O início da virada na formação de professores

a que chegamos tem freado o potencial de resultados educacionais de várias políticas públicas, como a educação integral, as políticas de alfabetização, o investimento em gestão escolar, entre muitas outras. É inquestionável que a interação entre professores bem preparados e alunos é o ponto central do efetivo aprendizado, mesmo com a enorme diversidade e desigualdades

Mais da metade dos alunos do CE terminam Ensino Fundamental com aprendizado ‘crítico’ em Matemática

adotada pelo município cearense de Cruz, como mostrou o Diário do Nordeste em reportagem publicada no início deste mês. Por lá, a "discrepância" entre o desempenho dos alunos em português (nota 7) e matemática (4,5) mobilizou gestores a adotar novas metodologias. Com investimento de R$ 60 mil, a cidade pretende implementar uma abordagem chamada de "Mentalidades

Do ensino integral e híbrido à aprovação direta: especialistas apontam as saídas para o RS retomar aulas

e ampliação do ensino híbrido, que foi uma das ferramentas usadas na pandemia. — O ideal agora é reabrir as escolas que têm condições e pensar na possibilidade de realocar alunos ou até mesmo adaptar espaços públicos para receber os estudantes. O ensino remoto também é importante, e atividades virtuais podem ajudar a complementar a carga curricular, junto a avaliações

O impulso ao desenvolvimento educacional brasileiro

censitários revelam alguns destaques significativos: Os cursos de Formação Inicial e Continuada ou de Qualificação Profissional apresentaram um crescimento notável de 71,9% em comparação a 2022; A modalidade subsequente, frequentada por estudantes que já concluíram o ensino médio, continua atraindo a maioria dos alunos da EPT, representando 44,7% do total; A maioria

Unifesp só tem dinheiro para funcionar até setembro, diz reitora

(2021-2022). Já o orçamento de capital –investimentos em construções e instalações– repassado pelo MEC (Ministério da Educação) "foi quase inexistente nos últimos três anos", disse Assumpção. A universidade recebeu recursos pontuais para obras emergenciais em seus campi em São José dos Campos (no interior do estado), São Paulo, Osasco e Diadema (ambas na região

Militarização das escolas e falência do ensino

obrigatoriamente aplicada em educação deveria gerar resultados próximos a países como Finlândia e Dinamarca. Não é o caso. O estado está em terceiro lugar no IDEB, e suas escolas têm muitos problemas, além das trapalhadas de Renato Feder, o secretário de Educação, que foram manchetes frequentes da mídia várias vezes no ano passado. São necessários muitos investimentos

Plano de militarização das escolas paulistas é preocupante.

O rota do governo estadual rumo à militarização de escolas é antidemocrática e preocupante. Antidemocrática pois aprovada a toque de caixa, sob cacetadas em estudantes e professores. Preocupante por ser mais um sinal de endosso à militarização do serviço público estadual, num ano no qual recordes de letalidade policial são batidos. Cabe ao jornalismo apurar

Greve: o governo Lula virou as costas para as universidades federais?

de liderança. Em determinado momento estão chefiando departamentos, dirigindo setores, ao passo que retornam para as salas de aula. Outra dificuldade é o próprio público que a universidade atende, ou seja, alunos, que na maioria das vezes, dependem da universidade para inúmeros aspectos como alimentação, moradia, além das perspectivas profissionais, que estão atreladas

Racismo em escolas expõe falhas pedagógicas

. A imunidade é forma indireta de investimento público. O poder público deixa de receber tributos em benefício da escola. O Cebas Educação poderia contribuir para a educação antirracista e a inclusão no ensino privado. O que vemos, porém, são situações de segregação, apesar de a lei vedar diferenças de tratamento. No Porto Seguro, segundo ação civil pública proposta

Programa Pé-de-Meia: obrigada pela bolsa, mas e a escola?

