Metodologias e currículos adequados facilitam a tarefa de aprender dois idiomas | GZH

. Diversificar e ampliar A pesquisadora relembra que a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) coloca como uma das funções da presença da aprendizagem da língua estrangeira nos currículos a capacidade de diversificar e ampliar o repertório dos estudantes. Formar indivíduos com a capacidade de olhar criticamente o outro e sem perder a própria cultura como referência

Educação inclusiva: pais devem observar e exigir o melhor ensino para alunos com deficiência | GZH

tenha um Plano Educacional Individualizado, como previsto na Lei Brasileira de Inclusão (LBI) e na Resolução 02/2001, garantindo a acessibilidade curricular. Atendimento Os estudantes público-alvo da educação inclusiva têm direito a atendimento educacional especializado (AEE), conforme a Resolução 4/2009, que institui as Diretrizes Operacionais para o Atendimento

Passar mais tempo na escola pode potencializar o desenvolvimento dos estudantes | GZH

turno integral e atividades de contraturno para estudantes de sete a 14 anos. O currículo das escolas inclui as formações cognitiva, social e emocional, desenvolvendo o que prevê a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), com competências que vão ajudar a empreender, trabalhar ou ir para a faculdade. Além dos conteúdos curriculares, os estudantes participam

Quais os impactos da proibição de celulares em escolas no Brasil

: quando houver a necessidade pedagógica de conteúdos digitais, ou para alunos com deficiência que precisam dessas tecnologias para participar das atividades escolares. A utilização de tecnologias digitais em aula segue recomendações da Base Nacional Curricular Comum, documento que estabelece as regras de educação no Brasil. Apesar de não ter normas específicas sobre os celulares

O futuro está à porta de quem vivencia as melhores experiências ao longo da educação básica

para eles. E ainda os incluiríamos no mercado de trabalho, o que desencadearia sentimentos de satisfação e um impacto positivo na economia. A presença de um mix mais equilibrado de conteúdo acadêmico-teórico e prático, conectado às oportunidades de empregabilidade do mercado local, reduziria o déficit de profissionais em setores tais como construção civil, indústria

Divergência sobre adequação do Enem ao Novo Ensino Médio coloca ministro em rota de colisão com secretários de Educação

. Essas alterações devem valer apenas em 2028, mas as discussões para a reformulação começam já a partir do ano que vem. Camilo defendeu no domingo que a prova cubra apenas a parte do currículo que é igual para todos os alunos do ensino médio. Mas o presidente do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), Vitor de Ângelo, defende a ampliação do conteúdo a ser

Novo Ensino Médio: mudanças só serão obrigatórias para alunos que ingressarem a partir de 2026, decide CNE

, Química, Física, História e Geografia. Esses conteúdos estão definidos na Base Nacional Comum Curricular. O que haverá nos itinerários formativos do ensino regular? 600 horas de aulas que os alunos escolhem o que estudar entre Matemática, Linguagens, Ciências Humanas e da Natureza. A definição desses currículos será feita pelo Conselho Nacional de Educação

Novo ensino médio terá transição e poderá ser implementado só em 2026, decide CNE

. "Atendendo às preocupações das secretarias estaduais de educação, a resolução permite que as mudanças na oferta curricular do ensino médio possam acontecer já em 2025 ou no início do ano letivo de 2026, de acordo com as condições de cada rede", diz nota do MEC (Ministério da Educação). "[A pasta] está formando mais de 200 técnicos de todas as secretarias de educação

Ensino sobre herança africana nas escolas é obrigatório há 21 anos, mas currículos não cumprem lei

novidade para os estudantes. Duas leis federais, de 2003 e de 2008, determinam o ensino da História da África e da Cultura Afro-brasileira e indígena como obrigatório em todas as escolas públicas e privadas do País. Na prática, porém, a inclusão dos conteúdos no currículo ainda não acontece, segundo professores, pesquisadores e um gestor ouvidos pelo. Os principais

Tarcísio avançou sinal ao mudar currículo sem diretrizes nacionais, dizem especialistas

. Entre as principais medidas estão a volta dos tempos de 50 minutos e seis aulas diárias, a ampliação da carga de língua portuguesa e matemática, com redução de geografia e ciências, e a redução das aulas de Projeto de Vida. É consenso que o governo pode ter avançado o sinal ao fazer mais uma reforma curricular, já que os parâmetros de outra reforma, a do ensino médio, ainda

