Estudantes poderão consultar se estão no programa Pé-de-Meia a partir desta semana; saiba como descobrir

de elegibilidade do programa, que visa a diminuir o índice de evasão do jovem da rede pública no ensino médio regular. Os valores somam até R$ 9 mil ao fim dos três anos de formação. Segundo o governo federal, 2,5 milhões de estudantes deverão ser beneficiados. O MEC alerta que a primeira lista dos beneficiados ainda não é a definitiva, pois as informações ainda estão

Educação profissional é caminho para reverter abandono do ensino médio

Fora da Escola, realizada pelo Datafolha para a Fundação Roberto Marinho e o Itaú Educação e Trabalho. Outro motivo correlato — a necessidade de receber auxílio financeiro mensal — foi mencionado por 35%. Ao delinear os problemas que levam à evasão escolar, a pesquisa aponta para as principais questões que devem ser tratadas por políticas públicas. A maioria dos jovens

Combate à evasão escolar exige compromisso público

e 2021, 7% dos estudantes do 1º ano do ensino médio deixaram a escola, e 4,1% foram reprovados. Além disso, entre 2022 e 2023, observou-se uma queda de 7% nas matrículas da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Esses dados alertam para a necessidade urgente de políticas voltadas para a retenção de jovens e adolescentes nos anos finais. Um estudo do Instituto Ayrton

Um plano pela metade nos institutos federais

, como se fossem garantia de passaporte para o futuro dos nossos jovens, a notícia é especialmente bem-vinda: a expansão e a interiorização são dois eixos fundamentais para dar mais robustez ao ensino técnico e profissionalizante. Não se sabe ao certo, contudo, a natureza desse modelo, dúvida que se torna mais inquietante quando a vemos expressada até mesmo por quem acompanha

Educação inclusiva: estratégias pedagógicas para a equidade

. Por exemplo, estudantes com deficiência visual podem utilizar robôs programáveis com comandos de voz ou braile, enquanto estudantes com deficiência motora podem programar robôs através de dispositivos adaptados; _________________________________________________________________________________________________ Leia também Dos jovens fora da escola, sete em cada 10 são

Pé-de-Meia: estudantes saberão se foram contemplados na próxima quarta

) do governo federal. Nesse início, terão prioridade os beneficiários do Programa Bolsa Família.  O governo federal pretende, com essa poupança, promover a permanência do estudante na escola e a conclusão desta etapa do ensino. Os objetivos são democratizar o acesso e reduzir a desigualdade social entre os jovens do ensino médio, além de promover mais inclusão social

Crianças e adolescentes que chegam com sono nas escolas preocupam especialistas

Dormir pouco e chegar muito cansado à escola é um problema que sempre existiu e pelo qual todo estudante já passou. Para profissionais das áreas de educação e saúde, entretanto, a frequência e a precocidade dos casos vêm aumentando de maneira preocupante. A causa pode estar na presença cada vez maior de telas na rotina de estudos e de entretenimento

Políticas Públicas

. _________________________________________________________________________________________________ Leia também Dos jovens fora da escola, sete em cada 10 são negros A infância tem caráter histórico e social _________________________________________________________________________________________________ Além do impacto no PNE, há ainda o receio por parlamentares de esquerda de que Nikolas Ferreira impulsione pautas ultraconservadoras, como a proibição

Interesse do aluno

Pesquisa Datafolha que levantou as preferências dos estudantes do ensino médio sobre sua formação escolar ilumina um grande desafio de qualquer política pública —a passagem da teoria à prática. A reforma dessa etapa do ensino, instituída em 2017, apresenta problemas notórios na implementação, relacionados à precariedade da infraestrutura das escolas

‘Criamos ensino integral porque tínhamos escola pela metade, mas dar o ruim duas vezes não adianta’

? Isso já está bem documentado em pesquisas que mostram o impacto no próprio PIB se a gente aumentar a quantidade de alunos fazendo ensino técnico. Os dados também mostram que muitos saem menos da escola quando há ensino médio técnico, porque os jovens não veem muito sentido de fazer aquele curso (regular), então há uma desmotivação muito grande desses jovens

Reforma do ensino médio satisfaz à demanda dos próprios estudantes

Gestores, políticos, sindicatos, entidades estudantis e pais debatem há anos as mudanças aprovadas em 2017 no ensino médio, guiados por suposições a respeito do que pensam os jovens. Deveriam ouvi-los. Uma pesquisa encomendada ao Datafolha pelo movimento Todos Pela Educação mostra que a maioria dos jovens de 14 a 16 anos — ingressantes no ensino médio