, longevidade, externalidades econômicas e episódios de violência, segundo o estudo "Consequências da violação do direito à educação". Instituído pela Lei 14.818/2024, o programa Pé-de-Meia tenta reverter esse cenário a partir de um incentivo financeiro-educacional destinado a promover a permanência e a conclusão escolar de matriculados no ensino médio público

"A educação no Brasil não pode mais perder tempo", afirma Priscila Cruz

de recursos. Nem todas têm recursos superiores à média do Brasil: o investimento por aluno varia bastante entre Estados e entre municípios. Mas, claramente, temos alguns entes subnacionais que se destacaram muito, e aí fomos entender o que eles fizeram, para constituir um documento que fosse não um guia, mas uma primeira orientação para as gestões estaduais

Os entraves ao avanço da educação técnica

Este Estadão, periodicamente, tem se referido ao papel da educação, sobretudo da educação técnica, como fator importante para o desenvolvimento social e econômico do Brasil. No dia 27 de novembro de 2023, em editorial intitulado Receita para sair da mediocridade, afirmou que "países desenvolvidos investem para que alunos cursem o ensino profissional junto

Saeb: Avaliação nacional para alunos da educação básica deixará de focar ‘apenas no nível cognitivo’

, em São Paulo. A estimativa da organização é receber mais de 35 mil pessoas ao longo dos quatro dias, entre visitantes, congressistas, professores, alunos, especialistas, gestores públicos e empresários do setor educacional. O tema principal do evento é "Inovação com propósito: educação em diálogo com as transformações sociais" e há 12 auditórios simultâneos

Número de professores concursados nas redes estaduais é o menor em dez anos, aponta estudo

, assegurando que os estudantes tenham aulas de todas as disciplinas. No entanto, esse tipo de contratação deveria ser uma exceção, a ser utilizada em casos específicos previstos na legislação. — O que vemos é que a contratação tem se tornado a regra nas redes estaduais de ensino. Isso está relacionado com a baixa frequência de realização de concursos públicos

Investindo no futuro

, é um investimento de altíssima qualidade. Poucos projetos, públicos ou privados, têm uma taxa de retorno tão elevada como a poupança criada por ele. Nos cálculos do Ministério da Fazenda, cada R$ 1 gasto com essa poupança haverá um retorno de R$ 7 para o país. O programa custará, ao ano, menos de 0,1% do PIB. Só para se ter uma ideia, o Brasil gasta cerca de 5% do PIB

Governo Lula frustra universidades com verba menor, e greve cobra respostas

os governos do PT, foram encampadas 18 novas universidades e abertos 173 novos campi, dobrando o número de alunos. Foram anos de alto investimento público, com a proposta de interiorização (instalações de campi fora dos principais centros urbanos) e inclusão social (ações afirmativas). "A partir de 2016, o projeto foi ladeira abaixo", diz a reitora Joana Angélica

USP lança fundo para diversidade e permanência estudantil

com a causa. A liderança de Cristiane Sultani, Marisa Monte e Dra. Ludhmila Hajjar exemplifica o engajamento do setor privado na promoção de investimentos públicos em benefício da sociedade. Compartilhe

Câmara de Santos vota inclusão de aulas sobre educação financeira e alimentação saudável nas escolas

Jovem Empreendedor", de autoria do vereador. A iniciativa consiste na difusão de conhecimentos sobre ingresso, participação e promoção de atividades empreendedoras. Além disso, sugere que sejam abordados assuntos de educação financeira, planejamento e participação em mercados de capitais e investimentos aos alunos das escolas municipais, entre outras atividades

Premiar escolas

. Na comparação com países ricos, o Brasil ainda apresenta gasto por aluno muito menor, um indicativo de que ainda não temos investimento adequado para nos aproximarmos dessas nações. Se esse é o salto que almejamos dar na educação, ele não virá, portanto, somente da melhoria da eficiência. Mas há espaço para melhorar, e temos muito a aprender com as experiências exitosas

Qualidade exige critério

desempenho dos alunos por meio de uma avaliação nacional (Enade), corpo docente, infraestrutura e questionário respondido pelos universitários. O segundo abrange também a avaliação da pós-graduação e dá uma nota para as instituições. Os novos critérios podem incorporar itens como qualidade da formação, empregabilidade e taxas de conclusão, além de organizar melhor