Enem no país do analfabetismo funcional e da adicção tecnológica

de práticas sociais de leitura e escrita. Dentro do incorrigível sistema educacional básico brasileiro, formam-se indivíduos incapazes de utilizar socialmente suas habilidades de leitura e escrita. Leia mais 13/11/2020 - 16:07 Alfabetização inclusiva: ato de amor e cidadania nas escolas ganha espaço no País 10/09/2021 - 00:00 Educação: aplicativos podem auxiliar

A educação do século XXI: uma transformação necessária

e jovens anseiam por uma educação que contemple tais demandas, o que, consequentemente, coloca a escola no foco de questionamentos acerca do seu papel nesta sociedade mais flexível e polivalente, capaz de pensar e aprender continuamente, e que sobretudo atenda às demandas dinâmicas que se diversificam em quantidade e qualidade. Sendo assim, faz-se imprescindível

Escola em Cabrobó (PE) restringe celular antes da lei e vê impactos positivos

positivamente toda a equipe. Leia também Celular na escola agora só com finalidade pedagógica ACESSAR Tecnologia na educação: um bem ou um risco? ACESSAR Webinário do Porvir traz recomendações para gestores sobre uso de celular na escola ACESSAR O bom uso do celular na escola Compreendemos que o aparelho celular poderia ser mais um recurso pedagógico, quando usado

Até onde escolas sem celulares resolvem problemas da superexposição às telas?

Desde o dia 13, alunos não podem mais usar celulares e tablets pessoais nas escolas brasileiras de Ensino Fundamental e Ensino Médio. A lei 15.100/2025, que visa "salvaguardar a saúde mental, física e psíquica das crianças e adolescentes", também é positiva frente às enormes perdas pedagógicas que esses equipamentos produzem. Mas ela não resolve o problema

Total de professores temporários supera concursados na rede estadual de Campinas, e especialista cita precarização

As escolas estaduais de Campinas (SP) nunca tiveram tantos professores temporários como em 2024. Dados obtidos pelo g1 via Lei de Acesso à Informação mostram que, de 6.069 docentes, 53% atuavam sob esse tipo de contrato no ano passado. Os números, enviados pelo governo estadual, são do Cadastro Funcional da Educação e apontam para um aumento na opção

Proibição do celular faz escolas se adaptarem e coloca pais no alvo do processo

Claudia. Mesmo assim mostraram descontentamento com o sequestro dos aparelhos. Uma situação tensa. Agora o Magno está instalando armários para os celulares ficarem trancados, como manda a lei. O retorno dos alunos sob normas ainda mais rígidas preocupa a direção. A partir deste ano, o celular só pode ser usado fora dos colégios. Gestores de diferentes escolas

Ensino de português tem de estar na pauta dos prefeitos

As eleições de 2024 entraram para a História: 2.461 prefeitos foram reeleitos, a maior taxa de reeleição. Ainda assim, a Confederação Nacional dos Municípios aponta que mais da metade das cidades tem um novo gestor, o qual se deparará com desafios na educação. Como especialista em letramento, vou me ater a questões ligadas à língua portuguesa, usando dados

A educação como potência na era da IA

como um alerta e não um destino inevitável, precisamos agir com urgência. A construção de uma educação que prepare as futuras gerações para os desafios da era da IA exige um esforço coletivo e audacioso. Essa transformação se faz com a participação de toda a comunidade escolar: professores, alunos, pais, gestores e a sociedade. É preciso criar pontes entre a escola

Lições do Enem

Os resultados do último Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), divulgados no início desta semana pelo Ministério da Educação, deixam lições importantes e muitos desafios para os gestores educacionais do país. O principal deles — e, certamente, o mais preocupante — está relacionado à prova de redação. Apenas 12 alunos, num universo de 3,2 milhões

A desigualdade nas redações do Enem

Dos mais de 4,32 milhões de inscritos no Enem de 2024, só 12 obtiveram a pontuação máxima (nota 1.000) em suas redações. Desse seleto grupo, apenas uma estudante concluiu o ensino médio numa escola pública. Todos os demais vêm de colégios particulares. A escola pública exitosa é um colégio de aplicação ligado à Universidade Federal de Viçosa (MG

