Acesso ao ensino superior: universidades não estão preparadas para receber quilombolas

, a ancestralidade é viva, é presente, é agora". em dezembro de 2023. Sua reflexão atravessa uma existência quilombola que é marcada por um modo de vida que se contrapõe ao da sociedade colonizada. Essa vivência pode ser compreendida ao ouvir sobre a trajetória de pessoas que se vêem diante do desafio de acessar a educação como um direito, seja a educação básica ou o ensino

#5 - O que é escola afinal? | Diálogos Despatologizantes

Neste episódio, Maria Aparecida Moysés entrevista Nilda Alves e refletem sobre o que é, afinal essa instituição e esse espaço tão invadido e destituído de si mesmo pela disputa de poder. O que é a escola que resiste, re-existe e se re-inventa?

#3 - Escola não é igreja | Diálogos Despatologizantes

” e constitui ataque frontal ao princípio de “Educação como direito de todos, dever do Estado”, ao direito de acesso a Educação pública, universal, gratuita, laica, de qualidade socialmente referenciada. É fundamental que o Estado seja laico, que as Instituições públicas sejam laicas, para que todos tenham garantia de direitos e de acesso a políticas públicas

Entenda as responsabilidades dos municípios na educação pública

já vai sabendo o ritmo, como é a escola", diz a mãe. Além da aprendizagem das crianças, Esteffane sente-se segura deixando as crianças na escola. "Isso para mim é muito importante, entendeu? Eu vou trabalhar com a minha mente mais tranquila". A Constituição Federal estabelece a educação como direito de todos e dever do Estado e da família. De acordo

Ensino integral em Goiás fica longe da meta

de Goiás, Fátima Gavioli, defende que o ensino integral contribui para o desenvolvimento de melhores relações sociais, além de uma melhor convivência e respeito ao próximo. Entretanto, alega, ainda falta entendimento e envolvimento por parte das famílias dos estudantes sobre a modalidade. "O aluno em si, quando ele está terminando o 9º ano (o último do ensino

Brasil registra maior número de crianças e adolescentes em trabalho infantil desde 2017

assim seus direitos e um futuro mais justo (advogado especialista em direito penal Tiago Oliveira) O trabalho infantil pode trazer graves prejuízos para o desenvolvimento físico, psíquico, moral, social e para a saúde da criança e do adolescente. Essa condição pode expor a criança e o adolescente à violência, ao assédio sexual, a esforços físicos intensos

Brasil tem 630 mil crianças na fila de espera por creches, demanda que recairá sobre futuros prefeitos

o direito das famílias à oferta de vagas, sendo esse um dever do Poder Público. , gerente de políticas públicas da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, uma das apoiadoras do estudo, ressaltou a importância dos dados e destacou que a maioria dos municípios ainda carece de um sistema organizado para medir a demanda por vagas, o que leva à subnotificação. Apenas 38

Como escolas de elite da cidade de SP lidam com racismo, homofobia e preconceito sofridos por alunos bolsistas

e a inclusão são valores centrais na nossa escola, e abordamos essas questões de forma integrada ao currículo. Em nossas aulas de convivência, os alunos têm a oportunidade de discutir e refletir sobre temas como equidade social, racial e de gênero, além de aprender sobre os direitos humanos e a importância do respeito às diferenças. Desde 1992, o colégio possui

Regras para o ensino a distância no Brasil vão mudar? Entenda o que é discutido pelo MEC

dos profissionais da área de Direito requer o desenvolvimento de habilidades práticas, como argumentação oral, negociação, mediação, análise de casos concretos e interação social. "Alinhados ao Conselho Federal, vemos com preocupação cursos em formato 100% EAD, e julgamos indispensável assegurar a qualidade do ensino jurídico e dos profissionais que serão colocados

MEC lança guia, autoavaliação e cursos sobre tecnologia educacional

Docentes". O documento define as habilidades digitais essenciais para professores, com argumentos que estimulam a reflexão sobre sua didática conforme as necessidades de seu contexto social e educacional. Pelo lado da gestão, representa um mecanismo de apoio às políticas educacionais e ao planejamento de formações continuadas. A pasta também anunciou um edital

