A importância do ambiente escolar na denúncia de violência sexual

, como parte da programação da Campanha Estadual de Enfrentamento e Combate ao Abuso e à Exploração Sexual Infantojuvenil do Ministério Público do Estado de Mato Grosso. Durante a entrevista, ele lembrou que no Brasil a cada hora três crianças são vítimas de violência dessa natureza, o que custa caro à sociedade, uma vez que rouba sonhos e sequestra a infância

MEC empossa reitores de instituições federais

a caminhada à frente da gestão das nossas instituições", concluiu. Confira a lista de reitores empossados pelo MEC: Instituto Federal do Paraná (IFPR) — Adriano Willian da Silva Viana Pereira; Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (Cefet-MG) — Carla Simone Chamon (diretora-geral); Instituto Federal do Mato Grosso do Sul (IFMS) — Elaine Borges Monteiro

Ministra defende maior participação indígena nas políticas públicas

, a discriminação, as violações aos territórios tradicionais e aos direitos básicos e a precariedade da assistência à saúde e da educação indígena seguem alimentando crises humanitárias como as que vitimam os yanomami, na Amazônia, e os guarani e kaiowá, no Mato Grosso do Sul, entre outros povos. "Temos que consolidar a participação indígena nos espaços onde as políticas

Inovação em práticas pedagógicas é tema de encontro

, minicursos, oficinas, apresentação de trabalhos científicos, lançamentos de livros e o reconhecimento aos vencedores do prêmio Diamantes da Educação, que distingue experiências de ensino inovadoras. Entre as 50 inscritas de várias partes do País, foram classificadas 13 em cinco categorias, de dez cidades goianas, do Distrito Federal e do Mato Grosso. Professor

O significado do índice que traz o Nordeste no topo da Educação

Quem é familiarizado com rankings educacionais pode estar acostumado a ver estados como Distrito Federal, Espírito Santo e, mais recentemente, Pernambuco, ocupando as primeiras posições de desempenho. Mais raro é encontrar unidades como Mato Grosso e quase todo o Nordeste. É, porém, justamente o que ocorre no Índice de Oportunidades da Educação Brasileira

Brasil tem condição de superar recuo no ensino fundamental

, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais, Pará, Piauí, Rio Grande do Norte, Rio Grande do Sul e São Paulo apresentam desempenho igual ou superior a 95%. Todos os outros estados estão abaixo, com destaque negativo para Roraima e Mato Grosso. No ano-limite para cumprir mais essa meta do Plano Nacional de Educação, os governadores dos estados retardatários têm o dever

Nordeste tem 6 em cada 10 cidades com mais avanços na educação, diz estudo

estados nessas regiões que se destacaram como Mato Grosso, que saiu de "atenção" para "otimizado". A primeira classificação se refere aos casos em que houve pouco crescimento de 2019 para 2023 ou até mesmo recuaram na comparação com o período pré-pandemia. O Sudeste reúne apenas 3% dos 500 municípios que mais avançaram e o Sul, 10%. Os estados de São Paulo e Minas

Quase metade dos estudantes brasileiros não termina o Ensino Fundamental na idade certa

de estudantes com trajetórias regulares, especialmente no Distrito Federal (57%) e no Mato Grosso (70%). Na região , o Ceará se destaca como o estado com os melhores resultados na regularidade do percurso educacional, com 65% de média. Na região , grande parte das cidades apresentam a média de trajetória regular abaixo de 40% na jornada de nove anos. O Pará, por exemplo

Ensino do sexto ao nono ano exige mais atenção para evitar repetência

com trajetórias regulares, especialmente no Distrito Federal (57%) e no Mato Grosso (70%). Na região Nordeste, o Ceará se destaca como o estado com os melhores resultados na regularidade do percurso educacional, com 65% de média. Na região Norte, grande parte das cidades apresenta média de trajetória regular abaixo de 40% na jornada de nove anos. O Pará, por exemplo

O que a expansão dos institutos federais pode antecipar sobre o futuro do Ensino Médio no Brasil

Grosso (3): Água Boa; Colniza; e Canarana. Distrito Federal (2): Sol Nascente; e Sobradinho. Mato Grosso do Sul (2): Paranaíba; e Amambaí.

