Cotas para trans avançam nas universidades federais, mas engatinham nas estaduais

A política de cotas voltada a pessoas trans e travestis avança nas universidades públicas brasileiras. Só no último mês, Unifesp (Universidade Federal de São Paulo), UFF (Universidade Federal Fluminense) e UFRRJ (Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro) decidiram destinar vagas ao grupo a partir de 2025, na graduação e na pós. Elas se uniram a outras

As demandas ocultas da educação que nenhum candidato menciona (mas deveria)

, é o que mantém a educação de pé e pode ser a diferença para uma rede pública de qualidade", afirma a pedagoga Cybele Amado. Mestre em Desenvolvimento e Gestão Social pela Universidade Federal da Bahia, Cybele fundou e dirigiu o Instituto Chapada de Educação e Pesquisa (ICEP), que trabalha em conjunto com municípios baianos para a melhoria da qualidade da educação

A revolução das cotas no ensino

ou indígenas. No primeiro vestibular sob o regime de cotas, em 2004, ingressaram 388 candidatos aprovados. Em 2022, o contingente de cotistas ficou acima de 10 mil. O governo federal deu sinais de que pretende avançar em políticas que redundem em mais oportunidades para o estudante investir na formação superior. Consta na pasta da Educação o plano de melhorar

Ensino a distância chega a 44% em Goiás

em cursos presenciais, e outros 137,2 mil na modalidade EaD. Na pesquisa feita anualmente pela autarquia federal, o total de matrículas representa o número de alunos em qualquer etapa da graduação. Já os ingressantes são aqueles que entraram no curso no ano específico do levantamento. No caso dos ingressos em Goiás, estudantes na educação a distância já superam

Aluno de escola particular chega direto à universidade 2 vezes mais do que o da rede pública

% entraram em uma graduação no ano subsequente ao que se formaram. As escolas federais, no entanto, são responsáveis por apenas 2,6% das matrículas no ensino médio. Para Jhonatan Almada, membro da Rede de Especialistas em Política Educativa da Unesco, os dados escancaram a baixa qualidade do ensino que é ofertado para a maioria dos estudantes brasileiros

Um a cada cinco jovens de 18 a 24 anos não concluiu e não frequenta ensino médio

o acesso à educação superior logo após a conclusão do ensino médio, e o levantamento mostrou que alunos de escolas da rede federal e rede privada entram mais rápido na graduação. Dos concluintes do ensino médio em 2022, 27% entraram na educação superior em 2023. Essa proporção, em escolas federais, é de 58%; e nas escolas privadas, de 59%. No ano passado, o número

USP é a melhor universidade da América Latina; veja outras brasileiras no ranking

também se destaca no critério de Citações por Artigo, com três instituições entre as 10 primeiras - USP, Unicamp e a Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) - e na produtividade de pesquisa, medida pelo indicador Artigo por Docente, garantindo sete dos 10 primeiros lugares e 50 dos 100 melhores. Além disso, 66% das instituições brasileiras melhoraram sua Reputação

Governo avalia mudanças no Fundeb; alternativa em estudo abriria espaço fiscal de R$ 33 bi até 2026

do Ipea Camillo Bassi. Procurados para comentar os impactos da proposta e as discussões em torno do Fundeb, o Ministério do Planejamento e o Ministério da Educação não se manifestaram. O Fundeb reúne a arrecadação de impostos federais, estaduais e municipais para financiar a educação básica no País, especialmente o pagamento de professores. Além do dinheiro

Os vetores do debate sobre a saúde mental nas escolas

de Atenção Primária do Ministério da Saúde, trataram de marcos legais e programas realizados no âmbito do governo federal para promoção de saúde mental nas escolas brasileiras, na mesa "O Papel da Comunidade Escolar na Promoção da Saúde Mental". Os gestores explicaram como está o trabalho para a regulamentação da Lei 14.819/2024, que institui a Política Nacional

Ensino médio em tempo integral será avaliado

Federal, o Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral (EMTI) será avaliado quanto aos principais avanços e desafios percebidos para sua implementação desde a sua criação, em 2016. A iniciativa visa orientar a tomada de decisão sobre políticas educacionais, a partir dos aprendizados adquiridos. A pesquisa será amostral e acontecerá

