Psicologização exige do professor algo com que ele é incapaz de lidar

passou pelo lado de proteção, EPI (equipamento de proteção individual) etc. Precisamos desenvolver políticas claras de prevenção de doenças relativas às questões mentais, [dialogar com] as dinâmicas das cidades, do trabalho, com o direito à desconexão — porque pessoas conectadas, muitas vezes, são demandadas o tempo todo pelo próprio trabalho. Entre os anos 90

Educação inclusiva avança no país

da mulher e terceiro setor. Com mais de uma dezena de prêmios nacionais e internacionais, já publicou diversos livros sobre educação, trabalho infantil, violência contra a mulher e direitos humanos. A coluna não será publicada nos dias 24 e 31/12/24. Voltará no dia 7/01/25.

Escolas particulares no Brasil vendem 50% mais ultraprocessados do que alimentos saudáveis

que a gente não reconhece como comida, numa idade que essas crianças deveriam ter o direito de consumir alimentos saudáveis", explica a coordenadora do estudo. Larissa acredita que há uma forte resistência para banir o produto do ambiente escolar. "A gente tem no Brasil um projeto de lei, desde 2007, que prevê retirar refrigerante da escola e que nunca foi aprovado

Do ensino fundamental à EJA, estudantes aprendem programação e criam jogos

renda. Trata-se de uma iniciativa de inclusão e letramento digital baseada na cultura geek (relacionada aos fãs de tecnologia). O projeto busca desenvolver competências, habilidades e conhecimentos aplicáveis à prática cotidiana e ao mercado de trabalho de criação de jogos digitais. Entendo que os jogos independentes, nacionais e de protagonismo fora do padrão

Como a falta de áreas verdes impacta a educação escolar

da água. Confira alguns destes exemplos inspiradores: Miniflorestas no quintal da escola Para regenerar o ecossistema e mitigar os efeitos da emergência climática, a ONG Formigas-de-Embaúba promove a criação de "manchas de áreas verdes" junto às escolas da capital e do interior de São Paulo. "Nosso trabalho é adaptar esses territórios para as emergências

Maioria dos alunos de escolas em áreas de risco são negros

Mabilde, que fica em Porto Alegre, no bairro Arquipélago, está em área de risco hidrológico e ficou três meses sem aulas após o desastre que atingiu o Rio Grande do Sul em maio deste ano. As chuvas sem precedentes causaram uma inundação jamais vista antes na unidade de ensino. "Em dez anos que trabalho na escola, o máximo de água que eu já vi dentro da escola

O papel da escola para promover equidade

um tem uma opinião. Mas nem só de opinião vive a educação de um país. Apesar das divergências de ideias sobre o que deve ocorrer dentro da escola, alguns marcos legais já estão bem estabelecidos. A Constituição, por exemplo, estabelece no artigo 205 que a educação, como direito de todos, visa "ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania

Racismo ambiental: 60% dos estudantes de escolas que ficam em áreas de risco são negros

. As chuvas sem precedentes causaram uma inundação jamais vista antes na unidade de ensino. "Em dez anos que trabalho na escola, o máximo de água que eu já vi dentro da escola foi na altura da cintura. Dessa vez, o nível da água passou de 2 metros. Quando teve a previsão de chuvas, nós colocamos as coisas para cima, mas ninguém podia imaginar que seria a maior cheia

Desafios do brasil para incluir as juventudes

Desafios do Brasil para incluir as juventudes Gabriel Medina 11 de Dezembro de 2024 (Atualizado 11/12/2024 às 14h25) FOTO:FERNANDO FRAZÃO/AGÊNCIA BRASIL O reconhecimento da juventude como sujeito de direito é recente na história do país, com a inclusão do termo "jovem" na Constituição Brasileira em 2010 TEMAS NEWSLETTER INSCREVA-SE Hoje no Brasil temos

Desafios da avaliação no brasil: a formação de avaliadores frente às demandas emergentes

, a prática e a orientação de profissionais experientes são cruciais para o desenvolvimento de competências dos ingressantes nesse mercado de trabalho. No entanto, poucos programas incluem esses elementos em seu currículo, e a oferta de mentoria é particularmente escassa. Essa falta de apoio prático coloca os novos avaliadores em desvantagem, dificultando

