Ensino Médio: Democracia e evidências do NEM NEM

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok Entre os mais diversos e variados setores, é consenso que a educação foi um dos principais alvos dos ataques do golpe de 2015/2016. A onda conservadora e ultraliberal, no horizonte cultural, religioso e econômico, atingiu de forma

Governo de SP lança programa para identificar talentos esportivos nas escolas

do São Paulo Olímpico. De maneira imediata, o Governo de SP vai iniciar um projeto piloto do programa em dez municípios. São eles: Araçatuba, Birigui, Campinas, José Bonifácio, Limeira, Lins, Novo Horizonte, Piracicaba, Santa Bárbara D'Oeste e São José do Rio Preto. A expectativa é de que, ainda em 2023, o programa seja implementado em pelo menos 60 cidades

Trabalhadores da rede municipal de educação em BH paralisam atividades nesta quarta-feira

Trabalhadores da área da Educação em Belo Horizonte fazem paralisação nesta quarta-feira (8). É o caso da Escola Municipal Cônego Raimundo Trindade, no bairro Piratininga, na Região de Venda Nova, que está com as atividades interrompidas. A categoria reivindica equiparação salarial de acordo com o Piso Nacional do Magistério. De acordo com o Sindicato

Revogue a Reforma do Ensino Médio, presidente Lula!

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok Belo Horizonte, 2 de março de 2023. Querido presidente Lula, Escrevo ainda inebriada pelo dia da sua posse. Assim como milhares de brasileiros, viajei a Brasília para ver o senhor subir a rampa do Palácio do Planalto pela terceira

A reforma do ensino médio deve ser mantida? NÃO

. Foi a partir daí que os reformadores buscaram produzir um consenso pela alegada necessidade da reforma por meio de propaganda e pesquisas de opinião que atribuíam ao "novo ensino médio" a melhoria do ensino público brasileiro. Com a implementação da reforma, porém, acumulam-se evidências de que ela amplifica desigualdades escolares e agrava os problemas educacionais

Professora cria trilha de gamificação para ensinar período Neolítico

demonstraram avanços significativos em relação à regulação do tempo, ao trabalho em equipe, à tolerância à frustração, à relação interpessoal, ao saber ouvir e se abrir para o novo. Em relação ao tempo, todos os desafios eram cronometrados, tudo no jogo tinha um tempo previsto, o relógio era compartilhado no telão da sala para que o grupo pudesse se organizar

Professora registra efeito de aulas sobre África para romper estereótipos

do Colégio Frederico Ozanam, em Belo Horizonte, a professora de História e escritora Lavínia Rocha, 25, fez uma pergunta aos seus alunos. "Em quais coisas vocês pensam quando eu falo África?", questionou. "Pessoas escravizadas", "pessoas magras", "pobreza" e "pessoas doentes", disseram os alunos. As respostas, segundo ela, expõem estereótipos em relação ao continente

'É um despropósito imaginar que qualquer pessoa não especialista possa ser agente de algum tipo de intervenção (no Enem)', diz Manuel Palácios, novo presidente do Inep

Após a crise mais grave de sua história, aos 86 anos o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) vive um momento de grande expectativa com a chegada de um novo presidente. Especialista na área, Manuel Palácios ainda aguarda a nomeação oficial, mas já despacha do gabinete do Inep, onde recebeu O GLOBO para sua primeira

Camilo Santana tem desafio de replicar nacionalmente sucesso do Ceará

de outros três quadros da cena cearense, entre eles Izolda Cela, que ajudou a dar a guinada tão merecedora de atenção em um país ainda atolado em notas ruins. Ao assumir a pasta, o novo ministro deixou claro que pretende concentrar esforços na educação básica, dos primeiros anos ao nível médio, com ênfase na alfabetização, justamente onde o Ceará iniciou o processo

Desenvolvimento regional: as múltiplas faces de uma construção política inclusiva e conclusiva

como parte indissociável da estratégia de desenvolvimento do país de modo a propiciar um horizonte para as políticas de desenvolvimento, em que o objetivo de crescimento econômico necessariamente se associa à mobilização cívica, à cooperação, à valorização das identidades locais e regionais e à inclusão participativa de amplos setores da sociedade. Assim, abordo

Carta da Educação Integral, Pública e Democrática propõe um novo horizonte para o país

da Educação Integral, Pública e Democrática propõe um novo horizonte para o país apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.

