Qual a ambição educacional do Brasil?

e 5.565 municípios com autonomia para gerir suas redes. Mas é necessário. Tanto que o Inep, autarquia responsável pelos estudos e avaliações educacionais, acertadamente, já iniciou esse processo na alfabetização e anunciou que fará o mesmo para o fundamental (o ensino médio ainda está em definição). O estabelecimento do que seriam patamares adequados sofre alguma

Adesão a modelo cívico-militar de Tarcísio gera conflitos em escolas de SP

, a nota média dessas unidades no ensino médio passou de 4,6 para 4,8 —similar à obtida por toda a rede estadual, que passou de 4,6 para 4,7 no período. Ou seja, as escolas com esse modelo tiveram 0,1 ponto a mais. Nos anos finais do ensino fundamental, a média das cívico-militares também foi a mesma da rede estadual, de 5,5 pontos. Para Ximenes

Faculdade fora: Escolas particulares de SP cada vez mais preparam os alunos para o exterior

que finalizaram o ensino médio. Desde o 6º ano do fundamental, a escola já organiza palestras para falar da possibilidade de estudar fora para estudantes e pais. No Colégio Porto Seguro, famílias que matriculam seus filhos na educação infantil, com 1 ou 2 anos de idade, já têm questionado sobre as oportunidades que a escola oferece para que o aluno faça graduação

Estudantes migram de escolas particulares para a rede pública

% das vagas para estudantes que cursaram todo o ensino médio em escolas públicas. Isso pode estar estimulando uma maior busca por vagas na rede pública. De acordo com estudo da pesquisadora do Insper Ursula Mello, houve aumento de 31% nas trocas de estudantes de escolas particulares para públicas nos últimos anos do fundamental entre 2011 e 2016. Em 2023, a Rede

Escolas reforçam carga horária e aplicam bateria de simulados para vestibular e Enem

de São Paulo. Igualmente decisivo é o treino para a maratona de provas do fim do ano. Desde o final do ensino fundamental, e principalmente nas três séries do ensino médio, os jovens participam de simulados, nos moldes do vestibular. O número de provas desse tipo varia de escola para escola, mas em algumas elas são feitas em quase todos os fins de semana ao longo

MP-SP e Defensoria entram com ação contra prefeitura paulista por recolher livro que cita ex-vereadora Marielle Franco

de 2022, com base no currículo escolar e parecer da equipe pedagógica, a prefeitura adquiriu cerca de 100 exemplares do livro para utilização dos alunos a partir do 6º ano do ensino fundamental". A servidora afirmou ainda que a obra atende o disposto nas leis 10.639/2003 e 11.645/08, que tornaram obrigatório o ensino de história e cultura afro-brasileira

Acesso ao ensino superior: universidades não estão preparadas para receber quilombolas

não eram formadas. Sabiam ler e escrever, e ensinavam. Nunca estudei em uma sala regular, sempre em salas multisseriadas. A gente tem que reconhecer a deficiência do ensino em um caso como esse, diferente da educação regular", conta a educadora, que atua na Escola de Educação Infantil e Fundamental José Crisóstomo Basílio, na sua cidade de origem. Embora

Preconceito contra bolsistas vem à tona

sobre a situação econômica dos bolsistas, e até sobre raça e sexualidade. Além do bullying, presencial e online, há reclamações sobre sobre a estrutura de ensino. Algumas instituições ofertam aulas apenas à noite para os bolsistas —que não podem entrar na escola antes do horário das aulas— ou em prédios separados. Uma aluna contou que até competições esportivas

Saiu o resultado do Ideb. E agora?

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) é uma ferramenta fundamental para avaliar a qualidade do ensino nas escolas e orientar políticas educacionais voltadas para a melhoria do processo de ensino e aprendizagem. Ele fornece indicadores importantes sobre o desempenho dos estudantes em avaliações padronizadas, permitindo que as unidades

Com 38 mil crianças à espera, RS é o sétimo Estado com a maior fila por vagas em creches no Brasil | GZH

internacionais e marcos legais nacionais. A Emenda Constitucional 59/2009 estabelece a obrigatoriedade de matrícula a partir dos quatro anos. Pela Constituição Federal, os municípios devem atuar prioritariamente na Educação Infantil e no Ensino Fundamental, enquanto os Estados têm o enfoque nos ensinos Fundamental e Médio. Dessa forma, o tema da Educação Infantil será

