Desenvolvimento socioemocional eleva ensino básico nacional

como a capacidade de raciocínio lógico, o trabalho em equipe, a resolução de problemas, entre outros. Para Thiago Zola, mestre em Educação e Head de Produtos da Mind Lab, plataforma de transformação social responsável pelo Programa MenteInovadora, voltado ao desenvolvimento das habilidades socioemocionais a partir de conteúdos e dinâmicas próprias, a técnica representa

Celular nas escolas: diretrizes para educação digital são divulgadas

(Enec). O objetivo é garantir a educação e a cidadania digital nas escolas, promovendo o uso da tecnologia para potencializar o ensino e a aprendizagem. A resolução autoriza o uso dos dispositivos digitais nas escolas por parte dos estudantes para fins pedagógicos e sob mediação dos profissionais de educação, com orientações por etapa de ensino. Para outros

Minas Gerais amplia qualificação de gestores escolares com novos cursos de formação

no Estado, que é de 15,9%, abaixo da média nacional de 21,3%, conforme dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) de 2023. O Acordo de Cooperação Técnica entre as duas instituições tem vigência inicial de 60 meses e prevê a elaboração e execução de cursos voltados à qualificação de profissionais da administração municipal

Para evitar 'politização do debate', Plano Nacional de Educação terá Comissão Especial na Câmara, anuncia Hugo Motta

pelo Governo Federal não passará pela Comissão de Educação e poderá fugir de grandes alterações. Além disso, esse contorno da comissão técnica (que é permanente) também pode fazer com que as definições fujam de polêmicas e discussões ideológicas, como ocorreu na definição do Novo Ensino Médio. O anúncio foi feito pelo presidente da Câmara Federal, Hugo Motta, durante

[Coluna] Os desafios para o ensino da escrita no Brasil

que eles possam se comunicar de forma clara e assertiva em qualquer contexto. A escrita é mais do que uma habilidade técnica: é um direito. E cabe à educação garantir que todos tenham acesso a esse conhecimento de forma inclusiva e eficaz. ______________________________ Vozes da Educação é uma coluna semanal escrita por jovens do Salvaguarda, programa social

MEC lança programa para ampliar acesso de estudantes ao ensino técnico

o Brasil", destacou o ministro da Educação, Camilo Santana. Público-alvo O programa Partiu IF pretende ampliar as oportunidades educacionais de acesso e permanência na educação profissional técnica de nível médio. O foco será a recuperação das aprendizagens de estudantes que enfrentaram desigualdades étnico-raciais na educação. O ministro Camilo Santana apontou

MEC lança programa para ampliar acesso de estudantes ao ensino técnico

o Brasil", destacou o ministro da Educação, Camilo Santana. Público-alvo O programa Partiu IF pretende ampliar as oportunidades educacionais de acesso e permanência na educação profissional técnica de nível médio. O foco será a recuperação das aprendizagens de estudantes que enfrentaram desigualdades étnico-raciais na educação. O ministro Camilo Santana apontou

MEC lança programa para ampliar acesso de estudantes ao ensino técnico

IF em todo o Brasil", destacou o ministro da Educação, Camilo Santana. Público-alvo O programa Partiu IF pretende ampliar as oportunidades educacionais de acesso e permanência na educação profissional técnica de nível médio. O foco será a recuperação das aprendizagens de estudantes que enfrentaram desigualdades étnico-raciais na educação. O ministro Camilo

MEC lança programa para ampliar acesso de estudantes ao ensino técnico

de R$ 200 por mês, durante oito meses. "Nós também vamos dar uma bolsa no mesmo valor do Pé-de-Meia para os alunos que vão fazer o cursinho do Partiu IF em todo o Brasil", destacou o ministro da Educação, Camilo Santana. Público-alvo O programa Partiu IF pretende ampliar as oportunidades educacionais de acesso e permanência na educação profissional técnica

Inspirar para transformar a educação

provenientes de famílias em situação de vulnerabilidade social à educação técnica, no curso de formação de docentes (magistério); e desenvolver uma formação integral que contemple aspectos educacionais e formativos, favorecendo a formação de cidadãos conscientes e comprometidos com a transformação social, contribuindo para a construção de uma sociedade mais justa

Ratinho Júnior busca candidatura a presidente após privatizações e queda do endividamento no Paraná

