A IA chegou nas universidades, mas ainda faltam diretrizes para seu uso

, o quadro é agravado por uma camada adicional: a ausência quase total de regulação institucional. Levantamento realizado pela Cátedra Oscar Sala da USP, com mais de 150 Instituições de Ensino Superior (IES) brasileiras, encontrou apenas sete com diretrizes formais para o uso de IA generativa. O Referencial do MEC para uso responsável de IA na Educação, publicado

Integração da inteligência artificial no sistema educativo português

dos professores. A recomendação aborda ainda as principais tensões que incluem autonomia cognitiva vs. dependência tecnológica, decisão humana vs. automatização, e soberania digital vs. dependência de fornecedores externos. A formação de profissionais de educação é essencial para o sucesso da política de integração da IA. A equidade e o humanismo são enfatizados

Por que universidade dos EUA terá de suspender curso e devolver mensalidades a alunos brasileiros

da Educação", diz no acórdão. Segundo ela, acolher essa tese seria "criar um salvo-conduto para que qualquer instituição, bastando hospedar um servidor no exterior, pudesse ofertar serviços regulados (como educação, saúde ou finanças) no Brasil, ignorando a política pública estatal." O acórdão ressalta que a criação de um curso com aulas em português, professores

Educação no Brasil avança, mas SP, Rio e DF limitam resultado, diz especialista

política. "Política pública educacional que funciona é aquela que, em geral, não dá post em rede social", diz. O peso de São Paulo e Rio na média Se alguns estados ajudam a puxar os indicadores para cima, outros exercem o efeito contrário. Priscila chama atenção para São Paulo e Rio de Janeiro, responsáveis por cerca de 30% das matrículas da Educação Básica

Boas novas na educação

Os resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) trazem um alento para o Brasil, para Goiás, para a capital e vários municípios. De forma geral, as notas divulgadas nesta quarta-feira (5), relativas a 2025, mostram evolução geral da pontuação. O ensino médio da rede estadual, por exemplo, atingiu seu melhor desempenho na história

Educação pública: por que a gestão preparada é decisiva para transformar a aprendizagem

Principal debate atualmente se concentra na qualidade do ensino. / Crédito: Pexels Garantir que cada criança aprenda o esperado para sua idade continua sendo o maior desafio da educação pública brasileira. Passadas as décadas em que o foco estava no acesso à educação, com a abertura de vagas e a construção de escolas, o debate atual se concentra

Cidadania na escola: novos materiais orientam currículos e práticas

aos currículos e às práticas escolares. Lançado em 2025, o programa já reúne a adesão de 3.168 municípios e 25 secretarias estaduais de educação, consolidando uma política nacional voltada à formação cidadã dos estudantes. Para João Tavares, diretor-executivo da RedeNEC (Rede Nacional de Educação Cidadã), o valor dos novos documentos está em dar coerência e unidade

IA na educação: o professor é insubstituível

Mesmo com o avanço da tecnologia, a figura do professor segue insubstituível, afirma Cíntia Costa, gerente de projetos da Designa. Empresa marcou presença na última Bett Educar para discutir os avanços da educação no Brasil A inteligência artificial já faz parte da rotina de estudo da maioria dos jovens brasileiros, mas poucos sabem usá-la bem

Ideb mostra a importância da avaliação e prova que sucesso não depende de força econômica, mas de boa gestão

Uma das boas notícias trazidas pela divulgação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), nesta quarta-feira, é que os melhores resultados não dependem do tamanho da economia de cada região. No índice de aprendizagem nas capitais, Curitiba aparece em primeiro lugar no ranking, mas é seguida por Teresina e Rio Branco, mostrando que uma boa

Ideb 2025 mostra avanço dos estudantes em português, mas sem melhora na leitura crítica

Anos iniciais lideram crescimento, com avanço puxado pela rede pública São Paulo O desempenho dos estudantes brasileiros em língua portuguesa melhorou no Ideb 2025 (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), mas esse avanço nas notas não foi acompanhado por avanço nas habilidades de leitura. Os alunos ainda concluem a educação básica com dificuldades

Análise | A educação brasileira está melhorando. E quem puxa o bonde não é quem você pensa