Governo Lula e prefeitura de Nunes atrasam compra de livros para escolas

didáticos para os anos iniciais e finais do ensino fundamental ocorreu apenas no fim de agosto, com mais de 60 dias de atraso por parte do governo federal. Outros 63 milhões de livros didáticos, que devem ser usados no próximo ano letivo para a educação infantil e ensino médio, continuam sem contratos de compra. Esses livros devem atender 35 milhões de alunos

Governo Lula e prefeitura de Nunes em SP atrasam compra de livros para escolas

do ensino fundamental ocorreu apenas no fim de agosto, com mais de 60 dias de atraso por parte do governo federal. Outros 63 milhões de livros didáticos, que devem ser usados no próximo ano letivo para a educação infantil e ensino médio, continuam sem contratos de compra. Esses livros devem atender 35 milhões de alunos da rede pública. Integrantes do setor editorial

Governo federal reúne as 21 escolas que se destacaram no Ideb

que tiveram indicador 10 no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (ldeb) 2023 para o 5º ano do ensino fundamental. Estudantes, pais, responsáveis e representantes das escolas que se destacaram, bem como os secretários estaduais e municipais relacionados, foram recebidos pelo presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva, e pelo ministro de Estado da Educação, Camilo

Educação contra os extremos

dos alunos. Contudo, a proteção e orientação dos jovens não devem ser vistas como responsabilidade exclusiva; os pais desempenham um papel essencial na vigilância e no apoio emocional de seus filhos até a maioridade. As instituições de ensino têm o dever de criar um ambiente que favoreça o bem-estar emocional dos estudantes. Através de ações como programas educativos

Inclusão demanda mudar a lógica das escolas

em São Paulo (SP), realizado pela Associação de Jornalistas de Educação (Jeduca). A Educação Inclusiva beneficia os estudantes com deficiência, mas não apenas. Para que todos possam ser e estar na escola, é indispensável valorizar as diversidades, dar condições de ensino e aprendizagem, bem como atuar de forma intersetorial. É o que defenderam especialistas

Lula reforça meta de alfabetizar 80% das crianças na idade certa até 2030

alfabetizados até o segundo ano do ensino fundamental, está atualmente em 56%. "Nós descobrimos que milhões de crianças no segundo ano de escola fundamental ainda estão analfabetas, e nós fizemos um pacto com governadores, com prefeitos [em busca dos 80%]", disse Lula durante uma cerimônia que homenageou as escolas "nota 10" nas avaliações do Índice de Desenvolvimento

Lula destaca compromisso do governo federal com educação da ‘creche à universidade’

Inácio Lula da Silva destacou nesta quarta-feira (4) o compromisso do governo federal com a educação, desde os primeiros anos de ensino até a chegada do estudante à universidade. Pela Constituição Federal, o direito à educação é compartilhado pelos entes federados — a educação infantil e o ensino fundamental 1 são de responsabilidade dos municípios; os estados

Com escolas da Maré fechadas há 15 dias, crianças têm ensino, alimentação e saúde afetados

, a despeito do fato de que prefeitura e governo atuam em conjunto na demolição dos prédios. "Do muro para dentro, vamos correr atrás do prejuízo pedagógico. Mas a situação da segurança pública está muito crítica, falida", diz Ferreirinha. O secretário diz que o município, que atende crianças na creche, pré-escola e ensino fundamental, tem programas de reposição

Desafio do ES é formar estudantes que tenham a oportunidade de ficar e trabalhar aqui

do novo Ideb, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, que mede a qualidade da educação no Brasil. Ele é produzido a cada biênio para os anos iniciais (5º ano) e finais (9º ano) do Ensino Fundamental e para a3ª série do Ensino Médio. O índice é calculado a partir da taxa de aprovação das escolas e as médias de desempenho dos alunos em uma avaliação

Racismo na escola deve ser entendido como violência coletiva

] é coletivo, o trato precisa ser coletivo, trabalhando a partir do reconhecimento de que o racismo é crime", afirmou. Daniel Helene, coordenador pedagógico dos anos iniciais do ensino fundamental na Escola Vera Cruz, também presente na ocasião, reforçou que apesar de reconhecer o papel fundamental da escola – em um sentido amplo do termo –, também entende