O horizonte da política educacional

-la, a educação encabeçou a lista. A despeito da resposta não ser uma novidade, tampouco o é a premência de equalização de forças das agendas social e econômica para redução das desigualdades. O discurso de posse do presidente Lula deu sinais nítidos do entendimento dessa centralidade. Os novos ares de 2023 são alvissareiros, mas vêm acompanhados de demandas

O que se pode dizer do novo governo Lula?

e está representada em Simone Tebet, Marina Silva e Geraldo Alckmin. É pouco, e muito se espera deles, especialmente Tebet e Alckmin. É da economia, afinal, que podem vir os maiores desastres da nova gestão. Empresas estatais e bancos públicos inspiram mais preocupação. Já era esperado que não veríamos privatizações. Mas, dentro de um horizonte de gestão estatal, há toda

Professora viraliza no TikTok ao ‘descolonizar’ a África com seus alunos

Frederico Ozanam, em Belo Horizonte, sobre o continente africano antes e depois das aulas. A ação foi inspirada em outro professor, chamado Diony Mattos, que havia divulgado a atividade em seu Twitter meses antes. O exercício consistia em anotar no quadro o que vinha na mente das crianças antes e depois de estudarem o capítulo do livro sobre o continente africano

Flexibilidade do Novo Ensino Médio precisa atender estudantes da educação inclusiva

[CONTEÚDO EM PARCERIA COM O INSTITUTO UNIBANCO] *Este conteúdo faz parte da série 'Novo Ensino Médio e Educação Inclusiva'* As melhores práticas de educação inclusiva no ensino médio são aquelas que consideram o estudante como protagonista do processo de escolarização e valorizam seu interesse e habilidades. Assim como nas etapas anteriores da trajetória

Projeto busca padrinhos que financiem cursos para jovens prestes a deixar abrigos

doam dinheiro, eles contratam diretamente as aulas, o que traz confiabilidade e transparência ao projeto. ‘Novos horizontes’ Aos 17 anos, a estudante Yris Vitória Ezequiel da Silva, que mora com a filha na Casa de Acolhida Semeando para o Amanhã, também em Campo Grande, foi uma das quase 200 beneficiadas pelo Doe um Futuro nesse primeiro momento. Ao engravidar

Como os coletivos feministas mudam colégios de elite

necessário". "A escola é o espaço em que é necessário que se tenha esse tipo de discussão, para que se amplie horizontes. Não é só uma coisa de uma pauta, é o que está no dia a dia das meninas, das mulheres. E no dos homens também", pontua. Para a professora, informar sobre questões de gênero é importante e necessário. Uniforme e representatividade. No Colégio

Professora que viralizou com aula sobre África ganha prêmio nacional de educação

A educadora Lavínia Rocha, de 25 anos, que protagonizou um vídeo onde fazia uma espécie de "antes e depois" com estudantes de 9 e 10 anos durante estudos da cultura africana, em Belo Horizonte, foi uma das cinco ganhadoras do Prêmio Perestroika, que destaca professoras e professores brasileiros com as iniciativas e práticas mais inovadoras e criativas

Primeira doutora surda da UFMG atribui à EJA o sonho de ser professora

o quanto a ausência de estratégias pedagógicas acessíveis a prejudicou. Graças ao aprendizado na EJA, escolheu seguir o caminho docente. Nascida em Belo Horizonte, passou a infância em Salinas, cidade mineira com pouco mais de 40 mil habitantes. Michelle vem de uma família simples, composta por muitas pessoas com deficiências auditivas, todos oralizados (surdos

Educação integral é chave para enfrentar os atuais desafios do Brasil

a isso de leitura de mundo. Nenhum educador pode dar aula em uma sala fechada, sem olhar para o lugar onde está, sem um compromisso ético, político e pedagógico com esse território", reforçou Ana Lúcia. Desse território fazem parte, por exemplo, os saberes indígenas e africanos, que não podem ficar de fora de qualquer proposta pedagógica que vise construir novos horizontes