a infância

de Harvard, nos Estados Unidos, é nos primeiros anos de vida que mais de um milhão de conexões neuronais se estabelecem. Além da plasticidade cerebral, é nessa fase da vida que as habilidades cognitivas e socioemocionais se formam. Competências como o pensamento crítico, a comunicação e a colaboração começam a se formar nesse período, e a escola tem um papel

Bett Brasil traduz IA para educadores com debates e casos práticos

e construir futuros regenerativos", especialistas e organizações destacam o potencial da IA como aliada nesse processo, desde que adotada com visão crítica e com o propósito de fortalecer habilidades humanas essenciais para a promoção da aprendizagem ao longo da vida. Nas conversas acompanhadas pelo Porvir, há um ponto em comum: a necessidade do uso ético

Ensino Fundamental em crise: Porto Alegre registra pior desempenho do país na aprendizagem, aponta pesquisa

% 27,3% 38% 49% Fonte: Todos Pela Educação deslize para ver o conteúdo Como aponta a tabela acima, no 5º ano do ensino fundamental , apenas 37% dos estudantes demonstraram conhecimentos adequados em Língua Portuguesa . Outros 26% ficaram abaixo do nível básico, o que significa que não dominam habilidades consideradas fundamentais para essa etapa da formação

Estímulos culturais motivam ensino de novo idioma

, material didático e tecnologia. Os docentes passam por formação contínua, com apoio da Faculdade Cultura Inglesa, que oferece cursos de letras e pós-graduações em bilinguismo e gestão escolar. Já o material didático é integrado a recursos tecnológicos, como uma plataforma baseada em jogos que estimula as quatro habilidades do idioma (leitura, escrita, compreensão

Olimpíadas científicas já valem para seleção em algumas universidades

com a diretora-presidente do grupo, Sandra Miessa Di Genio, reflete o incentivo ao talento individual e à curiosidade coletiva de seus alunos. O diferencial, diz acreditar a diretora-presidente, está no olhar atento dos professores, que estimulam os estudantes e identificam habilidades. Os alunos têm aulas semanais de programação e robótica desde a educação infantil

Apenas 12% das escolas levam alunos a espaços culturais com frequência

no aprendizado das matérias. Pode-se, por exemplo, desenvolver um pensamento matemático em uma aula de dança." Mas ela ressalta que cultura e arte devem também "ser um aprendizado com um fim em si mesmo". "Vamos pensar, por exemplo, em uma aula de teatro. É enorme a potência que uma atividade assim tem para desenvolver as habilidades sociemocionais, o que também ajuda