Especialistas apontam desafios para restrição de celular nas escolas

das escolas", diz. "De acordo com os regimentos existentes, você tinha, por exemplo, a prática de crianças com algum tipo de deficiência, algum tipo de dificuldade, você poderia, no seu regimento, ajustar isso para que pudesse atender essas necessidades dessas crianças. Era muito fácil de trabalhar com isso. Agora, partindo de uma lei federal, talvez haja algum tipo

Celular proibido nas escolas: veja perguntas e respostas sobre lei federal

as aulas, recreios, intervalo entre as aulas e atividades extracurriculares. Há exceções? Celulares e outros dispositivos ainda poderão ser usados para fins pedagógicos ou didáticos, mediante orientação dos professores, para promover a inclusão e acessibilidade de estudantes com deficiência, e para o atendimento a condições de saúde e a garantia de direitos

Piauí proíbe uso de celulares e redes sociais em escolas públicas e privadas

e aplicativos de mensagens, tanto nos dispositivos pessoais dos alunos quanto nos equipamentos das escolas. Há, no entanto, três exceções previstas: • Utilização pedagógica para atividades específicas. • Necessidade de suporte tecnológico por alunos com deficiência. • Comunicação com pais ou responsáveis em situações excepcionais, com autorização da escola. O secretário

As escolas ficam seguras com policiais armados?

, "é que encontramos efeitos desiguais entre diferentes grupos de estudantes. Os efeitos de prisões e expulsões, por exemplo, são várias vezes maiores entre alunos afro-americanos do que entre alunos brancos. O mesmo acontece na comparação entre alunos com deficiência do que entre alunos sem deficiência". A pesquisa de Curran, publicada no outono de 2023 pela revista

Quais são as iniciativas que buscam tornar as escolas mais receptivas a estudantes com deficiências

A cena se repete todos os anos na Jangada Escola, na zona sul do Rio: os pais vão conhecer as instalações, conversam sobre o projeto político-pedagógico de viés antirracista e, quando ouvem a confirmação de que há vagas disponíveis, revelam que o filho tem alguma deficiência. Em algumas escolas tradicionais, é comum as vagas "sumirem" nesses casos

Professores no serviço público: saiba como é a carreira no setor

, atua como PAE, na garantia de que as políticas públicas para crianças com deficiência sejam aplicadas nas escolas, além de formar professores nas melhores práticas de ensino. Em sua trajetória, Jacqueline passou por todas as áreas, do ciclo de alfabetização ao ensino médio. Para ela, a melhor parte de ser professora é ver o trabalho com os alunos dando

A educação básica exige empenho

as etapas. Diferentes pesquisas, no entanto, não só apontam a perda de força nos últimos quatro anos – em boa medida porque, em dois deles, escolas de todo o País ficaram fechadas em razão da pandemia de covid-19 –, como também a consolidação de deficiências crônicas, sobretudo na qualidade e na idade certa da aprendizagem, na trajetória adequada entre as séries

Fies Social: programa terá pela primeira vez vagas 100% financiadas para pessoas de baixa renda

especiais, é preciso ser inscrito no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico) e ter renda familiar per capita até meio salário mínimo. Além de 100% da matrícula financiada, o Fies Social tem cotas para pretos, pardos, indígenas, quilombolas e pessoas com deficiência. Dados do ministério mostram que, no primeiro semestre de 2024, 39.419

Brasil tem boas diretrizes para educação inclusiva, mas cenário ainda não é ideal

a defesa dos direitos escolares de pessoas com deficiência, transtornos e neurodivergências. Esses estudiosos identificam alguns fatores que podem atrasar a inclusão e acessibilidade educacional no país. Para os especialistas, a legislação e as políticas públicas brasileiras são exemplares e conseguiriam atender as necessidades dos alunos com deficiência

Número de alunos com deficiência cresce no Brasil e chega a 3,4 milhões, diz Censo Escolar 2024

O Brasil tem 3.474.886 alunos com deficiência matriculados em escolas estaduais e municipais, públicas e privadas, segundo dados do Censo Escolar 2024 publicados da edição da última segunda-feira, 30/12/2024, do Diário Oficial da União (DOU). Houve crescimento na comparação com 2023, quando foram registrados 2.970.254, e com 2022, que marcou 2.567.298