Tarcísio amplia aula para 50 min, sobe carga de matemática e português e reduz geografia

O governo Tarcísio de Freitas (Republicanos) ampliará o tempo de cada aula das escolas estaduais, do 6º ano do fundamental ao 3º do médio, de 45 para 50 minutos. Além dessa alteração nas novas grades curriculares da rede de ensino paulista, que entram em vigor em 2025, haverá a ampliação da carga horária de língua portuguesa e de matemática, tanto no ensino

Enem 2024: mais inscritos, mas menos motivados

, que em muitas ocasiões não tem uma boa estrutura e grade curricular na escola onde possa ser dedicada somente ao Enem. A comparação também é um fator importante nesses momentos", diz Dayse dos Santos, concluinte do ensino médio na rede do Amapá. Dayse não está só. Milhões de jovens da rede pública sabem que há diferenças gritantes entre a rede que estudam e a privada

Veja o que muda no novo ensino médio a partir de 2025

que, por ser um exame nacional, que alimenta um sistema de seleção unificado (Sisu), o Enem deve corresponder a um conteúdo comum: — É preciso que as provas sejam baseadas na formação geral básica, em componentes curriculares tradicionalmente cobrados. Não é possível fazer um Enem com aquilo que é diversificado. Justificativa para o veto A igualdade de direitos

Quero ser universitário: como preparar o caminho?

: a obrigação de decidir o próprio futuro, incluindo a escolha da profissão, aos 16 ou 17 anos. A preparação do jovem para o futuro, segundo educadores, exige, hoje, mais do que conteúdo. É preciso inserir em sala de aula ferramentas socioemocionais para ajudar os estudantes a encarar a frustração, a ansiedade, a falta de concentração, o imediatismo e os efeitos

Como grupos educacionais estão se adaptando à era da inteligência artificial

ao Porvir. A questão da segurança no conteúdo que os professores vão receber após o prompt – comando dado à plataforma – é uma preocupação geral. Plataformas como o ChatGPT usam informações disponíveis na internet, o que traz riscos e necessidade de verificação contra erros. A equipe do SESI explica que todos os componentes curriculares têm material disponível

"A gente está sendo muito prejudicado": Novo Ensino Médio pode influenciar o desempenho no Enem | GZH

A rotina de Marina dos Santos Ferreira, 18 anos, é puxada. A estudante da 3ª série do Ensino Médio frequenta o Colégio Estadual Piratini em tempo integral. Depois da aula, vai para o cursinho pré-vestibular, onde estuda por mais três horas. Nos intervalos e aos finais de semana, revisa os conteúdos. A jovem realizará o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem

Professores da rede pública contam com Assistente Virtual para facilitar a rotina de trabalho

Fundamental 2 e Médio e foi treinada com as competências contempladas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), além de conteúdos do AprendiZAP, ferramenta inovadora de ensino que usa Inteligência Artificial Generativa para fornecer materiais, tutorias e simulados. Entre suas funcionalidades, estão o apoio para construção de aulas, análise dos relatórios de turmas

MEC quer mais matérias tradicionais no 2º e 3º anos na transição a novo ensino médio em 2025

O MEC (Ministério da Educação) prevê uma transição em 2025 para o novo formato do ensino médio com ampliação da carga-horária de disciplinas tradicionais para alunos já matriculados na etapa –e que estarão no 2º e 3º ano. Uma nova estrutura curricular do ensino médio passa a valer no ano que vem, após alteração promovida pelo governo Lula (PT). Entenda

Conheça as ações do MEC para formação e valorização docente

. Cursos a distância – O Ministério oferta cursos on-line com ênfase na prática pedagógica e na Base Nacional Curricular Comum (BNCC). As oportunidades são oferecidas no Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação (Avamec). Para a docência na educação básica, são 42 cursos específicos, voltados para a formação de professores, e um total de mais de 2

Desvalorizados, professores lidam com situações de vulnerabilidade e têm papel social estratégico

transmissão de conteúdos, da simples aplicação conteudista prevista em determinada grade curricular. Uma reflexão especialmente bem-vinda nesta terça-feira (15), quando é celebrado no Brasil o Dia dos Professores. Para estes profissionais, há muito mais em jogo. A começar pelo fato de eles lidarem rotineiramente com os efeitos da desigualdade e vulnerabilidade social