Reflexões sobre o Relatório Global de Monitoramento da Educação e o uso de celulares nas escolas

O texto aborda a análise da Unesco sobre o impacto das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) na educação, destacando a falta de evidências robustas sobre os benefícios do uso de tecnologia digital nas escolas. O relatório sugere cautela na introdução de tecnologias, recomendando que seu uso seja baseado em evidências que demonstrem sua adequação

‘Quando se fala em ensino técnico, pouca gente fala do agronegócio’, diz Claudia Costin

com muita tecnologia", exemplifica. Como a senhora recebeu o anúncio da criação de 100 câmpus de institutos federais em todo o País? Naturalmente é positivo, não só por expandir a rede de ensino técnico, mas também por interioriza-la. Acho, no entanto, que precisamos repensar um pouco o modelo do ensino técnico. De que forma? Hoje, temos um porcentual baixo

Especialistas afirmam que combate à evasão escolar requer políticas diversificadas e apoio de empresas

CCR para apoiar a formação de 100 mil jovens em economia criativa até o primeiro semestre de 2025 por meio da plataforma co.liga, que oferece cursos gratuitos em cultura, tecnologia e economia criativa. A CCR irá destinar R$ 1,5 milhão para incentivar a ampliação do número de inscritos na plataforma, para a criação de um curso inédito e para a implantação

Governo Lula anuncia 140 mil vagas em novas unidades de institutos federais e foca Nordeste

O governo do presidente Lula (PT) anunciou nesta terça-feira (12) a criação de 100 novos campi de Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IFs). A medida foi anunciada em cerimônia no Palácio do Planalto. O Nordeste terá 38 novos institutos; o Sudeste, 27; Sul, 13; Norte, 12; e Centro-Oeste, 10. O principal estado beneficiado é a Bahia

O que fazer para reintegrar quase 10 milhões de jovens que estão fora da escola

. Conexão e acesso à tecnologia Ainda sobre as motivações para que esses jovens retomem e concluam os estudos, eles pedem que as aulas utilizem computadores e outros recursos tecnológicos (45%); ter aulas práticas, com oficinas e laboratórios para aprender fazendo (44%); e ter livro didático para o aluno levar para a casa (33%). Vida digital Sobre uso de tecnologia

Celular zero cresce nas escolas: será que proibir é o melhor caminho?

o uso é proibido. "Dados de avaliações internacionais em larga escala sugerem uma correlação negativa entre o uso excessivo das tecnologias de informação e comunicação e o desempenho acadêmico. Descobriu-se que a simples proximidade de um aparelho celular era capaz de distrair os estudantes e provocar um impacto negativo na aprendizagem em 14 países", destaca

Programa alinha currículo à demanda e conecta aluno com vaga

Com o objetivo de alinhar a qualificação dos estudantes com a real demanda do mercado de trabalho de tecnologia, a Amazon Web Services (AWS), em colaboração com empregadores e universidades, acaba de lançar no Brasil o AWS Skills to Job Tech Alliance, programa que também conecta os alunos com oportunidades de emprego. Segundo o Relatório de Habilidades

Professores de escolas estaduais do interior devem receber capacitação sobre práticas pedagógicas em RR

, Polícia Militar de Roraima, Secretaria Adjunta de Coordenação dos Colégios Estaduais Militarizados e o Laboratório de Inovação e Tecnologia para a Educação Básica (LabCrie).

Seminário do MEC defende uso crítico de tecnologia e atenção às diversidades regionais

A primeira edição do ciclo de seminários e oficinas "Educação Digital: Caminhos Inclusivos para a Transformação Curricular na Educação Básica", promovida pela Secretaria de Educação Básica do MEC (Ministério da Educação), revisou as recentes diretrizes sobre o uso de tecnologia nas escolas e detalhou objetivos de políticas públicas. Ao longo dos painéis

Educação e cidadania na sociedade digital

Nossas crianças e adolescentes serão cidadãos e cidadãs em 10 ou 15 anos. Pensa-se que já nasceram digitais, dominam os dispositivos e aprendem a usá-los sem esforço. Mas, se depender do mercado, das corporações de mídia e das empresas de tecnologia, estão condenados ao mero consumo de produtos e conteúdos digitais. É nossa responsabilidade ajudá-los

