‘Formação de professores 100% a distância não funciona’, diz Claudia Costin

Foto: Alex Silva/Estadão Entrevista comClaudia Costinespecialista em Educação Para a especialista em Educação e ex-diretora global de Educação do Banco Mundial Claudia Costin, os principais desafios que o Brasil enfrenta para tornar atrativa a profissão de professor vão muito além do baixo salário e chegam à própria imagem que o professor tem perante

Desvalorizados, professores lidam com situações de vulnerabilidade e têm papel social estratégico

mil professores em todas as etapas da educação básica. "Na sociedade atual, a remuneração é um item primordial na escolha da profissão, assim como a qualidade de vida. A geração Z e, principalmente, a alpha busca por um trabalho mais flexível, que proporcione qualidade de vida e bom retorno financeiro. Infelizmente, o professor, hoje em dia, não

MEC busca garantir permanência de estudantes mais vulneráveis

públicas da educação superior, o Censo contribui para o cálculo de indicadores de qualidade, como o Conceito Preliminar de Curso (CPC) e o Índice Geral de Cursos Avaliados da Instituição (IGC). A atuação do Inep se concentra na apuração, na produção e no tratamento das estatísticas. Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Superior (Sesu

Por que apenas 25% dos estudantes saem direto da escola para a faculdade?

Só um em cada quatro jovens que concluem o ensino médio vai para a faculdade no ano seguinte. O dado inédito consta do Censo da Educação Superior, divulgado na semana passada pelo Ministério da Educação (MEC), que mostrou que o País chegou a 9,9 milhões de universitários, maior número em nove anos. E a educação a distância se aproxima de superar

Enem tem 5 milhões de inscritos; entenda como exame virou principal canal de acesso às universidades

. No segundo, os participantes fazem as questões de Ciências da Natureza e Matemática. O candidato que realiza o Enem pode disputar uma vaga por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), uma plataforma do Ministério da Educação, criada em 2010, que distribui as vagas do ensino superior de acordo com o desempenho. Na primeira edição, o Sisu ofereceu 47 mil vagas

MEC lança guia de apoio do Programa Escola das Adolescências

do ensino fundamental (do 6º ao 9º ano). Conjugando esforços da União, dos estados, do Distrito Federal e dos municípios, a iniciativa busca construir uma proposta para essa etapa de ensino que: conecte-se com as diversas formas de viver a adolescência no Brasil; promova um espaço acolhedor; e impulsione a qualidade social da educação, melhorando o acesso

O fantasma do vestibular

objetivo o desenvolvimento de competências e habilidades, como já é proposto pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Vale lembrar que o Plano Nacional de Educação (PNE) 2024-2034 propôs a revisão das metas para os ensinos Médio, Técnico e Superior: Garantir a qualidade e a adequação da formação às demandas da sociedade, do mundo do trabalho e das diversidades

A reprodução das desigualdades no acesso às estatísticas educacionais

-194. Disponível aqui . Araújo, H., Codes, A., & Uderman, L. (2019). O Ideb como instrumento de gestão para uma educação de qualidade: A educação brasileira vista pelas lentes do Ideb. Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada. Arretche, M. (2002). Relações federativas nas políticas sociais. Educação & Sociedade, 23(80), 25-48. Disponível aqui . Fabiana Bento

"Educação, arte e cultura, quando integradas, são alavancas imbatíveis de transformação social com foco na equidade"

anos, o Itaú Social (IS) atua sobre a pauta da equidade na educação no Brasil tanto a partir de parcerias com o poder público nos níveis municipal, estadual, federal e instituições do terceiro setor, quanto na produção de conhecimento em prol da educação de qualidade. Em 2023, passamos a ter dois novos objetivos estratégicos com foco na educação infantil

Em duas décadas, Ideb evoluiu em todas as etapas da educação básica

o papel transformador da educação, uma educação emancipadora e de qualidade, e da sua importância para o futuro da democracia. Educação é, sem dúvida, um investimento fundamental e necessário para o Brasil. Como qualquer bom investimento, seus resultados, no entanto, não aparecem de uma hora para outra. Por isso, observar a trajetória de longo prazo é fundamental

