Metade dos estudantes não vê debate antirracista na escola, diz estudo

O trabalho "A herança da cultura negra na formação do Brasil", pedido em uma escola de Brasília a uma estudante de 15 anos, não deixa de ser uma raridade, diz a mãe da aluna, a advogada Karina Berardo, mãe de dois filhos negros. "Houve uma ampliação do tema a partir do ensino médio. Isso é fato. Atualmente, creio que a pauta está mais em destaque

Estudo aponta que metade dos estudantes não vê debate antirracista na escola

O trabalho "A herança da cultura negra na formação do Brasil", pedido em uma escola de Brasília a uma estudante de 15 anos, não deixa de ser uma raridade, diz a mãe da aluna, a advogada Karina Berardo, mãe de dois filhos negros.   console.log('debug - script esta sendo executado pelo back') "Houve uma ampliação do tema a partir

Estudo aponta avanços na educação infantil em linguagem e matemática

(25) pelo Itaú Social em parceria com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime). O diagnóstico detalha a realidade, os avanços e os gargalos da primeira etapa da educação básica no Brasil. A pesquisa contou com a participação de 2.712 redes municipais de ensino (49% do total do país). Em cada região a pesquisa cobriu cerca de metade

Agência de Comunicação - Sérgio Bento de Araújo analisa desafios da modernização do ensino diante do avanço da inteligência artificial

e redes de ensino a modernizar estruturas, revisar métodos pedagógicos e repensar o papel da formação básica em um mercado cada vez mais tecnológico. Ao mesmo tempo, cresce a preocupação com desigualdade de acesso, qualificação dos professores e capacidade das instituições de acompanhar a velocidade das mudanças. Novo Ensino Médio ampliou debate sobre formação

Recursos, afeto e formação: o que as cidades devem fazer para reduzir ‘abismo racial’ nas escolas

, como negros, indígenas, quilombolas e pessoas com deficiência. A líder dessa discussão é a professora mineira Zara Figueiredo, que defende redes mais diversas tanto na formação acadêmica quanto na representatividade de grupos gestores, a cobrança de conteúdos sobre equidade na seleção de gestores e até mesmo a inclusão de heróis e musas negros e negras nos materiais

Licenciaturas EaD têm desempenho inferior às de cursos presenciais em avaliação do MEC

, do qual CartaCapital participou, e de forma conjunta com os dados da primeira edição da Prova Nacional Docente (PND), exame criado pelo governo para servir como instrumento de apoio a estados e municípios na seleção de professores para a educação básica. Realizado anualmente, o Enade avalia a qualidade da formação inicial de professores a partir de uma perspectiva

7 em cada 10 formados em licenciatura EAD de português e matemática ficam abaixo do básico

Na média de todas as áreas em cursos EAD, 47% dos 116.982 concluintes que fizeram a prova conseguiram ficar acima do básico Brasília Os resultados de 2025 da avaliação federal sobre a formação de professores mostram que a fragilidade dos cursos a distância (EAD) é maior nas áreas em que há mais necessidade e importância na educação básica: matemática

Cursos a distância com nota insuficiente formaram metade dos professores do país em 2025

as áreas em cursos EAD, 47% dos 116.982 concluintes que fizeram a prova conseguiram ficar acima do básico. Já no presencial esse índice ficou em 74%. São considerados com proficiência básica os participantes com desempenho igual ou maior que 70 pontos na escala de cada área da prova (formação geral e componente específico de cada área). Há menos cursos de EAD

Enem dos professores tem 35% dos participantes com desempenho abaixo do básico

deles foi pior do que o do público já formado: 42% não atingiram proficiência básica no exame. São considerados com proficiência básica os participantes com desempenho igual ou maior que 70 pontos na escala de cada área da prova (formação geral e componente específico de cada área). Esses parâmetros foram criados com o Enade das Licenciaturas, em linha com Prova

A falta de professores universitários

que merece um debate urgente. Apesar de sermos um país visto como um celeiro de desenvolvimento em muitas áreas, a de Educação Universitária tem sofrido com a escassez de profissionais para as suas fileiras em todas as áreas de formação que possamos imaginar. É uma realidade que a docência, em todos os aspectos e níveis, tem sido um setor de mercado com baixa

Contratação de professor temporário vira regra para prefeituras | Brasil | Valor Econômico

