Governo sanciona lei que proíbe uso de celulares em escolas de São Paulo

, professores e instituições. A proibição vale para toda a educação básica, ou seja, do ensino infantil ao ensino médio. O texto aprovado em São Paulo estabelece que, no caso da rede pública, as secretarias municipal e estadual de educação devem definir os protocolos para o armazenamento dos celulares durante todo o horário escolar. Também determina que sejam criados

IBGE aponta crescimento da frequência escolar de crianças

de 7,6 pontos percentuais na comparação com os 39,8% apurados em 2022. Abandono Outro dado levantado pelo IBGE revela detalhes sobre o abandono escolar pelos jovens de 15 a 29 anos de idade. Em 2023, cerca de 9,1 milhões dos integrantes dessa faixa etária deixaram os estudos sem concluir a educação básica, que inclui os ensinos infantil, fundamental e médio

Quase 80% de pessoas entre 25 anos e 34 anos não possuem ensino superior no Brasil, aponta IBGE

. Em 2022, era de 39,8% . No entanto, o IBGE informou que a soma de todos os motivos relacionados a falhas de cobertura representava 42,4% do total. Ou seja: na prática, 187 mil de crianças de 4 e 5 anos (o número absoluto a representar 42,4%) poderiam estar frequentando educação infantil, caso as condições materiais, de transporte, de proximidade, de vagas

Brasil ainda não recupera níveis pré-pandemia de acesso escolar no ensino fundamental, aponta IBGE

para 49,3% entre os 10% mais pobres. Avanços no acesso à educação Houve progresso no acesso à educação infantil em 2023. Entre crianças de 0 a 3 anos, a taxa de matrícula subiu de 36,0% para 38,7%, enquanto entre crianças de 4 a 5 anos o índice aumentou de 91,5% para 92,9%. Apesar disso, a "opção dos pais ou responsáveis" ainda é a principal razão para a não

Quantas crianças estão na creche no Brasil?

, mais de três anos depois dos primeiros casos de covid-19 no Brasil", destacou o relatório. O País, no entanto, ainda está longe de atingir a Meta do Plano Nacional de Educação (PNE), que estabelece como objetivo a ser alcançado até 2024 a universalização da educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 a 5 anos e o atendimento de, no mínimo, 50% das crianças

As crianças em primeiro lugar

integrada em áreas como educação, saúde e assistência social. Apesar de avanços, ainda há muito a fazer. A taxa de mortalidade infantil permanece alta, e o acesso à educação infantil está longe da universalização. Além disso, não basta ampliar vagas: é necessário garantir qualidade e equidade. Com a chegada de novos gestores em 2025, surge a chance de priorizar

IBGE aponta crescimento da frequência escolar de crianças, mas Brasil tem diferentes realidades | GZH

em 2022. Abandono Outro dado levantado pelo IBGE revela detalhes sobre o abandono escolar pelos jovens de 15 a 29 anos de idade. Em 2023, cerca de 9,1 milhões dos integrantes dessa faixa etária deixaram os estudos sem concluir a educação básica, que inclui os ensinos infantil, fundamental e médio. Desse total, 515 mil tinham de 15 a 17 anos; 4,5 milhões, de 18

O extremismo invade a escola

, inclusive na educação infantil. Algumas escolas pressionam os pais para assistir os conteúdos. As três matérias mostram como a extrema direita está se organizando, possivelmente de forma orquestrada, para doutrinar não apenas os seus seguidores adultos e votantes, mas para influenciar nossas crianças e adolescentes. Um investimento estratégico no futuro

Como a onda dos vapes inundou as escolas

de estudantes da educação básica. Os níveis de ensino contemplados pelo Programa vão desde a educação infantil (creche e pré-escola), passando pelo Ensino Fundamental e Ensino Médio, até a Educação de Jovens e Adultos (EJA). Cabe destacar que o Ministério da Saúde desenvolveu uma campanha de combate ao tabaco, focada principalmente na questão de cigarros eletrônicos

A terceirização do ensino público

mensais para manter a instituição aberta e integrá-la à rede pública, com 500 vagas em tempo integral para alunos do ensino fundamental e educação infantil. Apesar de o prefeito agora sustentar que o objetivo é melhorar a qualidade da educação, o contexto revela que a decisão inicial não foi pedagógica. O prefeito defende que se há resultados positivos, o modelo