Plano Nacional de Educação: especialistas consideram que propostas estão na ‘contramão’

e as mantenha em desenvolvimento ao longo da carreira. "Vivemos em um pacto de mediocridade onde se aceitou que, se as crianças estão na escola, está bom. Precisamos avançar, propor melhorias e garantir real aprendizagem e acesso ao trabalho para esses jovens", diz Guiomar. "O estudante precisa ter por quê acordar e ir para a escola. Falta motivação real para estudar

‘Quando se fala em ensino técnico, pouca gente fala do agronegócio’, diz Claudia Costin

citar um exemplo? Outro dia, conversando com uma jovem, ela me contou sua experiência. Decidiu fazer o ensino técnico de mecatrônica porque sabia que, dessa forma, conseguiria entrar na USP. Do ponto de vista dela, obviamente, ela estava correta. A escola em que estudava era fraca e ela não tinha dinheiro para pagar um cursinho. Do ponto de vista da política

65% dos alunos querem escolher parte do que vão estudar no ensino médio

públicas e particulares de todas as regiões do país As entrevistas foram feitas entre 29 de janeiro e 9 de fevereiro de 2024. A margem de erro é de cinco pontos percentuais (para mais ou para menos), com nível de confiança de 95%. Segundo o levantamento, 35% dos jovens disseram preferir uma escola que ofereça, em parte do tempo, as mesmas disciplinas para todos

Federação Israelita diz ter atuado em casos de antissemitismo em cinco escolas de SP

A Federação Israelita de São Paulo montou um grupo de trabalho para atuar em escolas particulares após uma escalada de casos de antissemitismo desde o início da guerra Israel-Hamas. A entidade diz já ter sido acionada por cinco unidades da capital paulista, entre elas a Beacon School, no Alto de Pinheiros (zona oeste). Conforme mostrou a Folha, a escola

Especialistas afirmam que combate à evasão escolar requer políticas diversificadas e apoio de empresas

com a Fundação Itaú Educação e Trabalho mostrou que 73% dos jovens entre 18 e 29 anos que deixaram a escola têm intenção de concluir os estudos, mas a conciliação do trabalho com o ensino é o maior obstáculo. Pé de Meia: entenda, ponto a ponto, como funcionará bolsa para estudantes do Ensino Médio Em relação ao papel da iniciativa privada, o maior desafio apontado

O que fazer para reintegrar quase 10 milhões de jovens que estão fora da escola

Trazer 9,8 milhões de jovens, de 15 a 29 anos, que não concluíram a educação básica e não frequentam escola de volta aos estudos vai demandar da sociedade, e não só do poder público, uma série de políticas de atendimento específico, mesmo em um cenário de diversidade de opiniões e necessidades. Entre tantos caminhos possíveis, a necessidade de trabalhar

Políticas Públicas

O direito à educação básica obrigatória segue sendo violado no Brasil. Mais de 9 milhões de jovens (pessoas de 15 anos a 29 anos) não concluíram a educação básica. O problema social, racial e estrutural do país se escancara ainda mais com a pesquisa Juventudes fora da escola, que ouviu 1,6 mil jovens e desse total, sete em cada 10 são negros. Desenvolvida

Alunos defendem poder escolher o que estudar no ensino médio, aponta pesquisa do Todos Pela Educação

, vigente até 2017, quando todos faziam as mesmas disciplinas. Segundo o levantamento, 65% dos entrevistados desejam um currículo "flexível". Nesse grupo, 35% preferem uma escola que ofereça, em parte do tempo, as mesmas disciplinas para todos os alunos e, em outra, a possibilidade de aprofundar conhecimentos e disciplinas de maior interesse. Outros 30% optariam

Celular zero cresce nas escolas: será que proibir é o melhor caminho?

. "Remover aplicativos dos dispositivos trata apenas os sintomas, não a causa. Devemos ensinar os jovens a navegar nesses espaços de forma saudável e autônoma, preparando-os para uma convivência crítica com a tecnologia, mesmo na ausência de pais ou educadores," finaliza, Mariana Orchs. Opção essa da escola Vera Cruz, na zona oeste da capital. Em comunicado