Transformações pedagógicas dependem de uma gestão atenta a boas práticas

aproximar os mundos, de modo que os cientistas estejam próximos dos gestores escolares e vice-versa." O Porvir acompanhou os dois dias do evento. Confira os principais destaques: Desinformação versus contextualização Para tratar da jornada sobre políticas públicas baseadas em evidências, Pablo Ortellado, professor do curso de Gestão de Políticas Públicas da Escola

Brasil só vai reduzir desigualdades na educação se souber promover cultura de dados

PONTO DE VISTA Brasil só vai reduzir desigualdades na educação se souber promover cultura de dados Rafael Naime Ruggiero e Marília Pinto de Moura da Rocha 19 de Junho de 2024 (Atualizado 19/06/2024 às 19h49) FOTO:DIVULGAÇÃO/SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO - 13.AGO.2020 Desenvolver competências para a identificação de prioridades, a realização

Estudantes brasileiros têm mau desempenho na avaliação sobre pensamento criativo do Pisa

, de acordo com o relatório, tem por objetivo avaliar se as novas gerações têm competência para "gerar, analisar e aprimorar novas ideias que possam resultar em soluções originais e eficazes" aos desafios atuais de um mundo que muda cada vez mais rápido. Para esse estudo, o Pisa avaliou mais de dez mil estudantes brasileiros que estavam na faixa etária dos 15 anos

Resultados do PISA 2022 (Volume III) - Mentes Criativas, Escolas Criativas

como as características da escola. O volume também oferece uma visão sobre as atitudes dos líderes escolares e dos professores em relação ao pensamento criativo, mostram como as oportunidades para os estudantes se envolverem no pensamento criativo variam entre as escolas e como esses fatores estão associados aos resultados.

'Apagão' no Enem: número de inscritos no teste caiu 45,6% em 10 anos

, o índice foi de 41,5%. "Nos últimos 20 anos, houve valorização do ensino, com escolas estruturadas, laboratórios, profissionais selecionados por competência, não mais por indicações, além de premiações para as melhores escolas e professores bem-pagos", afirmou sobre o ensino público cearense. Demanda pode ser menor Além da falta de perspectiva dos próprios alunos

Novas Diretrizes para formação de professores e seus impactos na aprendizagem dos estudantes

). Com as diretrizes, fica determinado que 50% da carga horária total dos cursos, nessa modalidade, seja obrigatoriamente ofertada de maneira presencial. Essa era uma medida muito aguardada, uma vez que é importante o desenvolvimento de competências e habilidades para os novos docentes, além do entendimento e enfrentamento dos problemas educacionais ocorridos no dia a dia

MPF diz que criação de escolas cívico-militares em SP fere a Constituição

e Bases da Educação Nacional". Ele também questiona o fato de a Alesp ter aprovado a lei. De acordo com Dino, "não está no escopo da competência legislativa concorrente dos entes federados a criação de um programa híbrido alternativo, como esse cívico-militar de São Paulo". Leia mais: Como vão funcionar as escolas cívico-militares em SP? Entenda Outro problema

Secretaria estadual de Educação vai firmar 40 contratos temporários para ensino em escolas indígenas do Rio

A Secretaria estadual de Educação (Seeduc) do Rio de Janeiro foi autorizada a firmar 40 contratos com professores por prazo determinado para atender às unidades escolares indígenas nos anos letivos de 2024 e 2025. Esta medida surge em resposta a uma decisão judicial e visa a garantir o cumprimento do calendário escolar e da oferta mínima de 200 dias letivos

Saresp 2023: quase 25% dos alunos das escolas públicas de ensino fundamental de Sorocaba não atinge nível básico em matemática

conforme nota obtida no Saresp, conteúdo, competências e habilidades referentes à série e componente curricular. Com base no nível de proficiência, os alunos são classificados em: Insuficiente - Abaixo do básico: Quando o aluno demonstra domínio insuficiente dos conteúdos, das competências e das habilidades desejáveis para a série em que está matriculado

Distância na nota do Enem cai entre escola pública e privada, aponta levantamento

para ela na hora da seleção de alunos. Então, quem tem nota maior, sai na frente. Competências analisadas A redação do Enem é corrigida com base em cinco competências: 1) domínio da escrita formal da Língua Portuguesa; 2) compreender o tema e não fugir da proposta da redação; 3) organização das ideias; 4) coesão e coerência; e 5) proposta de intervenção. Cada uma vale 200