Webinário debate avaliação e mediações pedagógicas

-feira, 1º de outubro. Em parceria com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), com o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e com o Instituto Reúna, a reunião debateu a avaliação e as mediações pedagógicas. O evento está disponível na íntegra no canal do MEC no YouTube. "Essa é uma política absolutamente urgente e complexa

Há caminhos para a construção de uma educação pública de qualidade?

dos estudantes, envolvendo a leitura e a escrita, de modo a garantir integração e continuidade do processo de aprendizagem no ensino fundamental TEMAS NEWSLETTER INSCREVA-SE Historicamente, um dos maiores desafios do Estado é garantir escola pública de qualidade para todos. Desde 1988, nossa Constituição Federal assegura a educação como direito de todos e dever do Estado

Pesquisa apurará dados sobre diversidade e inclusão nas escolas

informações específicas muito importantes para as políticas públicas do país". Gedeon também ressaltou a importância da articulação com as redes de ensino nesse processo de apuração dos dados. "Não realizamos o Censo Escolar sem a colaboração e os esforços de todos os envolvidos. Sabemos que vão utilizar diferentes formas de mobilização, a depender das características

Governo Lula planeja bolsa para universitários nos moldes do Pé-de-Meia, diz ministro

segunda-feira (23) para se dedicar a campanhas políticas no Ceará. O MEC (Ministério da Educação) confirmou o plano, por nota, mas não forneceu detalhes. O desenho dessa iniciativa ainda está em fase inicial dentro da pasta, segundo relatos obtidos feitos à reportagem. O Pé-de-meia é um programa criado pelo governo Lula (PT) que prevê o pagamento de bolsas mensais

MEC diz que prepara versão do programa Pé-de-Meia para universitários

para o ensino médio, por exemplo, o governo está prevendo um investimento anual em 2024 de mais de R$ 7 bilhões. O que é o programa Pé-de-Meia O programa Pé-de-Meia entrou em vigor este ano, com um investimento federal de mais de R$ 7 bilhões. Com ele, alunos de baixa renda do ensino médio recebem uma remuneração mensal, além de bônus. Podem participar do programa

Políticas locais para educação integral aumentam em quase 50%

em março e vão até novembro deste ano, ofertadas em parceria com as Universidades Federais de Goiás (UFG), da Bahia (UFBA), do Pará (UFPA), de Minas Gerais (UFMG) e da Fronteira Sul (UFFS). "Construir colaborativamente políticas de educação integral exige uma formação que se nutra no diálogo e na busca de soluções, sempre em parceria entre instituições formadoras

MEC participa de encontro de educadores do século 21

atuais da educação, como transformação digital, sustentabilidade, diversidade, metodologias ativas e saúde mental. Na abertura do encontro, o secretário de Educação Profissional e Tecnológica do MEC, Marcelo Bregagnoli, destacou a importância da aprovação pelo Senado Federal do Projeto de Lei (PL) nº 121/2024, de autoria do senador Rodrigo Pacheco (PSD-MG). O PL

MEC abre seleção para Selo Compromisso com a Alfabetização

Emblema vai reconhecer, simbolicamente, ações de estados, municípios e do Distrito Federal para promoção da alfabetização de crianças. Iniciativa faz parte do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA). O Ministério da Educação (MEC) publicou nesta sexta-feira, 27 de setembro, o Edital nº 10/2024, que institui a concessão do Selo Nacional Compromisso

No Brasil, 4,5 milhões de crianças precisam de uma vaga em creche

trabalhar caso houvesse uma vaga na creche ou em famílias com crianças com deficiência. Os dados são do chamado Índice de Necessidade de Creche Estados e Capitais (INC), uma ferramenta criada pela Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, em parceria com a Quantis, para apoiar o planejamento de políticas de acesso a creches. O estudo na íntegra está disponível

A importância do combate ao bullying lgbtfóbico na educação

Compartilhe Temas Sociedade Mariana Serrano e Elise Balmat 27 de setembro de 2024 Passou a ser conteúdo essencial às escolas a elaboração e aplicação de políticas explícitas que proíbam qualquer forma de discriminação com base na orientação sexual e identidade de gênero O Nexo depende de você para financiar seu trabalho e seguir produzindo um jornalismo