Cortella: Tirar celular dos alunos não pode ficar só a cargo do professor

dos jovens. A lei deve ser sancionada pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT) na tarde hoje, em um evento no Palácio do Planalto. Mais da metade dos adolescentes brasileiros entre 10 e 13 anos possui um telefone celular, proporção que sobe para 87,6% entre aqueles de 14 a 17 anos. Segundo dados do Comitê Gestor da Internet, quase dois terços das escolas

As escolas ficam seguras com policiais armados?

nas escolas com policiais armados. Os pesquisadores, baseados na Universidade da Flórida, analisaram casos do país inteiro a partir dos dados do Departamento de Educação sobre comportamento dos estudantes, suspensões e expulsões de 2017 a 2018. Curran disse à revista Undark que essas informações poderiam orientar "os gestores públicos e líderes de escolas e distritos

Celular na escola agora só com finalidade pedagógica

e população economicamente ativa. As entrevistas ocorreram entre 22 e 27 de outubro de 2024. Recomendações para gestores Antes da aprovação da lei, o Porvir promoveu um webinário para debater os novos processos que se colocam diante da escola. Participaram do debate a coordenadora do projeto TIC Educação do Cetic.br, Daniela Costa; a diretora da Camino School, Letícia

Como destruir um legado educacional em poucos passos

, que decidiu trocar todos os times de gestão das escolas municipais. O prefeito Oscar Rodrigues (União Brasil) exonerou, na última terça-feira (7), todos os diretores e suas equipes de coordenação das escolas da rede municipal. A medida ocorre às vésperas do início do ano letivo. Trocas de equipes são comuns com mudanças de governo. Não surpreende que o novo prefeito

Depressão, ansiedade, estresse: como a gestão escolar deve tratar a saúde mental dos professores?

e intelectualmente. Relacionadas Quem cuida da saúde mental do gestor escolar? ACESSAR Como você se prepara para conversas difíceis na escola? ACESSAR Saúde mental do professor: 7 dicas para manter o equilíbrio no dia a dia ACESSAR Ensinar e enfrentar questões emocionais Professores que lidam com desafios de saúde mental frequentemente trazem uma empatia ampliada

MEC amplia prazo para envio de Diagnóstico das Escolas

na reflexão sobre a situação atual da escola, contribuindo para o processo de planejamento". O documento a ser preenchido foi organizado em 11 blocos e 26 temas que, de acordo com o MEC, proporcionam a identificação de lacunas, "fundamental para subsidiar o gestor na tomada de decisões". "O Diagnóstico das Escolas é realizado a partir de recortes conceituais

Desafios e recomendações para a educação em São Paulo

garantir o acesso e a permanência dos alunos, a aprendizagem de qualidade e a redução das desigualdades educacionais. Apesar de avanços, o Brasil ainda enfrenta desafios estruturais, como desigualdades no acesso e baixos índices de aprendizagem. Para superá-los, é necessário assegurar que todas as crianças e jovens estejam na escola, aprendam adequadamente

Celular na escola – um problema mais complexo

não comparáveis. Ainda que formalmente estejam contemplados usos eventuais pedagógicos de celulares em sala de aula, é inegável o recado subjacente de descompromisso crescente com a inclusão digital nas escolas. Estamos tratando, em geral, de gestores educacionais sobrecarregados e de professores sem formação específica para lidar com ambientes virtuais

Aprendizados da pandemia

a realidade dele. Eu vi que não é só ler e escrever. Não depende só disso." O depoimento é de uma diretora de escola, comentando sobre seus aprendizados durante a pandemia. Nesse período, entre tantos desafios, muitos gestores e professores se mobilizaram para entregar materiais didáticos e merenda escolar na casa de alunos. Em alguns casos, era a primeira vez

Brasil patina na recuperação da aprendizagem

Por Marília Rocha: Parte das consequências da Covid-19 segue presente nas escolas. "A pandemia fez com que um número grande de alunos não aprendesse a ler e a escrever no momento certo. Não consolidaram as habilidades para isso. Desde o retorno às aulas presenciais, as redes buscaram estratégias para enfrentar esse desafio, mas ainda hoje é alta