Ricardo Henriques - IA e educação: desafios e possibilidades

Survey, da OCDE, 38% dos professores do ensino fundamental no Brasil citaram o excesso de atividades administrativas como causa de estresse. Outros usos relevantes da IA apontados por diferentes organizações se dão nas avaliações em larga escala, na educação para pessoas com deficiências e no desenvolvimento de competências digitais. Sobre esse último ponto

O que fazer diante das oportunidades para IA na educação?

do mundo, essa imagem pode ser facilmente distorcida por informações falsas e manipuladas." Leia também Inteligência artificial: quais competências são esperadas para professores e estudantes ACESSAR Por que é preciso educar para a inteligência artificial? ACESSAR Por que inteligência artificial é diferente de outras tendências? ACESSAR Eduardo lembrou ainda

Escola não é quartel

-militar entre educadores e especialistas que estudam o tema, é espantoso que a ideia goze da simpatia de muitas famílias e até de alguns professores. Espantoso, mas compreensível: com dificuldades de assegurar um adequado suporte educacional doméstico e diante de um cenário cada vez mais grave de violência e desinformação, alguns pais e responsáveis acreditam

Por que a educação é fundamental?

para inclusão produtiva de jovens, de estímulo à educação empreendedora e de apoio à formação de professores estão em curso. Na avaliação de Carlo Pereira, CEO do Pacto Global da ONU-Rede Brasil, o conceito da educação ideal foi ampliado. "A educação deve consistir em aprender a viver num planeta sob pressão, em que a intolerância e os conflitos continuam a proliferar

Educação piora no primeiro ano da gestão Tarcísio; alunos de 14 anos não entendem artigos de opinião

de opinião e não sabe resolver equações de 2º grau. Ambas as competências são consideradas adequadas para a série. Em nota, a secretaria do Estado da Educação afirmou que "tem realizado mudanças importantes para melhorar o processo de aprendizagem em todos os ciclos de ensino da rede". "Os passos mais efetivos neste sentido começaram a ser dados no segundo semestre

E por onde começar?

que precisam ser contemplados nos currículos de todas as escolas brasileiras. O contato com a educação financeira está ligado diretamente ao aprendizado de competências previstas na BNCC, como responsabilidade e cidadania, trabalho e projeto de vida. A educação financeira também pode ser vista como ponto de articulação entre os diversos saberes (não só na matemática

Violência escolar é alta, mas nem 30% dos professores são treinados para o desenvolvimento socioemocional

praticarem essas competências em projetos de vida. Essas habilidades incluem despertar nos estudantes habilidades para lidar com frustrações, aprender conteúdos de interesse de forma consistente e desenvolver liderança", completa a diretora. Desenvolvimento socioemocional para a vida Ajudar o estudante na jornada de crescimento com conteúdo preparatório para a vida

Enem 2024: moradores do Rio Grande do Sul terão período extra de inscrição e isenção da taxa

abriu um novo período de inscrições do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) 2024 especificamente para as pessoas que residem no Rio Grande do Sul (RS). O prazo vai de 13 a 24 de maio e vale, também, para as solicitações de atendimento especializado e tratamento por nome social. O Encceja é uma oportunidade

70% dos alunos da rede pública já retomaram as aulas no Rio Grande do Sul

, como garantia de água e energia elétrica, além de assegurar condições seguras para professores e alunos. Após a suspensão das aulas em todas as escolas da rede estadual devido às chuvas que afetam o Rio Grande do Sul, as aulas estão sendo retomadas parcialmente. De acordo com os dados divulgados, cerca de 222.332 estudantes ainda não retornaram às aulas

Educação híbrida: como a gestão pode apoiar as competências digitais da equipe

por experiências que demonstram como a inovação educacional permeia o fazer docente na rede estadual educacional cearense. Relacionadas A experiência do Ceará no desenvolvimento de competências digitais de professores ACESSAR Inteligência artificial: quais competências são esperadas para professores e estudantes ACESSAR Objetivos de aprendizagem devem nortear a compra