O que educadores precisam aprender para começar a usar IA

em temas como sistemas multiagentes, sistemas tutores inteligentes, informática na educação e educação a distância. Em conversa com o Porvir, a docente, que também coordena a área de TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação) da Unesco para a América Latina, destacou a mudança significativa que as IAs podem promover na educação: a transformação da relação

Tecnologia na escola: um passo decisivo para o desenvolvimento das novas gerações

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok A importância da tecnologia na educação não é um tema recente. Contudo, foi apenas após a pandemia que redes de educação públicas, com algumas exceções, tiveram que se modernizar para responder aos desafios da educação híbrida

"Apressar a inteligência artificial na educação perpetua a exclusão de alunos com deficiência"

baseadas em inteligência artificial, é essencial considerar as necessidades e experiências únicas das pessoas com deficiência, garantindo que tenham igualdade de acesso às oportunidades educativas. Além disso, a colaboração entre as diferentes partes interessadas, incluindo educadores, criadores de tecnologia, defensores dos direitos das pessoas com deficiência

Transição entre as etapas escolares se apoia no acolhimento e no estímulo ao estudante

, para estudantes de escolas públicas, em situação de vulnerabilidade social, podem se somar outros desafios que causam o abandono escolar, como limitação de recursos para acessar materiais didáticos, tecnologia, alimentação adequada e transporte, aumentando o estresse e a ansiedade", reflete Katia. Ela também cita outros motivos de desistências, aos quais a comunidade

MEC volta a atrasar divulgação de resultados da segunda chamada do Prouni

) não divulgou o motivo do atraso, mas afirmou que as equipes técnicas da Subsecretaria de Tecnologia da Informação e Comunicação e da Secretaria de Educação Superior estão trabalhando para divulgar os resultados "o mais rápido possível". Procurado por email, o ministério não se pronunciou até a publicação deste texto para dar um novo prazo. Esta não

Passaporte para a educação do futuro

do seu desafio, que é educar os nossos estudantes. Como qualquer carreira, a docência não pode ficar parada no passado. A era do professor analógico está no fim. O educador precisa trazer para os seus alunos um futuro que já chegou, de desenvolvimento das suas competências digitais em sala de aula. A tecnologia e a digitalização não vão substituir o professor. Vão

Governo Lula aprova pagamento de bolsas para estudantes do ensino médio

de Educação, Ciência e Tecnologia (IFs), Colégio Pedro II, Centros Federais de Educação Tecnológica (Cefets) e universidades federais, comprometeram-se a colaborar para a execução do Pé-de-Meia. Contrapartidas Ao assinarem o termo de compromisso, as escolas de ensino médio concordam em fornecer ao MEC informações dos estudantes matriculados nessa etapa de ensino

Olimpíadas de matemática ajudam alunos a chegarem à universidade

pensadas para detectar talentos mesmo onde o ensino não é bom. Depois, ajudamos a formar esse talento, para que tenha impacto na sociedade." Neste ano, a entidade inaugura seu curso de graduação em matemática da tecnologia e inovação, com início das aulas em abril. A seleção levou em conta o desempenho em cinco competições desse tipo, incluindo a Obmep. No geral

Matemática deve ser tratada como bem da humanidade

futuro acontecer]. Quantos de nós, adultos, diriam que têm essas noções? Mesmo não sabendo, somos todos matemáticos", disse no segundo painel do seminário Contribuição da Matemática para a Economia. A mesa foi mediada por Patricia Mota Guedes, superintendente do Itaú Social. Para Alex Sandro Gomes, líder do grupo de pesquisa Ciências Cognitivas e Tecnologia

Concurso Nacional Unificado: São Paulo tem maior número de inscritos; veja a lista por estado

Geográficas e Estatísticas (REGIÃO SUDESTE) (IBGE) - Nível Médio 268.669 7 "Especialista em Políticas Públicas e Gestão Governamental (MGI) - Graduação em Qualquer Área de Conhecimento" 246.241 7 Analista em Ciência e Tecnologia (MCTI) - Graduação em qualquer área de conhecimento 243.138 7 Analista Administrativo (PREVIC) - Graduação em qualquer área de conhecimento