Camila Pereira e Daniel De Bonis: Desafio da educação é recomeçar, melhor

senão encará-los e recomeçar, melhor. Os números do Ideb iluminam experiências que podem ajudar nisso. Há muito a aprender, por exemplo, com o regime de colaboração em alfabetização implementado de forma pioneira no Ceará, o Programa de Ensino Médio de Tempo Integral de Pernambuco, entre outras iniciativas. Nesta edição, estados como Alagoas e Piauí

Ideb do ensino médio tem maior alta da história, mas melhora do 1º ao 5º ano desacelera

, o maior índice - o Estado é apontado por educadores há mais de uma década como exemplo bem sucedido em políticas de alfabetização, principalmente por atender alunos mais pobres. Já no Rio de Janeiro e no Maranhão, menos de 50% dos municípios conseguiram. Ao separar os dados da rede particular da pública, no entanto, as escolas privadas não atingiram seu objetivo

Como a família e a escola podem dividir-se para conseguirem multiplicar os benefícios aos alunos em tempos tão desafiadores?

de História Artigos de Informática Artigos de Literatura Artigos de Pedagogia Artigos de Política Artigos de Psicologia Artigos de Redação Artigos de Saúde e Bem-estar Artigos de Sociologia MAIS ACESSADAS "> A alfabetização de crianças com síndrome de Down. Monografias Regras ABNT Administração e Finanças Agricultura e Pecuária Arte e Cultura Biologia Computação

Alunos e professores não atendem chamado de Doria de volta às aulas para reforço

anos do Ensino Fundamental – período de alfabetização; 5º e 9º anos do Ensino Fundamental – encerramento de ciclos; e 3º ano do Ensino Médio. A volta às aulas com conteúdo regular está prevista para 7 de outubro. Além das cidades que vetaram qualquer forma de volta às aulas em setembro, as regiões de Registro, Presidente Prudente, São José do Rio Preto

A causa da educação não pode ser tratada como voo de galinha pelas marcas

de crianças alfabetizadas na idade certa e a evasão no Ensino Médio. Segundo dados do Inep, em 2017 de cada 10 brasileiros de 19 anos, 4 não concluíram esta fase final da educação básica. Em 2017, mais de 400 mil jovens abandonaram o ano letivo. Imaginem agora durante a pandemia. Mas já que hoje, dia 8 de setembro, é comemorado o dia internacional da alfabetização

Inspirada no CE, campanha quer fortalecer alfabetização no Brasil

Hoje (8) é Dia Mundial da Alfabetização. No Brasil, este é um tema que merece mais atenção que comemoração de fato. Segundo dados da Avaliação Nacional de Alfabetização, em 2016, 55% das crianças no terceiro ano do ensino fundamental tinham conhecimentos insuficientes de leitura. Com intenção de voltar a atenção da população para esta questão, o Instituto

24 cursos gratuitos de Nova Escola para fazer sem sair de casa

conhece e também será apresentado ao Mentimeter, recurso que faz enquetes e nuvens de palavras. Espera-se que, ao final deste curso, o cursista seja capaz de: - Construir propostas e aulas utilizando Whatsapp e Facebook - Interagir com estudantes e gerenciar tarefas de casa por meio de plataformas digitais SAIBA MAIS SOBRE O CURSO 2. Leitura e alfabetização

E-book: Dicas para uma boa relação entre crianças e famílias no isolamento

. whatsapp-color Tags Tags Guias Família Assuntos Relacionados arrow_back BNCC na Prática Educação Infantil: série de vídeos mostra como fazer leitura para bebês e desenho coletivo Reta final Votação da Base tem data marcada Políticas públicas Política Nacional de Alfabetização: entenda as polêmicas presentes na PNA ic_arrow_next_24px

Mesmo em meio à pandemia, cresce procura por cursos no exterior

de investigação nos eixos linguagem, matemática e estudos sociais. "Não precisamos mexer no currículo e, por enquanto, não tivemos de jogar nada para 2021", afirma Denise Lam, diretora acadêmica da Red House International School. Os resultados da sondagem que a escola fez para verificar como estava o desempenho da alfabetização mostrou que a estratégia tem dado certo

20% a 30% dos alunos querem voltar à escola, diz governo de SP; professores se mobilizam contra

suspensas pelo menos até 15 de setembro. Já municípios como Sorocaba, Itu e Itapevi publicaram decretos em que autorizam a volta das escolas estaduais. Nesta semana, uma resolução publicada pela Seduc orientou o retorno neste mês, recomendando priorizar os estudantes sem acesso à internet, com distúrbios emocionais, que estão em processo de alfabetização ou nos anos