% em relação aos 296 mil de 2021. A grande mudança nesse período e que pode explicar parte do fenômeno é o a introdução do Novo Fundeb. A partir de 2021, o programa, que tem um fundo para manutenção e desenvolvimento da educação pública básica, deixou de ter prazo de validade determinado e tornou-se política permanente. Além disso, houve ampliação de recursos

Todas as escolas do país terão que incluir uma nova disciplina obrigatória: educação digital para todos os anos

de implementação obrigatória segue por série: a 1ª série do Ensino Médio já opera nas novas regras desde 2025, a 2ª série se adequa em 2026 e a 3ª série em 2027. A tabela abaixo resume as principais mudanças que passam a ser exigidas: O que muda Como fica em 2026 Formação Geral Básica Ampliada para 2.400 horas obrigatórias, com mais tempo para Português e Matemática

Como São Paulo redesenha a educação pública para uma geração hiperconectada

, considerada por especialistas um dos principais fatores para o desenvolvimento escolar ao longo da vida acadêmica. No pós-pandemia, redes públicas de ensino em todo o País passaram a enfrentar desafios ligados à defasagem de aprendizagem, especialmente nos primeiros anos da educação básica. Em São Paulo, o programa Alfabetiza Juntos busca fortalecer a formação

Nova regra para escolas já está valendo em 2026 e pais agora podem exigir esse direito dos alunos

que a superlotação seja questionada com base em padrões legais mínimos. Escolas terão novas obrigações e pais precisam saber Como o Novo Ensino Médio e a computação impactam o currículo Em 2026, o Novo Ensino Médio passa a ser regra em todo o país, com ampliação da carga horária da formação geral básica. Língua Portuguesa e Matemática ganham mais espaço, passando de 1.800

O MEC falou sobre IA nas escolas, mas a educação ainda parece perdida

na rotina dos alunos muito mais rápido do que a escola imaginava. Enquanto isso, professores e instituições ainda tentam entender o tamanho dessa transformação. Foi nesse cenário que o Ministério da Educação (MEC) publicou recentemente um documento orientando escolas sobre o uso da inteligência artificial na educação básica. O material tenta responder uma pergunta

Conselho de Educação recua e mantém exigência de 50% de carga presencial para formar professores

a qualidade da formação docente no país. "Se aprovado, esse texto representa um avanço importante para a formação dos professores da educação básica. A presencialidade é fundamental para garantir a qualidade. A definição de 20% para atividades síncronas é um avanço adicional, porque garante o acompanhamento do aluno nas aulas. O assíncrono é o que existe de menor

CNE aprova diretrizes para uso de IA na educação e proíbe usos de 'alto risco' com alunos

Texto, que passará por novas discussões, enfatiza protagonismo do professor e limita ferramenta a apoio São Paulo O CNE (Conselho Nacional de Educação) aprovou, em votação inicial nesta segunda-feira (11), um parecer que estabelece diretrizes para o uso da IA (inteligência artificial) na educação básica e superior. A proposta orienta escolas e redes

Educação inclusiva em ação: direitos, equidade e protagonismo

dos Decretos 12.686 de 2025 e 12.773 de 2025, que recolocam o Brasil no caminho da educação inclusiva, garantindo que a escola comum seja o espaço de aprendizagem, convivência e pertencimento para todos os estudantes. Dentre os desafios estruturais das escolas públicas, a professora destaca as desigualdades tecnológicas, formação docente e dos profissionais

EAD ultrapassa ensino presencial no Brasil pela primeira vez

pelo Inep em conjunto com o Ministério da Educação, o segmento somou 2,57 milhões de matrículas no levantamento mais recente. Cursos de formação inicial e continuada, modalidade que abrange capacitações de curta duração para o mercado de trabalho, também avançam. Levantamento do portal Notícias Concursos indica que mais de 8 milhões de brasileiros buscam recolocação

Como está o 'Sus da Educação' seis meses após a criação

com o Instituto Unibanco, em Brasília, abordou o andamento da implantação do SNE. O Diário do Nordeste participou do evento e ouviu especialistas sobre o assunto. Formação de comissões Uma das finalidade do SNE é definir espaços de negociação e pactuação de modo que a tomada de decisões e a implementação de políticas públicas pelas três esferas da federação