Dicas e materiais de apoio para atividades da educação infantil

que os docentes estejam cada vez mais preparados para construir um ambiente acolhedor, estimulante e envolvente. Meninos e meninas devem estar no centro do processo de aprendizagem, com a garantia de que seus direitos serão respeitados e fortalecidos. 💬 Tire suas dúvidas e converse com outros educadores nas comunidades do Porvir no WhatsApp Para apoiar os professores

PNE mobiliza debate nacional sobre os rumos da educação pública

integral desde os anos iniciais do ensino fundamental. Em relação à aprendizagem, destacam-se os debates sobre a alfabetização na idade certa. Embora o governo defina, com base na Base Nacional Comum Curricular, o final do 2º ano do fundamental como marco, especialistas argumentam que esse processo deve estar concluído até o fim do 1º ano. Também

Diretores escolares em meio à pandemia de covid-19: avaliação da exclusão digital

Objetivou-se compreender a avaliação, na perspectiva dos gestores de escolas públicas, acerca das principais querelas do ensino remoto emergencial sobre o processo ensino-aprendizagem com a suspensão das aulas presenciais devido à pandemia da covid-19. Realizou-se uma pesquisa qualitativa e exploratória, que considerou as respostas ofertadas por 172

Ensino de Inteligência Artificial deve se tornar obrigatório no currículo para formação de professores

. Relator do parecer para a educação superior, Celso Niskier adiantou que o documento não apontará a Inteligência Artificial como um perigo, mas como uma oportunidade com todos os cuidados: — Ele vai listar o potencial da tecnologia para diminuir a sobrecarga docente, construir a possibilidade de personalização da aprendizagem e encontrar caminhos de inclusão

Enem 2024: rede pública do CE melhora médias e encurta distância para escolas privadas; veja notas

das aprendizagens. Para isso, são articuladas ações didático-pedagógicas em torno da garantia do direito à aprendizagem dos estudantes, por meio da Avaliação diagnóstica e formativa, Formação continuada de professores, Tutoria de Língua Portuguesa e de Matemática e uso de Material Didático Estruturado (MDE), com a finalidade de garantir a equidade nos processos educativos

Novas tecnologias podem ajudar aprendizado, mas não substituem professor na sala de aula

liberava um doce como recompensa. Apesar de todo o entusiasmo inicial, a revolução pedagógica prometida pela "máquina de ensinar" nunca ocorreu, e o equipamento hoje faz parte do acervo do Museu Nacional de História Americana, em Washington. O fracasso da teaching machine soa anedótico, mas promessas não realizadas de tecnologias que revolucionariam a aprendizagem

O risco da falta de livros e de retrocessos na educação

disciplinas e livros reutilizados para as demais áreas de aprendizagem, quando previstas. Para o sexto ao nono ano, haverá apenas algumas reposições em português e matemática. Reutilizar livros é prática comum na educação pública. Em séries iniciais, porém, pintar, rabiscar e escrever nesse material faz parte do processo de aprendizagem, dificultando o reúso

Como recuperar a criatividade nas escolas do Brasil

de qualidade para resolver problemas — mais ainda para inovar e gerar transformações. Já o exercício produz neurotransmissores que ajudam a restaurar o cérebro e a oxigenar as ideias. — Isso acontece principalmente com atividades físicas que exigem foco, porque elas funcionam também como um processo de meditação, que pode trazer insights — afirma. Basta observar

Por que o RS teve a maior queda na alfabetização no Brasil e o que está sendo feito para reverter o quadro

) e dos anos iniciais do Ensino Fundamental. O projeto tem cinco eixos : fortalecimento da aprendizagem, gestão escolar e municipal, formação continuada, avaliação com monitoramento de indicadores e estímulo à cooperação interinstitucional. Em sala de aula, alunos recebem um livro específico elaborado pelas redes estadual e municipais para propor as atividades

Futuros possíveis na educação: asas para o porvir

-se como apregoava Humberto Maturana — isso também é aprender. A cultura, nesse processo, não está à margem. Está no centro. Onde há cultura viva, há aprendizagem pulsante. E nessa relação, o livro ocupa um papel simbólico e prático: ele é o instrumento e também o sinal. Como escreveu Lygia Bojunga, "os livros são os pássaros que me ensinaram a voar". Em cada página

