MP dá parecer contrário ao afastamento de diretores de escolas de SP

nessas mesmas unidades. Na ação que pede a anulação da convocação, o Sinesp alega que a convocação dos diretores, da forma como se deu, fere os princípios da boa-fé; da segurança jurídica; da liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber; do pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas e da coexistência de instituições

MP dá parecer contrário ao afastamento de diretores de escolas de SP

a atividade como "requalificação intensiva". Um dia depois, outro ato da mesma pasta nomeou servidores alheios e não pertencentes às comunidades escolares como assistentes de direção escolar, para substituírem os diretores convocados nessas mesmas unidades. Na ação que pede a anulação da convocação, o Sinesp alega que a convocação dos diretores, da forma como se deu

A Difícil Escalada para Melhorar os Resultados dos Alunos na Educação Superior: Comparação ENEM/ENADE

no ensino fundamental, professores deficientes, família de nível cultural precário, necessidade de trabalho precoce, e podemos pensar muitos outros handicaps. O que procuramos verificar neste artigo é a dificuldade do estudante de superar estes handicaps para se formar em condições de atuar competentemente na profissão escolhida - simplesmente falando

Escola faz a diferença na conquista de vaga em universidades nacionais ou internacionais

do caminho escolhido. PUBLICIDADE Dessa forma, a estrutura da escola faz toda a diferença para os alunos do Ensino Médio no desenvolvimento das habilidades necessárias tanto para a formação de um cidadão globalizado quanto na construção de um profissional de excelência. Atualmente, o desenvolvimento do adolescente para o acesso a universidades no Brasil

Diretores escolares: por que a seleção com critérios técnicos é essencial

Inovações em Educação por Fernanda Nogueira 2 de julho de 2025 A forma de acesso ao cargo de diretor nas escolas públicas brasileiras começou a mudar nos últimos anos. O processo seletivo qualificado com escolha ou nomeação da gestão passou a responder por 24,4% dos cerca de 110 mil diretores em 2024, contra 8,7% em 2022, de acordo com dados do Inep. 💬

Guia de práticas docentes propõe novo olhar para o ensino e aprendizagem nas escolas brasileiras

As abordagens estão organizadas em quatro dimensões essenciais e reunidas em um material gratuito, com orientações para professores dos Anos Iniciais e Finais do Ensino Fundamental, facilitando sua aplicação conforme a faixa etária dos alunos O referencial das práticas docentes é uma ferramenta para reorganizar o trabalho pedagógico e promover

Envelhecer LGBT+: como a educação tem aumentado a longevidade e combatido preconceitos

, numa Fortaleza muito diferente de hoje. "Quando vim para Teresina, comecei a me engajar nas causas LGBT, pois trabalho com um conceito de universidade que dialoga com a sociedade civil organizada. Nessa época, desenvolvíamos debates sobre essas questões, o que causava um certo desconforto em algumas pessoas. O tempo foi passando e comecei a atuar politicamente também

Presidente do Todos Pela Educação alerta para os desafios na educação profissional e os impactos da inteligência artificial

, não vamos preparar nossos estudantes para os desafios reais do presente — afirmou. A executiva do Todos pela Educação também abordou as transformações trazidas pela inteligência artificial (IA), que, segundo ela, diferem radicalmente da Revolução Industrial. Como impactos da implementação da ferramenta no mercado de trabalho, Priscila prevê que funções

Carreira docente se fortalece em meio à escassez de profissionais

em um cenário nacional a opção era migrar para a oferta digital, com a Educação a Distância (EAD). Sempre nos mantivemos fiéis a esse propósito de formar professores presencialmente. Além do contato com os colegas, achamos importante que as práticas aconteçam nas escolas parceiras e aqui na própria instituição, pois também temos Educação Básica. Dessa forma

RS terá cotas em cursos técnicos para pretos, pardos, indígenas e pessoas com deficiência

21,5% das vagas para pessoas autodeclaradas pretas, pardas e indígenas, e 8,5% para pessoas com deficiência.  Segundo a analista de políticas públicas da Seduc Lúcia Felix, a iniciativa faz parte do programa de Educação Antirracista do governo estadual.   — A educação profissional qualifica para o mundo do trabalho. Os sujeitos de direito contemplados

