Porvir e Fundação FHC lançam roteiros para trabalhar democracia no ensino médio

Os últimos anos foram marcados por diversos ataques à democracia. Dentro deste contexto, a escola exerce um papel importante na busca da defesa e promoção de um país democrático. Discutir democracia em sala de aula é também uma maneira de desenvolver a cidadania plena dos estudantes. Para auxiliar as escolas nessa missão, o Porvir e a Fundação Fernando

Naquela mesa está faltando ele: Brasil tem dois milhões de crianças e adolescentes fora da escola

Em meio a tantas angústias que os estudantes brasileiros sentiram durante a pandemia, uma em especial afligia Alice Suelen Santana, Emilly Bárbara Gonçalves e Mariana Menezes. As meninas, todas de 15 anos, estavam vendo seus amigos simplesmente sumirem das salas de aula da Escola Municipal Maria Dias Trindade, em Paripiranga, no interior da Bahia. Foi assim

Escolas têm mães aliadas e buscas de porta em porta para evitar abandono escolar

. A mais robusta dessas estratégias conseguiu, entre 2018 e 2023, resgatar mais de 193 mil crianças e adolescentes que estavam fora da escola ou em risco de abandono e voltaram às salas de aula. Montada pelo Unicef e pela União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), a Busca Ativa Escolar (BAE) conta com a adesão de 3.500 municípios e 22 estados. Em seu desenho

Em vez dos brinquedos, os traumas da evasão: escola é o primeiro espaço de socialização das crianças

a escola, é muito difícil que essas pessoas consigam retomar os estudos. Segundo a pesquisa do IBGE, só 23% dos brasileiros de 15 a 29 sem ensino médio alegaram falta de interesse como principal motivo para não voltarem às salas de aula. A maior parte (45%) afirmou que precisa trabalhar. Entre as mulheres, o conjunto de responsabilidades domésticas — como cuidar

Proposta do governo para aluno não desistir de estudar é bolsa de estudo: 'Está bastante avançada a proposta', diz diretor do MEC

, epistemologias e maneiras distintas de ver o mundo que se manifestam entre alunos de diferentes realidades — disse João Filocre, consultor do Pnud. Grades de aulas mais diversas em um modelo de escola em tempo integral também foram apontadas como um instrumento para manter as crianças e jovens nos estudos. Um ambiente acolhedor também deve incluir respeito à autonomia

Do Brasil para o mundo: alta demanda por ensino bilíngue estimula expansão de redes no país

a possibilidade de seus alunos passarem até seis meses numa unidade de outro país, numa espécie de intercâmbio dentro da própria instituição. No Brasil, metade das aulas é em português, e a outra metade, em idioma estrangeiro. Carolina Vieira, CEO da SIS, conta que os alunos ainda têm disciplinas que não costumam fazer parte do currículo regular, como cinema e marcenaria

Memória afetiva da escrita começa na escola

. Projetos mágicos que saem da cartola Monisa Maciel, educadora há 22 anos, ministra aulas de literatura na educação infantil e ensino fundamental no Anglo Sorocaba, escola particular no interior de SP. Ela, que também é escritora de livros para a infância, mediadora de leitura e contadora de histórias, acompanha os estudantes com um currículo literário

Ensino Fundamental em foco na etapa Sudeste do Seminário Escola em Tempo Integral

estava na falta de espaços adequados para efetivar essa Educação. A sombra de uma figueira, uma praça e outros espaços ao ar livre começaram a fazer sentido enquanto salas de aula. "Precisa focar o olhar, olhar de novo e ressignificar esses espaços e encontrar parcerias que possam contribuir para esse currículo integrador", afirmou Silmaria. Condições para um tempo

Tudo sobre o Enem 2023: o que levar, o que costuma cair na prova e dicas para redação nota mil

de identificação que serão aceitos pelo Inep: e-Título, Carteira Nacional de Habilitação (CNH) Digital; e RG Digital. Atenção: O candidato deve apresentar o aplicativo oficial ao fiscal --- capturas de tela não serão válidas. Após a entrada na sala de aula, o uso do celular continuará vetado. ❌ O que não levar no dia prova Telefones celulares, calculadoras ou qualquer