Apoios em falta: de cada dez escolas do país, só uma tem psicólogo, e duas contam com profissional de segurança

%), o único representante de outra região no top 5, que ainda tem Mato Grosso do Sul (55%), Mato Grosso (54%) e Goiás (48%).

Mais da metade dos professores de escolas estaduais do Brasil é de temporários

do país. Minas Gerais é o estado com o menor percentual de docentes concursados, apenas 19,2%. AdChoices ADVERTISING Tocantins, Acre, Espírito Santo, Santa Catarina e Mato Grosso do Sul também contam com menos de um terço dos professores contratados de forma efetiva. "É um número excessivamente alto e desproporcional de profissionais temporários, atuando

Quase 9 milhões de brasileiros de 18 a 29 anos não concluíram a escola, mostra Censo Escolar 2023

%), Pará (31,7%) e Rio Grande do Norte (29,6%) apresentaram os maiores índices de distorção. Já aqueles com as menores taxas foram São Paulo (5,9%), Ceará (7,4%) e Mato Grosso (8,3%). Escolas públicas perderam 500 mil alunos em um ano, enquanto rede privada cresceu Em relação a 2022, houve uma ampliação de 4,7% das matrículas em escolas privadas (cerca de 423 mil novos

Consulta pública para garantir direito dos jovens recebe propostas da população, em MS

A secretaria do Estado da Cidadania (SEC), abriu a segunda etapa da consulta pública para a construção de políticas públicas com a população, na manhã desta terça-feira (20), no Mato Grosso do Sul. A ação é feita em conjunto com a Subsecretaria de Estado de Políticas Públicas para a Juventude (Setesc), que tem objetivo da promoção de políticas transversais

Sisu 2024: programa tem 264 mil vagas em primeira edição única; veja lista

do Espírito Santo (Ufes) 5.026 17 Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) 4.959 18 Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) 4.645 19 Universidade Federal de Goiás (UFG) 4.494 20 Universidade Estadual do Piauí (UESPI) 4.215 21 Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) 3.870 22 Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) 3.620 23 Universidade

Políticas após ataques a escolas priorizam reforço da segurança e melhoria na convivência

oito especialistas na área. Com base no estudo, a reportagem entrou em contato com as pastas de Educação e Segurança dos estados que registraram episódios de violência no período: São Paulo, Rio de Janeiro, Espírito Santo, Bahia, Ceará, Amazonas, Goiás, Mato Grosso do Sul, Paraná e Minas Gerais. O único que não respondeu foi Goiás. O relatório não inclui o caso

Jovens Afrocientistas: Educação, Juventude e Inclusão

e aspirações educacionais dos participantes, originários de estados como Acre, Amapá, Amazonas, Brasília, Goiás, Maranhão, Mato Grosso, Minas Gerais, Pará, Paraíba e Rio Grande do Sul. Neste relatório, analisaremos as respostas desses jovens, abordando tópicos relevantes relacionados à educação, juventude e inclusão.

Em 2024, aulas das escolas estaduais começam no dia 21 de fevereiro

Publicado nesta quarta-feira (7), por meio do Diário Oficial do Estado (DOE), calendário escolar da Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul (SED) de 2024, define que as aulas comecem em 21 de fevereiro nas escolas estaduais. A data marca o início das aulas para os mais de 200 mil estudantes da Rede Estadual de Ensino previstos para ano que vem

A dois anos do fim da meta, país não atinge nem metade das vagas previstas de ensino técnico

ampliar o número de vagas como diminuíram as matrículas. De acordo com o Observatório da Educação Profissional e Tecnológica (EPT), estão na lista Rio Grande do Sul, Paraná, Amazonas, Rio de Janeiro, Santa Catarina, Tocantins, Amapá, Roraima, Mato Grosso e Mato Grosso do Sul. O Tocantins informou que está "focado em ampliar" o número de vagas. A Fundação de Apoio

Mudanças climáticas: planos de aula apoiam o debate na escola

Kalapalo (do Parque Indígena do Xingu, no Mato Grosso do Sul) para preservar a natureza e refletir sobre como as nossas ações podem gerar impactos negativos no meio ambiente. Ensino fundamental 2 – Quem tem medo da chuva? A chuva é fundamental para a manutenção da vida no planeta, mas para também é um sinal de alerta. Nesta atividade, os estudantes entendem