Cursos técnicos da rede estadual terão cotas; veja grupos que podem concorrer

21,5% das vagas para pessoas autodeclaradas pretas, pardas e indígenas, e 8,5% para pessoas com deficiência.  Segundo a analista de políticas públicas da Seduc Lúcia Felix, a iniciativa faz parte do programa de Educação Antirracista do governo estadual.   — A educação profissional qualifica para o mundo do trabalho. Os sujeitos de direito contemplados

Diretores afastados apontam improviso e falta de mentoria em curso de reciclagem da gestão Nunes: 'Ficamos sós, olhando para as paredes'

aparece ninguém para ensinar nada. Eles entregam alguns papéis para a gente fazer a leitura e vão embora. Deu o horário de fim da jornada de trabalho deles, todos da delegacia vão embora, enquanto a gente está lá de braços cruzados, esperando o tempo passar e as horas serem cumpridas. E as escolas precisando da gente...", disse Alessandra. Um dos registros dessa

Habilidade socioemocional impacta saúde mental e aprendizado

de forma intencional e responsável. Prof.ª Dra. Renata Aguilar, diretora pedagógica do grupo Super Cérebro, enfatiza que o desenvolvimento socioemocional é um processo que exige um aprendizado constante em conhecer a si mesmo, ter clareza das próprias emoções e como elas podem afetar positivamente ou negativamente o outro e também influenciar nas decisões

Lula anuncia o Prêmio MEC da Educação Brasileira. Entenda

(Enem) Educação em Tempo Integral Educação Profissional e Tecnológica O ministro da Educação, Camilo Santana, destacou que o Prêmio MEC é uma forma de reconhecer e incentivar os esforços dos profissionais da educação e das gestões municipais e estaduais. "Vamos reconhecer os esforços das redes municipais, estaduais, da educação básica no Brasil, atingindo

Bullying: entenda o papel da escola para combater essa prática

ou particularidades. Publicidade Responsável por contribuir com o aprendizado acadêmico e, também, com a formação do caráter dos alunos, as instituições de ensino possuem um papel importante para combater essa prática, auxiliando na formação de uma sociedade cada vez mais justa e responsável,onde o assédio moral, físico ou psicológico não são tolerados. Dessa forma

Aprendizagem na educação básica está abaixo dos níveis pré-pandemia

acontecerem de forma tão rápida. Analistas de mercado apontam que a inteligência artificial vem tirando vagas de ingresso dos jovens no mercado de trabalho. "Essas habilidades muito básicas são as primeiras a serem supridas por inteligência artificial. As escolas brasileiras mal conseguem oferecer as habilidades essenciais para todo mundo. Se o Brasil não se der conta

No ensino, metas descumpridas

a ocupações e postos de trabalho com renda digna. É verdade que o analfabetismo se concentra na população mais idosa. Na faixa etária de 60 anos ou mais, a taxa chega a 14,9%. É uma distância de quase 10 pontos percentuais para os mais jovens. Demonstra a relevância de políticas para dar instrução aos brasileiros mais maduros. As gerações mais recentes, por outro

Letramento digital é urgente

. Levar infraestrutura, redes integradas, inovação tecnológica é um trabalho árduo e que precisa ser diário. Na prática, a inclusão digital só é plena quando vem acompanhada de orientação – especialmente nas escolas públicas, onde professores precisam ter formação para usar a tecnologia de forma pedagógica e mitigar a exposição dos estudantes aos mais diversos

Por que o Brasil ainda tem tantos jovens que não fazem nada?

e do trabalho. Foto: pixarno/Adobe Stock PUBLICIDADE Ingressam numa EAD muitas vezes sem regras, que vende facilidades a R$ 99, aulas gravadas em vídeos e pretensa formação - um novo decreto do governo federal do mês passado agora impõe limites de presencialidade e mais fiscalização. E ainda desistem com a mesma facilidade, 60% deixam os cursos depois de alguns anos

O novo ensino a distância

de que elas farão um trabalho melhor desta vez. Mas existe um problema de fundo mais geral, que é a ideia de que a qualidade da educação possa ser assegurada pelos seus processos, e não pelos resultados. No Brasil sempre prevaleceu a ideia de que, se o governo aprovar a forma como os cursos são dados, especificando tempos, características dos professores, instalações