Currículo de tecnologia prepara professores e alunos para o novo momento da educação

do CRIA. Por mais que a pandemia tenha atrasado os planos, o representante da secretaria disse que as formações para o currículo de tecnologia já se mostraram bem-vindas, porque os professores já conseguem adotar com maior facilidade tecnologias digitais durante o processo de alfabetização dos alunos. "São ferramentas Google, múltiplas formas de avaliação

Covid-19: São Paulo isolará toda a turma se um aluno testar positivo

. Pela resolução publicada no Diário Oficial, terão prioridade para retorno às aulas a partir do dia 8 deste mês os alunos sem acesso a tecnologia para acompanhar as aulas de forma online e os que estão no 1º e 2º anos do ensino fundamental, em processo de alfabetização, ou estudantes do 5º e 9º anos do ensino fundamental, além dos que cursam a 3ª série do ensino médio

Governo de SP vai pagar adicional a professores que retornarem às escolas

que as escolas poderão receber até 20% dos alunos matriculados, a cada dia. Caso a procura seja superior, o atendimento deve priorizar estudantes do 1º e 2º anos do Ensino Fundamental, em processo de alfabetização, do 5º ou º 9º do Ensino Fundamental e do 3º ano do Ensino Médio. Ainda compõem o grupo prioritário alunos que não tenham acesso a equipamentos ou internet

Rede municipal ensina melhor nas cidades médias

mil habitantes. Leia: Jurista fala sobre a importância da Constituição e em como inserir os jovens na discussão sobre liberdade Etapa complexa, fase complicada Aliás, a etapa educacional que se inicia no sexto ano é historicamente uma etapa problemática no país. "Em anos passados, o Brasil acreditou que se você fizesse um bom trabalho de alfabetização

Especialistas discutem os desafios da educação infantil provocados pela pandemia

reforça que o fechamento de escolas provocou perdas também para crianças menores, já que são muitos os benefícios que o ensino infantil proporciona aos pequenos mesmo antes da alfabetização. "Os ganhos cognitivos uma vez que a criança ingressa na escola são frutos da convivência escolar. A interação entre as crianças também estimula o desenvolvimento", afirmou

Educação brasileira sofre novos baques com perspectiva de mais desistências nas escolas e a perda de R$ 4 bilhões no orçamento

da criança, que vão ajudá-la na alfabetização, podem ser cegos ou surdos. E o pior: não houve nenhuma oferta de atendimento educacional especializado (AEE) durante a pandemia", diz ela. A longo prazo, sem investimento o país continuará com baixa capacidade de inovação e com índices altos de analfabetismo funcional. "Se não houver mudança importante na política

Milton Ribeiro faz 1 mês como ministro: defesa da cloroquina e proposta de cortar R$ 4 bi da Educação

Nadalim na Secretaria de Alfabetização. Nadalim é seguidor do autor Olavo de Carvalho e representante da ala ideológica do governo. Por outro lado, quatro assessores especiais de gabinete, também conhecidos por pertencerem ao grupo, foram exonerados: Sérgio Sant’ana, Auro Hadano Tanaka, Eduardo André de Brito Celino e Victor Sarfatis Metta. 'Não dispõe

Claudia Constin - Aprender a pensar e a escrever na escola

Existe, infelizmente, no Brasil, uma tendência de retardar o ensino de produção textual, já que redação é requerida apenas no Enem, não em avaliações de larga escala anteriores. Assim, em muitas escolas públicas, escreve-se pouco no ensino fundamental, restringindo-se a prática, em casos extremos, ao processo de alfabetização. Mas há pelo menos duas razões

1,5 milhão de crianças sem creches e 11 milhões de analfabetos: os desafios urgentes para o Brasil 'passar de ano' na educação

e compreensão. No que diz respeito às crianças pequenas, a meta é garantir até 2024 que todas estejam alfabetizadas, no máximo, até o final da terceira série do ensino fundamental, por volta dos 8 anos de idade. Os dados mais recentes da Avaliação Nacional de Alfabetização, de 2016, apontam que apenas 45,3% das crianças nessa etapa tinham aprendizagem adequada

Claudia Costin - Habilidades e conhecimentos

. Steven Pinker, linguista canadense, costuma dizer que, como o aprendizado inicial de leitura envolve sobretudo decodificação, ou seja, associar letras a sons, o repertório cultural da família tem impacto menor no processo de alfabetização. Quando, porém, a criança avança nas séries escolares seguintes, a leitura de textos um pouco mais avançados passa a demandar