Para além do Enem, transformação social

Nos próximos dois domingos (5 e 12 de novembro) ocorrerá o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Estudantes de todo o país se preparam para as provas. A universidade, contudo, ainda é para poucos. Conforme os dados do Censo de Educação Superior 2022, 75,7% dos jovens de 18 a 24 anos não cursam o ensino superior. Por outro lado, o número de vagas ociosas

Iniciativa da rede pública de ensino do DF promove sessões de terapia para combater violência nas escolas

para fora da escola, até porque a escola está na sociedade", afirma Josuel Silva, vice-diretor do Centro de Ensino Fundamental 407. O Jhonatas participa do projeto. Ele já foi vítima de racismo na escola e sabe a importância de debater os temas em sala de aula. "Os livros são bons e eu já entendo lendo os livros o que acontecia no passado, que era o preconceito, racismo

Sem vaga na escola, criança é alfabetizada por ONG na periferia de Maceió

de Pesquisa da Universidade de São Paulo (USP), afirma que estudantes que frequentaram toda a pré-escola tiveram melhor desempenho da 4ª a 8ª série do Fundamental e da 3ª série do Ensino médio. Os Amigos da Periferia oferecem reforço escolar justamente para as crianças excluídas da pré-escola por falta de acesso, além dos moradoras do Residencial em condição

As principais apostas de professores para os temas da redação do Enem 2023

de inglês ou espanhol) e 45 questões de ciências humanas. A esta altura, muito já se especulou sobre os possíveis temas para a redação, que podem ser de ordem social, científica, cultural ou política. A reportagem ouviu os professores , da Uneafro Brasil; , da Rede Emancipa; e , docente de Linguagens e Redação do Sistema Positivo de Ensino. Veja as principais

MEC faz bem em manter data do Enem

O Ministério da Educação (MEC) tomou a decisão correta ao não adiar a data do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), marcado para o próximo domingo e o seguinte. Apesar dos problemas constatados na organização — como agendamento das provas longe da casa dos alunos —, o adiamento seria um equívoco e prejudicaria a imensa maioria dos estudantes. De acordo

'Um deles afirmou que não seria punido 'porque é branco e rico', diz mãe de aluna de colégio na Barra que teve nude falso divulgado

Agostinho da Barra da Tijuca, Zona Oeste do Rio, usaram ferramentas para criar nudes falsos de colegas de turma. As vítimas seriam alunas do 9º ano do ensino fundamental, com idades entre 14 e 16 anos. Procurado, o Colégio Santo Agostinho disse estar apurando os fatos e adotando as medidas previstas no regimento escolar. — Os pais fizeram registros na 16ª DP (Barra

ADAPTAÇÃO E ACOLHIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

de suas próprias convicções e aprendizagens, auxiliando o desenvolvimento da confiança, da motivação, do respeito, do trabalho em equipe e da inteligência emocional. Trabalhar o acolhimento no ambiente de ensino é fundamental para que a autonomia seja adquirida, por isso, um colégio que tem como premissa acolher e dar voz aos seus estudantes cuida

Educação Integral e Ensino Médio é foco do Ciclo de Seminários do Programa Escola em Tempo Integral

), Mateus Saraiva, que integra o Observatório do Ensino Médio do estado. Completou o painel Marytta Rennó, educadora da rede pública do Paraná e Coordenadora da Educação Integral nos Anos Finais do Fundamental e Ensino Médio no estado. As discussões integram o ciclo de seminários que percorreu o Brasil após a aprovação do Programa Escola em Tempo Integral em julho

Muito além dos psicólogos: especialistas elencam medidas para evitar episódios violentos no ambiente escolar

, a doutora em psicologia escolar participou da aplicação do "Questionário do Clima Relacional Escolar", pesquisa que ouviu as demandas de quase 950 mil estudantes da rede estadual de ensino. Entre os resultados: 60 a 75% dos alunos se consideravam espectadores de bullying 30 a 50% dos alunos haviam sido alvo de bullying 20 a 35% dos alunos foram autores de bullying

Firjan Sesi e Pnud criam projeto de combate à evasão escolar para quebrar ciclo de desigualdade