MEC promove seminário sobre parâmetros da educação infantil

Evento aconteceu nesta quarta-feira, 27 de novembro, e foi transmitido ao vivo pelo canal do MEC no YouTube. O Ministério da Educação (MEC) realizou nesta quarta-feira, 27 de novembro, o Seminário Nacional Implementação dos Parâmetros de Qualidade e Equidade da Educação Infantil, no auditório da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

CCJ aprova proibição do uso de celulares nas escolas do Piauí

, o texto avança ao proibir o porte desses aparelhos nos anos iniciais do ensino fundamental e na educação infantil, com o objetivo de proteger os estudantes de possíveis abusos. MEC quer proibir celulares em escolas; entenda a proposta Apesar das restrições, o projeto nacional permite o uso de celulares em sala de aula para fins pedagógicos em todas as etapas

O impacto da escola na identificação e no apoio a alunos com TDAH

em relação ao desenvolvimento infantil normal. Por isso, podem perceber quando o funcionamento de uma criança está fora do que é considerado ‘típico’", diz. Ronique foi uma das palestrantes do "Summit Virtual de TDAH", evento online da Pearson, empresa multinacional de educação, com sede em Londres (Reino Unido). Transmitido no Brasil, o webinário contou

Diversidade nas escolas de elite: qual o papel das ações afirmativas?

uma série de práticas que alicerçaram as políticas de ações afirmativas, dentre elas: letramento racial da comunidade escolar; formação continuada dos educadores; criação de políticas de contratações afirmativas e implementação da Lei 10.639/03 na educação infantil, nos fundamental (anos iniciais e finais). Já no ensino médio, que é o momento em que os estudantes

Como o Ceará mudou o rumo das políticas educacionais

municipal, proporcionando assessoria técnica às secretarias da educação. O segundo concentrou-se na implementação de propostas didáticas eficazes para a alfabetização, ao passo que o terceiro visou à melhoria da aprendizagem nos anos finais do Ensino Fundamental. O quarto eixo atuou na ampliação do acesso à Educação Infantil, enquanto o quinto promoveu a formação

Menores desdenham da educação e dizem ganhar mais do que médico vendendo curso para ser influencer

nos perfis apontados pelo g1 e reforçaram que esses menores tratam o esquema como trabalho. E, pelo que é mostrado, estariam submetidos a trabalho infantil on-line. No Brasil, o trabalho antes dos 16 anos só é permitido em lei para fins artísticos e com autorização judicial, explica Kelli Angelini, advogada especialista em educação digital. Isso inclui atuar

Estudo aponta que 85% das crianças não conseguem vagas em creches em Belém

reforça a importância de políticas públicas que promovam a expansão da educação infantil no Brasil, com foco na redução das desigualdades no atendimento à população mais vulnerabilizada. Investir em creches é uma questão de justiça social e um passo fundamental para o desenvolvimento do país", explica Mariana Luz, CEO da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal

Pretos e pardos juntos são maioria entre concluintes do ensino médio

estatística mostra que estudantes pretos e pardos representam 55% dos alunos com a cor declarada. Raio X – Na educação infantil (creche e pré-escola), crianças pretas e pardas correspondem a 51,7% dos matriculados com cores declaradas. No ensino fundamental, elas são 54,3% nos anos iniciais (1º ao 5º) e 55,1% nos anos finais (6º a 9º). Quando se analisa o ensino médio

Educadoras infantis pedem inclusão na carreira do magistério em audiência pública

O reconhecimento das educadoras infantis como parte da carreira do magistério foi o tema de uma audiência pública realizada, nesta semana, na Comissão de Educação da Câmara dos Deputados. De acordo com a legislação brasileira, a educação infantil e pré-escolar é parte do ensino básico e deve ser acessível a todas as crianças. No entanto, a grande maioria

Tema da redação do Enem, valorização da herança africana ajuda a combater o racismo nas escolas | GZH

em sala de aula, e é importante que todas se sintam representadas pelo conhecimento que chega aqui. O conteúdo não pode ser centrado na cultura povos europeus — afirma a coordenadora pedagógica da Educação Infantil, Márcia Valiati. Ela diz que, desde a infância, as concepções racistas vão surgindo, e o colégio busca justamente desconstruir esse preconceito