Creches devem ser compromisso público

, contemplando áreas de vulnerabilidade social. Há ainda a promessa de concluir obras paralisadas por meio do Pacto Nacional pela Retomada de Obras da Educação Básica. A solução deve passar também pela ruptura de um legado de não compreensão da criança como um ser social de direito – desafio de longo prazo, envolvendo múltiplos atores, incluindo professores

Ideb não como ranking, mas um orientador de políticas públicas

pela aprovação e sabemos que este dado diz respeito apenas aos alunos que estão incluídos nas redes educacionais. Sendo assim, indicadores mais positivos de fluxo dos estudantes podem ser observados em contextos de aumento da exclusão de indivíduos e grupos sociais da escola. Portanto, mais do que comemorar o resultado em si, precisamos olhar quem são as pessoas

Evento em SP reúne pessoas que obtiveram diploma universitário durante a prisão

e de 12 diferentes países. Com o lançamento oficial da Rede GFS, o encontro pretende aumentar a conscientização sobre questões cruciais relacionadas à educação na prisão e discutir os problemas que afetam as políticas preventivas para melhorar a inserção social dos egressos do sistema. O Brasil é um dos países com uma das maiores populações carcerárias do mundo

CNU Bloco 4: ministério confirma troca de provas, mas diz que episódio não afetou aplicação; entenda

e Igualdade no Mundo do Trabalho; Educação; Saúde Integral, Direitos Sexuais e Direitos Reprodutivos; Enfrentamento de todas as formas de violência contra as mulheres; Mulheres em espaços de poder e decisão; e Mulheres no Esporte. Na foto a Ministra das Mulheres, Cida Gonçalves. Foto: Jose Cruz/ Agência Brasil (Ministério das Mulheres lança o Relatório Anual

A gestão de pessoas na educação para uma boa gestão escolar

de servidores públicos brasileiros, 20% são professores. A educação pública é o serviço com maior capilaridade no território nacional, com 37,9 milhões de matrículas em 2023. A professora é o principal rosto do Estado para 30 milhões de famílias diariamente. Apesar do baixo prestígio social, ela é o principal fator intraescolar de aprendizagem, responsável por 60

Saiba como o MEC tem trabalhado pela primeira infância

do Crescimento (PAC). Até 2026, o Ministério vai assegurar a construção de 2.500 novas creches e pré-escolas. O primeiro edital investe na construção de 1.178 unidades em áreas de vulnerabilidade social, beneficiando 110,6 mil crianças de 0 a 5 anos, em 1.177 municípios e no Distrito Federal. O investimento previsto é de R$ 5,5 bilhões. A presidente do FNDE, Fernanda

Como a merenda escolar impacta alunos e filhos de agricultores

. O direito à alimentação escolar é relativamente recente. Até os anos 1950, não havia uma política pública unificada, ou seja, cada município gerenciava a questão à sua maneira. "Recebemos legumes, verduras e frutas. Tudo fresquinho, de acordo com o cardápio da semana." Enquanto boa parte dos produtos utilizados nas refeições da escola vem da agricultura familiar

A EDUCAÇÃO INFANTIL E O DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS

. Especialista em Educação Especial/ AEE. Primavera do Leste, MT. O ambiente escolar é uma parte essencial na formação humana. E esse contato deve iniciar já na primeira infância. Nesse período, a Educação Infantil é onde a criança dá seus primeiros passos ao desenvolvimento pleno de suas capacidades sociais. Se antes a Educação Infantil tinha como papel apenas ser

Só 8% das cidades brasileiras abordam questões raciais na formação dos professores, aponta pesquisa

pela União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e Itaú Social, entre maio e junho do ano passado. Foram ouvidas 3.329 redes municipais de ensino (60% do total do País), que concentram 3,4 milhões de alunos de anos finais do ensino fundamental (6.º ao 9.º ano). Na maioria das redes de ensino, a abordagem sobre questões étnico-raciais é ainda mais esporádica

MEC elaborará protocolos de prevenção ao racismo nas escolas

e universitário, bem como os modos de agir em cada caso. Contexto – O racismo pode ter um impacto profundo no bem-estar emocional e psicológico dos estudantes, afetando diretamente a qualidade de sua experiência educacional. Para garantir que todos os brasileiros tenham direito a um ambiente de aprendizagem inclusivo e seguro, é preciso criar ferramentas educacionais