Educação alimentar ainda não é realidade nas escolas

não apenas nos aspectos pedagógicos, mas também nas condições de trabalho", diz Elisabetta. Página do livro ‘Alimentação e saúde’ (ed. Saíra), de Maria Alvim Órgãos ligados ao governo federal tentam avançar com a implementação da educação alimentar há anos, mas interrupções entre mandatos presidenciais atrasam a discussão, a exemplo da dissolução do Consea

Saúde mental nas escolas: a do seu filho valoriza isso?

estima, que favoreça o protagonismo juvenil, o conhecimento dos direitos e deveres, que permita a capacidade de reflexão e construção de senso crítico, senso ético, ser capaz de estabelecer relações de cuidado e proteção com o meio ambiente, possuidor de uma visão ecológica sobre o entorno, de relacionamento com as diferenças, empatia , solidariedade, diálogo

Saúde mental nas escolas: a do seu filho valoriza isso?

estima, que favoreça o protagonismo juvenil, o conhecimento dos direitos e deveres, que permita a capacidade de reflexão e construção de senso crítico, senso ético, ser capaz de estabelecer relações de cuidado e proteção com o meio ambiente, possuidor de uma visão ecológica sobre o entorno, de relacionamento com as diferenças, empatia , solidariedade, diálogo

SP prevê que proibição de celulares aumentará aprendizagem e implementará Novo Ensino Médio em 2025

é cuidar dessas escolas com mais atenção. A ideia é garantir que todos os alunos tenham os mesmos direitos e condições de aprendizado, independentemente da realidade de cada escola", afirma. Dois anos à frente da pasta, Feder enfrentou diversas polêmicas no início de sua gestão. O secretário já negou qualquer irregularidade nos contratos da Multilaser, empresa

ONU vê militarização de escolas como ameaça ao direito de ensino

O Conselho de Direitos Humanos da ONU (Organização das Nações Unidas) incluiu a militarização das escolas como uma forma de ameaça ao direito de ensino e aprendizado. Em documento publicado em maio, o órgão classificou a medida como uma violação da liberdade e autonomia acadêmica. O STF (Supremo Tribunal Federal) inicia nesta sexta-feira (6) o julgamento

Como a pressão por boas notas afeta os estudantes

no progresso, lembrando que os erros fazem parte do processo de aprendizagem. Destaque as habilidades: Valorize todo o processo que vem desde o início do ano, sendo tolerante e paciente. Considere o direito de errar: Se a criança voltou de uma avaliação frustrada por não ter tido um bom desempenho, explique que errar é algo natural. Aproveite, então, a oportunidade

Como a onda dos vapes inundou as escolas

, é um desafio. "Já vi caso de uma criança de 12 anos que o pai, um professor, comprava vape para ela achando que era vapor d’água, como um brinquedo, pirulito", conta a médica do trabalho Cristiane Tourinho, coordenadora do Ambulatório de Cessação de Tabagismo da Pneumologia da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (Uerj). Ela também relata já ter atendido

Ensinar adoece a alma

da educação de berço, a omissão da primeira mestra, a mãe, responsável pelo currículo oculto que ensina as palavras mágicas – por favor, muito obrigado, com licença, perdão, etc – convertem o espaço de trabalho docente num ambiente hostil. Quando deveria ser o contrário: o acolhimento afetivo, o clima generoso, fértil para um efetivo aprendizado. O constituinte

O impacto da escola na identificação e no apoio a alunos com TDAH

sobre inclusão escolar orienta famílias a garantir direitos ACESSAR Porvir – Qual o papel da psicologia escolar nesse cenário? Ronique G. Wilson – Os psicólogos escolares trazem conhecimento de diagnósticos e condições psicológicas, desenvolvimento infantil e princípios educacionais. Essa base de conhecimento especializada e conjunto de habilidades tornam

Jovens pedem que G20 priorize acesso à tecnologia e envolvimento em decisões políticas

Em carta entregue a líderes do Brasil e da África do Sul, três jovens apresentaram as demandas de crianças e adolescentes de 60 países que devem ser trabalhadas pelo grupo que reúne 85% do PIB mundial. O documento foi fruto de um trabalho conduzido pela Plan International e pela Save the Children, bem como apoiado pelo grupo Crianças no G20. "Meninas