A evasão escolar no Brasil deve ser um tema central na agenda de investimentos que melhorem o nível educacional do país. Um estudo feito pela Firjan Sesi e pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (Pnud) aponta que apenas seis em cada dez jovens concluem o ensino médio até os 24 anos de idade. Quando aplicado o recorte de classe, é possível

Programa entrega wi-fi com velocidade acima da meta

das próximas duas fases. Na Escola Estadual Indígena Pedro Poti, com ensino fundamental e médio, a melhoria na velocidade da internet permitiu ao professor de física Severino Fernandes da Silva Neto levar novos conteúdos para a sala de aula. "Nem todos têm internet em casa ou celular. A internet na escola ajuda nas pesquisas e no uso de recursos como games em sala

Professores querem apenas ser valorizados, dizem educadores

inovadoras em educação. Os desafios à valorização do professor começam na formação. "Hoje, um desafio muito grande que a gente tem é que, de cada dez alunos que concluem os cursos de formação de professores no Brasil, 65% estão no ensino a distância (EAD)", diz Gontijo com base em estudo do Todos pela Educação. "Formar um bom professor não é uma tarefa fácil. Exige

Reforma azeitada

de 1.800 (60%) para 2.400 (80%). Os quatro itinerários formativos se mantêm, mas articulam três áreas do conhecimento —como por exemplo "Linguagens, Matemática e Ciências da Natureza"—, em vez de focar em apenas uma. A eles, soma-se a possibilidade de oferta de ensino técnico profissional, fundamental para inserção de jovens no mercado de trabalho —neste caso

Ponta Grossa bate médias do país na Educação em tempo integral

ano do Ensino Fundamental. O número se destaca perante as médias nacionais. Para o período da creche (0-3 anos), das crianças atendidas, a média nacional é de 56,8% de atendimento em tempo integral e de 100% em Ponta Grossa. Já na fase da Pré-escola (4 e 5 anos), a média nacional de atendimento integral é de 12,2%, sendo de 86% em Ponta Grossa. Para o Ensino

O novo médio, de novo

Na semana passada, o MEC finalmente enviou ao Congresso Nacional seu Projeto de Lei do ensino médio. Depois de debates intensos, o governo conseguiu o que parecia improvável no início do ano: chegar a um consenso mínimo com representantes de estudantes, professores e secretários de educação. Sem esses três grupos alinhados, qualquer proposta de mudança

Governo acerta ao corrigir reforma do ensino médio

. A transformação do ensino médio exigirá esforço maior. Deverá incluir, entre outros aspectos, a capacitação dos professores. Ainda que não resolva tudo, o PL é parte fundamental da mudança. Por isso é crucial o Congresso não perder a chance de aprová-lo. Mais recente Próxima Ditadura venezuelana continua a criar ambiente propício à corrupção

O que não pode ficar de fora do planejamento da gestão escolar em 2024?

e no Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), que devem acontecer, de acordo com o ministro da Educação Camilo Santana em 2025, o planejamento escolar do ano que vem deve considerar esse cenário. A tecnologia é outro ponto que deve permanecer em destaque na agenda da gestão. Para Oswaldo, ser sensível aos avanços do mundo digital é fundamental para escolas que desejam

Material manipulável e inclusão nas aulas de Matemática

e acessibilidade no ensino-aprendizagem Caros colegas, a inclusão e a acessibilidade no ensino e aprendizagem de Matemática são fundamentais, pois temos como foco garantir que todos os alunos tenham as mesmas oportunidades, independentemente das suas habilidades ou limitações. Dentro desse contexto, temos os aspectos sobre igualdade de acesso, que visa assegurar

"Mudanças na Lei de Cotas são bem-vindas, o que reforça seu sucesso"

. A proposta, que ainda precisa da sanção do presidente Luiz Inácio Lula da Silva, traz modificações na legislação que visa ampliar o acesso de pessoas pretas, indígenas e com deficiência ao ensino superior Entre as mudanças previstas estão a inclusão de quilombolas, que terão direito às vagas na mesma proporção da população que ocupam no respectivo estado. A lei atual

Estamos perdendo a guerra contra o bullying

legal. Pais e responsáveis devem ser proativos, cobrando das instituições a apresentação desses documentos, garantindo assim que estão em conformidade com a legislação vigente e priorizando o bem-estar dos alunos. O Poder Público precisa aprovar a criminalização do bullying que está tramitando no Senado também é fundamental para que os casos sejam registrados