Compromisso Nacional Toda Matemática

dos alunos em diferentes níveis de educação, ressaltando a necessidade de formação contínua para professores e metodologias inovadoras. São destacadas iniciativas como a realização das olimpíadas de matemática e o lançamento do IMPA Tech para capacitação de talentos.

O ensino integral e seu potencial transformador

vínculo estável, dedicação exclusiva, tempo adequado para preparação dos conteúdo didático, salários competitivos e mecanismos de recompensa por desempenho. Essas medidas reduzem a rotatividade docente e, dessa forma, fortalecem o acompanhamento dos estudantes. O investimento em formação continuada também é indispensável, garantindo que os educadores

Da urgência à inteligência: o papel da IA na reconstrução da educação brasileira

mais justa e eficiente. A Resolução CNE nº 2/2025 trouxe reflexão importante sobre o uso da IA, estabelecendo limites e orientações iniciais, mas é urgente avançar com políticas concretas, dentre as quais: formação continuada de docentes, investimentos em infraestrutura tecnológica, protocolos de segurança digital e diretrizes que orientem nossas redes sobre o uso

Escola só ganha com a inclusão de música no currículo

necessárias políticas públicas, investimentos e formação continuada para garantir o acesso de todas as crianças à linguagem musical. Criado em 2009 pela violinista em parceria com a Baluarte Cultura, o programa busca enfrentar esses desafios por meio de concertos didáticos interativos e oficinas de capacitação voltadas a educadores. As atividades utilizam

Gestão democrática e instâncias de participação e acompanhamento social (Formação - Escola em Tempo Integral)

Este módulo da formação do programa Escola de Tempo Integral aborda a gestão democrática na educação pública, destacando a importância da participação social. São discutidas as instâncias de governança e gestão do Programa Escola em Tempo Integral, como Conapeti e Renapeti. O texto enfatiza a implementação de comitês de educação integral nos diversos

O programa Escola em Tempo Integral (ETI) e seus ordenamentos jurídicos (Formação - Programa Escola em Tempo Integral)

O módulo 1 da formação desenvolvida no âmbito do Programa Escola em Tempo Integral (ETI) explora as bases do ordenamento jurídico, conforme estabelecido pela Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, que regulamenta o direito à educação integral em tempo integral. Além disso, aborda o Programa Escola em Tempo Integral (ETI), instituído

Não basta decorar: ODS exigem ação, diálogo e compromisso das escolas

desses profissionais, é fundamental que os professores sejam envolvidos como protagonistas na construção das metas. Isso passa por formações continuadas que conectem os educadores aos objetivos globais e às suas realidades locais, por materiais pedagógicos que traduzam os ODS em ações práticas e pela criação de espaços de escuta e diálogo, nos quais possam

Por que a prática é essencial na formação dos professores: ‘Salto de qualidade’

Para além da formação teórica continuada, a prática é essencial no preparo de uma docência de qualidade, defenderam especialistas durante o meet point "Quem quer ser professor?", promovido pelo Estadão, nesta quinta-feira, 25. "Ninguém imagina um médico sendo formado distante do hospital", resumiu Barbara Born, diretora do Centro de Estudos Aplicados

Em dez anos, aprendizagem no Ensino Médio encolhe e desigualdade cresce

, materiais didáticos de qualidade e alinhados às metas de aprendizagem, além de formação continuada consistente para professores. Ela alerta ainda para a fragilidade da formação inicial no Brasil. O anuário também chama atenção para a explosão do ensino a distância (EAD) na formação docente. Em dez anos, a fatia de concluintes nessa modalidade passou de 31% para 64

Os rumos da educação com a nova Prova Nacional Docente

Nacional Docente (PND), elaborada recentemente pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), do Ministério da Educação (MEC), e que será realizada pela primeira vez em 26 de outubro. Mas ela é suficiente para atestar a qualidade de um professor? Como ela pode estimular melhorias na formação inicial e continuada? Como será

Recomposição das aprendizagens: políticas públicas, práticas pedagógicas, formação continuada