Brasil tem 3,4 milhões de alunos com deficiência, diz Censo Escolar 2024

Siga o canal 'Vencer Limites' no WhatsApp Ouça todos os episódios da coluna Vencer Limites no Jornal Eldorado O Brasil tem 3.474.886 alunos com deficiência matriculados em escolas estaduais e municipais, públicas e privadas, segundo dados do Censo Escolar 2024 publicados da edição da última segunda-feira, 30/12/2024, do Diário Oficial da União (DOU

Fies: MEC define nº de vagas para 2025; veja quantas vão ser

de até 100% dos encargos educacionais e prevê cotas para pretos, pardos, indígenas, quilombolas e pessoas com deficiência. No primeiro semestre de 2024, 39.419 estudantes migraram do Fies para o Fies Social. Para solicitar o financiamento, é preciso ter participado do Enem (a partir de 2010), com média igual ou maior do que 450 pontos e não zerar a redação.

Desafios e recomendações para a educação em São Paulo

do tempo integral, são fundamentais para promover o desenvolvimento acadêmico e socioemocional dos estudantes. As Secretarias de Educação desempenham papel estratégico, oferecendo suporte técnico às escolas, promovendo a capacitação contínua dos profissionais e implementando políticas de equidade e inclusão. Garantir acesso pleno a estudantes com deficiência

Educação em Pauta 2024: Desafios da Educação Especial na Perspectiva Inclusiva no Brasil

A publicação é realizada pela Organização de Estados Ibero-Americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI), no âmbito das ações que têm por objetivo apoiar o desenvolvimento inclusivo dos sistemas de ensino, fortalecendo os processos de formulação e implementação de políticas educacionais para a efetivação do direito à educação a todas as pessoas. N...

Educação inclusiva e acessibilidade

Em entrevista ao O POVO, a professora Geny Lustosa, líder do grupo Pró-Inclusão da Universidade Federal do Ceará (UFC), fala sobre os desafios da educação inclusiva para pessoas com deficiência e da necessidade de formação e valorização de professores. Confira! OPOVO – A sociedade tem avançado na educação inclusiva da pessoa com deficiência? Geny Lustosa

Fim de ano triste para a educação: 9,1 milhões abandonaram a escola

foi a necessidade de trabalhar, representando 53,5% dos casos. No caso das mulheres, 32,6% deixaram de estudar devido à gravidez e responsabilidades relacionadas a tarefas domésticas ou ao cuidado de crianças, adolescentes, idosos ou pessoas com deficiência. Esse percentual superou tanto a necessidade de trabalhar (25,5%) quanto a falta de interesse pelos estudos (20,9

O que o ano de 2024 trouxe para as infâncias

se mostrou uma verdadeira potência! Foram 25 medalhas de ouro, 26 de prata e 38 de bronze. Em entrevista ao Lunetas, a paratleta Mariana D’Andrea ressaltou a importância das famílias acompanharem as paralimpíadas com as crianças. "Incentivem as crianças a se aproximarem da pessoa com deficiência e a ter mais contato. Expliquem que somos iguais e que uma deficiência

Estudantes fazem redação sem pensar

e argumentar é louvável e possível. Mas depende de tempo, de ótimos professores e de alunos dedicados. Quantos estão dispostos e em condições disso? Estamos falando de um país onde as deficiências da educação são gritantes. E também de um país onde muitas escolas inscrevem seus melhores alunos num CNPJ separado no Enem para, assim, figurar entre as melhores do ranking

Educação inclusiva: o que é e como adotar

entre os termos? O que é educação inclusiva? A educação inclusiva é um modelo que visa atender a todos os alunos no mesmo ambiente escolar, independente de suas condições físicas, intelectuais, sensoriais ou sociais. Essa abordagem busca garantir que crianças com necessidades específicas, como autistas, estudantes com Síndrome de Down ou com deficiência auditiva

O que dados do Pisa têm a ver com endividamento

-se em um conjunto de conhecimentos e habilidades associados ao desenvolvimento da capacidade de lidar com as demandas financeiras da vida diária e dos futuros incertos na sociedade contemporânea." Mas o que o endividamento do brasileiro tem a ver com exames nacionais e internacionais de avaliação de ensino? Tudo! Essa deficiência no ensino da matemática afeta diretamente