. Outras 70 foram inseridas no programa pela Secretaria de Educação mesmo sem ter havido quórum suficiente para a votação. A pasta argumenta que a escolha foi técnica. "É uma iniciativa pioneira que pretende melhorar o ambiente de aprendizado em escolas selecionadas para garantir que o corpo pedagógico direcione todos os esforços para a aprendizagem, deixando

Pé-de-meia no ensino técnico

Por Pedro Campos* A educação é o principal vetor de transformação social e econômica de um país. No Brasil, onde persistem desigualdades que comprometem o futuro de milhões de jovens, precisamos agir com coragem para garantir que todos tenham acesso não apenas à sala de aula, mas também às condições para permanecer e concluir seus estudos. É nesse contexto

Popularização do celular coincide com queda na aprendizagem

do aprendizado. Vivemos em um mundo cheio de tensões e dilemas, e precisamos ensinar os jovens a dialogar com pessoas de diferentes opiniões e encontrar soluções em conjunto", conclui a finlandesa. —— Revista Educação: referência há 30 anos em reportagens jornalísticas e artigos exclusivos para profissionais da educação básica —— Escute nosso podcast

"Nos preocupa uma diretriz para controlar o comportamento do aluno autista em vez de garantir acessibilidade e inclusão do estudante"

que é o atendente pessoal, tal profissional "não substitui os serviços e profissionais da Educação Especial, de que trata o Decreto n° 67.635, de 6 de abril de 2023", porém, reitera-se que o mesmo não possui respaldo legal. À título de explicação, a Lei Brasileira de Inclusão (LBI), traz a figura do profissional de apoio, profissional este que tem a responsabilidade

A proporção de brasileiros com diploma universitário ainda é baixa?

, Alemanha, Itália e Espanha, só 10-20% da população para de se qualificar depois de concluir o Ensino Médio. Em diferentes pontos da trajetória profissional, jovens e adultos ingressam em cursos da Educação Profissional e Técnica (EPT), capazes de qualificar jovens e adultos para demandas reais, associadas a empregabilidade e renda. Leia também Quais são os cursos

Medo e revolta por agressão covarde por causa de celular em sala de aula

a desvalorização e a perda da autoridade de professores e profissionais da educação. Essa condição é muitas vezes estimulada por representantes do poder público." Crime O delegado-adjunto da 16ª Delegacia de Polícia (DP) de Planaltina, Veluziano de Castro, afirmou que os dois menores envolvidos foram identificados. "O registro foi feito aqui, porque o fato ocorreu

Parceiros da Educação lança edital pela excelência escolar em municípios de SP

para equipes técnicas das Secretarias Municipais de Educação. Herbert Lima: "A maior rede de estudantes do Ocidente, a de São Paulo, estará entre as melhores redes públicas de ensino do Brasil" Foto: Divulgação/Parceiros da Educação "Precisamos, também, trabalhar na perspectiva da justiça, promovendo equidade, mapeando crianças que eventualmente estão

O impacto da falta de investimento em educação profissional nos jovens

Inoue, superintendente do Itaú Educação e Trabalho, em entrevista exclusiva à coluna. A especialista critica a dissociação do ensino médio, última etapa universal do ensino, da educação técnica profissional e a falta de um itinerário formativo, que permita que os jovens sigam nas suas carreiras, optando – ou não – por entrar numa universidade. Inoue também

Educação escolar indígena: entenda a disputa entre o governo do Pará e manifestantes

e salário dos profissionais da educação. O governo também se comprometeu que não haverá penalidades aos servidores da educação paralisados; que as faltas por greve ou paralisação serão abonadas e que haverá recomposição das aulas. O que diz o MEC sobre a possibilidade de educação online para povos indígenas Em nota técnica enviada ao MPF em 21 de janeiro, o MEC

Mudanças promovidas pela gestão Tarcísio deixam professores sem aulas e levam a busca de emprego fora de SP

horária para ciências humanas), ensino médio em tempo integral (35,1%), e é ainda pior na Educação de Jovens e Adultos (EJA), com 57,1% a menos de tempo dedicado ao estudo dessas disciplinas. Para os autores da nota técnica da Repu, isso demonstra "uma faceta perversa da reforma educacional, que impacta sempre mais negativamente a parcela de estudantes