Uso obrigatório de apps em colégios gera impasse entre professores e governo do PR: 'Transforma a escola em fábrica de números e índices'

sem uso das plataformas chegou a ser organizado por docentes, que pediam a diminuição do uso dos aplicativos sob a alegação de uso exagerado no ensino. Em nota enviada ao g1, a App-Sindicato disse que é favorável ao uso de tecnologias em sala de aula, desde que a adoção seja opcional. "A obrigatoriedade, atrelada à cobrança por metas, solapa a autonomia pedagógica

Mais horas, mais horizontes: as oportunidades da educação integral

. Este é, portanto, um momento de incentivar e auxiliar as redes públicas e escolas a identificarem oportunidades e inovarem. Temos aprendizados interessantes no Brasil que mostram como o currículo pode integrar as diferentes possibilidades de aprendizagem, sem que haja a antiga oposição entre as aulas do turno e do contraturno ou, no olhar do aluno, as aulas chatas

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

, uma perspectiva que me parece mais concreta, eficiente, é o desenvolvimento do tema por meio de projetos. Isso é interessante porque permite uma multiplicidade de experiências e vivências a partir de diferentes áreas curriculares, o que dá uma compreensão muito mais ampla da questão”, afirma. Entender essa interdisciplinaridade e conseguir aplicá-la em sala de aula são

Organizações realizam parceria para combater a pobreza menstrual

na feira. A iniciativa visa à distribuição de absorventes e/ou coletores a mulheres em situação de vulnerabilidade. Deste modo, a AESabesp incentiva os participantes do maior encontro de saneamento e meio ambiente da América Latina, a fazer doações para a compra de kits de higiene, dando condições a jovens estudantes de terem acesso às aulas sem restrição

Tecnologia na escola: para funcionar, tem que formar

das salas de aula. De fato, há muitos alertas no relatório: entre vários outros tópicos, são mencionados o acesso desigual à internet e as tecnologias pelo mundo, com a exclusão de milhões de estudantes do processo; a falta de preparo de muitos professores para a utilização de recursos digitais em suas aulas; a disseminação de conteúdos online sem regulamentação

O futuro do Enem e do ensino médio

da população e as dimensões continentais do Brasil. No entanto, a guinada de 2009 imprimiu ao Enem um viés conteudista e centralizador. Desde então, o exame vem sobrecarregando o currículo e mantendo congelado o dia a dia nas salas de aula de ensino médio. Mais sobre Ensino Médio Ensino técnico tem de ser valorizado Ensino Médio: mesmo após mudanças feitas pelo MEC

Enem 2023: como a tecnologia pode contribuir na preparação para a prova

Quem está na terceira série do ensino médio em 2023 passou por uma série de mudanças ao longo da jornada de estudos, devido à pandemia de Covid-19. Jovens que se formam neste ano e estão agora pensando no Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) e em outros vestibulares vivenciaram um primeiro ano com aulas inteiramente online, um segundo ano com aulas

O que as escolas estão fazendo para promover a saúde mental de adolescentes?

, Irma esclarece que eles têm um planejamento de ações contínuas e permanentes para além do Setembro Amarelo. "Esse trabalho envolve desde a formação da equipe pedagógica até a elaboração das aulas com temas pontuais que são trabalhados na disciplina de Convivência Ética (Fundamental) e Projeto de Vida (Ensino Médio); passando pela constituição de Equipes

Poluição nas escolas baixa nota no ENEM

níveis de poluentes. Mesmo assim a fumaça dos escapamentos, a poluição dos rios e dos mares passaram simplesmente a fazer parte do cotidiano. Não se imaginava, no entanto, que houvesse poluição dentro da sala de aula. Uma pesquisa coordenada pela Fundação Getulio Vargas revela que as escolas merecem mais atenção das autoridades e dos pais, pois são locais com ar

Escola precisa desenvolver habilidade socioemocional

mostrando as vantagens de um ensino que contemple aprendizados de comportamento para crianças, adolescentes e também adultos. As dinâmicas sociais e econômicas do século XXI, segundo ele, fazem com que ensinamentos relacionados à empatia, foco e responsabilidade, capacidade de lidar com frustrações e liderança sejam tão importantes quanto aulas de matemática

Educação Inclusiva nos Anos Finais: principais desafios e caminhos para superá-los

do que nas etapas anteriores. Salas lotadas, falta de apoio especializado e pouco tempo para planejamento e em sala de aula são alguns dos fatores que preocupam os professores e impedem a realização de um trabalho pleno com esses alunos. Falta de formação em Educação Inclusiva A falta de formação docente em Educação Inclusiva é um dos maiores obstáculos que os professores