Sem verba, MEC adota 'compra escalonada' de livros e foca em português e matemática para 2026

" na educação básica. "Os livros em uso são essenciais para o cumprimento do ciclo de planejamento escolar e para a promoção de uma educação integral. Professores de todas as áreas aguardam esses materiais para dar continuidade aos seus planejamentos pedagógicos e aos processos de ensino e aprendizagem que comandam, pois têm nos livros do PNLD respaldo

Com IA e sobre IA: o desenho de um novo curso do MEC para professores

, para e com a inteligência artificial em um cenário de rápidas mudanças tecnológicas, como se estivessem "trocando a roda com o carro em movimento". Para Iuri, os professores e demais profissionais da educação não precisam ser especialistas em IA, mas é essencial que essa tecnologia faça sentido também para eles. "A gente precisa quebrar o paradigma de que a curva de aprendizagem

Para especialista, PPPs podem reduzir déficit na educação

O Brasil enfrenta um déficit de aprendizagem, especialmente relacionado às desigualdades socioeconômicas e regionais. No país, apenas 26,1% dos estudantes mais pobres alcançam um aprendizado adequado em leitura no 4º ano do ensino fundamental, enquanto 83,9% dos alunos com renda mais alta atingem esse nível no mesmo período. Essas informações pertencem

Novo marco regulatório moderniza ensino técnico a distância

, para reconhecer a legitimidade do uso de: Simuladores virtuais, realidade aumentada e laboratórios remotos; Ambientes virtuais de aprendizagem interativos; Inteligência artificial e metodologias baseadas em projetos, como parte da carga horária dos cursos técnicos. Essa atualização visa equiparar a qualidade da formação oferecida a distância àquela encontrada

Nove cidades do CE alcançaram 100% das crianças alfabetizadas na idade certa em 2024

apresentado pelo MEC, em 2023, a cidade de Poranga tinha atingido 96% das crianças alfabetizadas. Em um ano, o município do Sertão dos Crateús subiu 4 pontos percentuais e chegou aos 100%. Para o prefeito, Roberto Uchoa (PT), o resultado é consequência do zelo e da preocupação do município com as escolas e os agentes envolvidos no processo de aprendizagem. "Não

IA na educação: oportunidades e riscos além das telas

que professores e estudantes permanecem no centro do processo educacional, mesmo com a crescente integração da tecnologia. 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades A inteligência artificial ainda é considerada como uma ferramenta com potencial para apoiar professores no ensino e na gestão dos processos de aprendizagem. No entanto

Oito em cada dez municípios baianos têm alfabetização abaixo da média nacional em 2024

concluídos em um único período, gerando impactos na aprendizagem. [...] Lamentamos profundamente que o nível de Alfabetização ainda esteja aquém do que almejamos para nossas crianças. Enfrentamos dificuldades na execução do Programa entre 2023 e 2024, chegando inclusive a avaliar a retirada do município da iniciativa. Contudo, reafirmamos nosso compromisso

IA e educação: saiba como utilizar inteligência artificial como ferramenta de estudo

A Inteligência Artificial (IA) é algo que já faz parte do cotidiano das pessoas, essa realidade também é vivda por estudantes. Perante um cenário que integra cada vez mais aprendizagem com sistemas inteligentes, é importante que estudantes saibam a melhor maneira de usá-los a seu favor. Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;) A diretora-geral

IA e Educação: como desenvolver o pensamento crítico em tempos de respostas imediatas

e identificar os elementos de originalidade, criatividade e profundidade presentes em cada um. A presença da IA nas escolas exige mais do que apenas domínio técnico. O professor deve ser um curador de informações e um mediador de aprendizagens significativas. Cabe a ele estimular a curiosidade, provocar reflexões, instigar a dúvida e valorizar o processo, e não apenas

Do bullying à ansiedade: escolas com projetos socioemocionais transforam vidas

A escola, por definição, é um espaço de construção coletiva, onde o aluno desenvolve não só o intelecto, mas também a identidade, a empatia e a autoconfiança. Ignorar o aspecto emocional é negligenciar uma parte fundamental do processo de aprendizagem. É por isso que cresce o número de escolas que vêm incorporando metodologias socioemocionais de forma estruturada