Enem 2024: escolas oferecem preparação gratuita na reta final; veja como participar

com a professora de educação física fazendo um alongamento com os alunos. Depois, entraremos nas aulas integradas, o que incluirá estratégia de resolução de questões — detalha Érica Tenorio, coordenadora pedagógica do ensino médio da instituição. Colégio e Curso AZ No mesmo dia, o Colégio e Curso AZ, que tem unidades na Barra e no Recreio, realizará um aulão presencial

Governo precisa dobrar ritmo para cumprir meta de conectar 100% das escolas à internet

que fazem importante essa divulgação dos municípios que já se encontram nessa situação de alta qualidade da conectividade. Para autoridades que trabalham com temas de educação, especialistas e organizações do terceiro setor, ter conhecimento desses territórios significa poder acompanhar e apoiar as ações de forma mais precisa e adequada — diz Sant’Anna.

Educação vive atraso de 40 anos e teme a inteligência artificial, diz Charles Fadel

. Na última semana, ele esteve em São Paulo (SP) para o lançamento do livro "Educação na Era da Inteligência Artificial", que inclui artigos de outros pesquisadores do CCR, como Alexis Black, Robbie Taylor, Janet Slesinski e Katie Dunn. Publicado em português pela parceria entre Fundação Telefônica Vivo e Instituto Península, o livro explora a evolução da IA

Do ensino médio ao superior

hoje, em muitos países desenvolvidos e com redes bem mais amplas de escolas técnicas na comparação com o Brasil, essa modalidade é frequentada majoritariamente por alunos mais pobres, que tendem a acessar menos o ensino superior. Se, por um lado, é positivo constatar que a educação profissionalizante hoje, com sua qualidade de oferta, potencializa as chances

EAD carece de regras

O mais recente censo da educação superior revela que o número de matrículas universitárias no Ensino a Distância (EAD) praticamente equivalia ao do ensino presencial em 2023 – dos 9,9 milhões de estudantes do ensino superior, 4,9 milhões estavam no EAD, ante 5,06 milhões no presencial, de acordo com levantamento recém-divulgado pelo Ministério da Educação

As demandas ocultas da educação que nenhum candidato menciona (mas deveria)

FIM DOS JOGOS DE PARIS Construção de creches, ampliação de escolas, garantia de vagas, merenda e transporte escolar. Em época de disputa para prefeito e vereador, a lista de promessas associadas à educação costuma contemplar itens dessa natureza. São importantes, claro, mas raramente concentram o essencial para um ensino de qualidade. Em um certo sentido

A revolução das cotas no ensino

identificaram-se problemas na qualidade da formação desses alunos. Sabe-se que o ensino universitário é apenas uma seção no extenso inventário da educação no Brasil. Ainda há enormes lacunas, em especial no ensino médio. Mas com políticas públicas consistentes, transparência e responsabilidade social, é possível encontrar a equação que permitirá ao país sair

Ensino a distância chega a 44% em Goiás

, atingindo 3,3 milhões de ingressantes e representando mais de 60% das novas vagas ofertadas. O formato flexível e acessível da EaD tem atraído uma parcela crescente da população, permitindo que o ensino de qualidade alcance regiões remotas e diferentes perfis de estudantes." Para a presidente-executiva do Todos Pela Educação, Priscila Cruz, a expansão da EaD

‘O ensino superior no Brasil cresce sob uma lógica de mercado’, diz pesquisador

, que o ensino médio articulado à educação profissional, na forma integrada ou concomitante, despontou como um forte indutor do acesso à educação superior. 44% dos estudantes que cursaram a modalidade conseguiram chegar ao ensino superior no ano seguinte. "Estamos falando de uma rede federal de qualidade e, ainda assim, nos vemos diante de uma Reforma do Ensino Médio

Crianças pobres e negras têm menor acesso à saúde e educação na primeira infância; veja gráficos

a universalização da pré-escola para todas as crianças de 4 e 5 anos até o fim de 2016. Nenhuma das duas metas, propostas há uma década, foi cumprida. Além da desigualdade no acesso à educação, diz Tavares, também é importante ressaltar a diferença de qualidade do ensino ofertado. "Mesmo quando uma criança de origem mais humilde tem acesso a uma creche, a qualidade