Schmitz; Cinegrafista: Felipe Oliveira (Felps) Gerando resumo Os resultados do Ideb e do Saeb de 2025 trazem uma boa notícia: a educação básica avançou nas três etapas avaliadas. Todas as 27 Unidades da Federação melhoraram o Ideb dos Anos Iniciais, e a maioria evoluiu nas demais etapas. Não são casos isolados, mas uma tendência nacional. O filme dos últimos 20

IA nas escolas: uso de tecnologia na sala de aula expõe limites do ensino baseado na memorização

e política sobre a finalidade social da educação, do ensino fundamental à pós-graduação. *Cristian Arão é professor de Filosofia na Universidade Federal do Recôncavo Baiano (UFRB). **Este texto foi publicado originalmente no site do The Conversation Brasil. Esta notícia contém conteúdo em vídeo. Assista: https://globoplay.globo.com/v/992055

Justiça suspende punições do MEC às faculdades de Medicina por baixo desempenho no Enamed

A Justiça Federal derrubou as punições que o Ministério da Educação (MEC) aplicou às faculdades de Medicina que tiveram desempenho baixo no Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica (Enamed) de 2025. A decisão é liminar e acata um pedido da Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES) e da Associação Brasileira das Mantenedoras

Ministro da Educação explica a aposta para tempo integral nas escolas

e a equidade. "O plano que será apresentado em outubro pelo Ministério da Educação será um plano de ação que focará na aprendizagem", afirmou. O ministro acrescentou que o objetivo é ampliar o desempenho dos estudantes "sem deixar ninguém para trás", aproveitando experiências bem-sucedidas de estados e municípios, independentemente de orientações políticas. VEJA+IA

24 escolas públicas que ofertam do 6º ao 9º ano no CE são as melhores do Brasil no Ideb, diz MEC

No ranking das melhores escolas que ofertam os anos finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano), as 24 primeiras colocadas são do interior do Ceará. Os dados foram revelados pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2025, divulgados nesta quarta-feira (5) pelo Ministério da Educação (MEC), e analisados pelo Diário do Nordeste

Ensino médio dos estados melhora no Ideb 2025 puxado por alta da aprovação

Taxa mais favorável aumenta resultado sem ganho real de aprendizado São Paulo e Brasília As redes estaduais do país tiveram um pequeno aumento no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) do ensino médio, que passou de 4,1 para 4,3. O aumento é puxado sobretudo pela elevação da taxa de aprovação dos estudantes nessa etapa. Principal indicador

Nas escolas brasileiras, pesquisadores medem impacto da inteligência artificial na vida de alunos e professores

das famílias e, para 64%, o problema é a falta de materiais como computadores de qualidade e acesso aos serviços de internet rápida. "As tecnologias caminham muito mais rápido do que o tempo necessário para as escolas se prepararem, das famílias entenderem que tecnologia é essa, como elas funcionam. Mas a grande questão é implementar políticas que permitam a avaliação

Summit Mulheres nas Profissões: ‘IA não vai substituir o professor’, afirmam especialistas

Educadoras destacam como formação continuada, novas metodologias e o uso da tecnologia podem fortalecer a educação Gerando resumo Em um semestre, a professora Nilma Sladkevicius alfabetizou 60 alunos na Educação de Jovens e Adultos (EJA). O número, segundo ela, não veio de uma metodologia pronta, mas de um processo de formação contínua que a levou

Impacto das telas na saúde mental já é debatido em 80% das escolas

e materiais de orientação sobre hábitos saudáveis de uso de recursos digitais. "Construir uma educação digital plena e segura é um desafio estratégico para o país e que precisa ser compartilhado entre os diferentes atores sociais. A escola tem um papel importante e crescente, mas também as famílias e o Estado. Precisamos aprimorar políticas públicas e estabelecer

Saúde mental de estudantes: debate cresce em 80% das escolas, aponta pesquisa

da educação digital". "Para que possam apoiar as famílias de maneira eficaz, as escolas precisam de suporte adequado e políticas públicas estruturadas", defende. Em 49% das escolas, os responsáveis buscaram a direção ou profissionais pedagógicos para obter orientações sobre como mediar o consumo digital de crianças e adolescentes. Do outro lado, 48% das escolas