O livro examina estratégias e práticas pedagógicas para a recomposição das aprendizagens no contexto pós-pandêmico, destacando a importância das políticas públicas e da formação continuada de professores. A obra reúne estudos e experiências de diversos especialistas que analisam métodos e inovações na educação, abordando temas como o uso de tecnologias

Novo modelo bilíngue inicia expansão nacional em 2026

também contempla experiências internacionais em polos de inovação, como o Vale do Silício, aproximando os estudantes de ecossistemas ligados à tecnologia, educação e empreendedorismo. O modelo oferece aos parceiros licenciados acesso a materiais didáticos bilíngues desenvolvidos no Brasil e nos Estados Unidos, formação continuada de professores, suporte

Educação superior e as prioridades para a próxima década

de aprendizagem e as metodologias ativas já são realidade e precisam ser tratados como aliados no processo formativo. Políticas de incentivo à inovação pedagógica, formação docente continuada e desenvolvimento de competências digitais devem ser priorizadas, assegurando que os estudantes estejam preparados para um mundo cada vez mais dinâmico e tecnológico

Combate ao bullying na escola exige prevenção e plano detalhado de ação

e transversal do temas, em várias disciplinas e atividades; espaços seguros de escuta; formação continuada dos professores e funcionários; mobilização das famílias e da comunidade. Em casos de bullying, a intervenção deve seguir um fluxo que inclui: acolhimento da vítima; interrupção da violência; encaminhamentos adequados para apoio psicossocial de todos

Carteira Nacional Docente: como funciona

um recurso que facilita a vida do docente e promove oportunidades. Entre os principais benefícios estão: Acesso a ferramentas e programas educacionais Professores poderão ter prioridade em políticas públicas voltadas à formação continuada, além de acesso facilitado a materiais pedagógicos. Descontos em atividades culturais Eventos culturais, teatros, cinemas

O Programa Escola em Tempo Integral (ETI) e seus ordenamentos jurídicos

O Módulo I de seis módulos formativos do curso de Formação Continuada de Secretárias/os de Educação e Equipes Técnicas de Secretarias de Educação, no âmbito do Programa Escola em Tempo Integral (ETI), aborda as bases do ordenamento jurídico, a partir da Constituição de 1988, que regulamentam o direito à educação integral em tempo integral. Também são

Portaria MEC Nº 642, de 16 de Setembro de 2025 - Programa Educação para a Cidadania e para a Sustentabilidade

a aprendizagem integral, equidade educacional, valorização dos profissionais da educação e a formação continuada de professores e gestores. As atividades serão organizadas em três eixos: Governança Interfederativa e Articulação nos Territórios; Orientação Curricular e Formação de Profissionais de Educação; e Monitoramento, Avaliação e Disseminação de Boas Práticas.

Muita IA, pouca mediação: o novo cenário das escolas revelado pela TIC Educação 2024

, a pesquisa revelou que 54% participaram de atividades de formação continuada com foco no uso de tecnologias digitais nos processos de ensino e aprendizagem, nos 12 meses anteriores ao levantamento. No entanto, observou-se uma redução significativa nesse percentual na rede municipal, que caiu de 62% em 2021 para 43% em 2024. Os cursos mais procurados pelos docentes

MEC oferece cursos gratuitos EAD para professores com certificado válido em todo o Brasil

- Portal Formação. A iniciativa oferece cursos de formação continuada e desenvolvimento profissional, totalmente gratuitos e na modalidade de Ensino a Distância (EAD). As formações chegam a 200 horas de carga horária e garantem certificado reconhecido em todo o território nacional. Professora em sala de aula. Foto: Freepik. / Portal de Prefeitura Publicidade

Escola aposta na valorização do lúdico e de atividades práticas

, além do desenvolvimento de aspectos como criatividade e comunicação, como a Mostra de Robótica e a Feira de Ciências, realizadas anualmente — a primeira, voltada a alunos a partir dos dois anos; a segunda, a crianças de todas as turmas. —————————– Leia também David Rodrigues: uma escola de direitos e deveres humanos Formação continuada docente, as chaves