Banimento de livros mostra que espírito do Escola Sem Partido segue vivo

(no caso de "O Avesso da Pele", a aprovação se deu ainda no governo Bolsonaro). O pedido foi feito utilizando o CPF da diretora. A escola tem autonomia para escolher os livros - se é que os quer. Confrontada, Janaina disse que "estava averiguando" quem fez o pedido, que a coordenação pedagógica utilizava seu CPF para encomendar as obras junto ao MEC

‘Aprender a aprender’ pode ser fácil e abrir portas

do que muitos pais imaginam, quando há planejamento toda a jornada de aprendizado ao longo da vida pode ser mais fácil. Em vez da temida sobrecarga do aluno, é possível despertar a paixão pelo estudo e a sua autonomia. Não se trata de transformar o filho em um "nerd", que não vai mais se interessar por seus hobbies ou pela socialização com os colegas, alerta Bruna Vitorino

O que educadores precisam aprender para começar a usar IA

entre docentes e essas ferramentas. "Os estudantes já estão usando e os professores terão que se apropriar dessa tecnologia", afirmou. Leia também Linha do tempo: História da inteligência artificial na educação ACESSAR Por que é preciso educar para a inteligência artificial? ACESSAR Por que incluir a inteligência artificial nas práticas pedagógicas? ACESSAR A educadora

Tecnologia na escola: um passo decisivo para o desenvolvimento das novas gerações

uma aprendizagem que promova autonomia e liberdade. Nesse cenário, é urgente a criação de plataformas de mediação do desenvolvimento, não apenas aquelas voltadas ao aprendizado das áreas de saber, mas também às voltadas à convivência, ao respeito à diversidade, à participação e à construção de projetos colaborativos para transformar a escola, o bairro, a cidade e o país

O fortalecimento da cidadania e da democracia começa na escola

experiências e tentativas de promoção de participação dos estudantes na educação do país, os jovens ainda não experimentam uma participação plena, na qual usufruem de situação de liberdade e autonomia para colaborar na construção dos projetos políticos e pedagógicos das escolas e políticas educacionais. Isso porque ainda persiste um domínio das opiniões de gestores

Transição entre as etapas escolares se apoia no acolhimento e no estímulo ao estudante

. "São muitos professores, no começo até demorei para decorar os nomes. Precisamos nos tornar mais responsáveis e com mais autonomia. E, ao mesmo tempo, ganhamos novas matérias, que vão ficando mais difíceis." 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades Ana passou a ter seis aulas por dia, no período das 7h20 às 12h50. As tarefas

Estudantes são treinados para não pensar?

) e para verdadeiramente exercitar seu senso crítico. As salas de professores, muitas vezes, diferem pouco dos salões de beleza, dos botecos e das resenhas dos clubes sociais quanto à frivolidade dos assuntos nas conversas diárias. As reuniões pedagógicas quase sempre práticas voltam-se para a rotina escolar e para o cumprimento de metas burocráticas. Há pouco espaço

‘Amor nós temos. Queremos valorização e respeito’, afirma Professora Bebel

sua autonomia para definir suas aulas. Por meio apostilas e slides, este governo impõe ao professor o que deve ser trabalhado com os estudantes, deixando o professor na condição de um "monitor" em sala de aula. Pior ainda: tais apostilas e slides trazem conhecimentos aligeirados e contêm até mesmo erros, como foi denunciado em 2023, quando se descobriu que ali

Pais de alunos do Vera Cruz pedem proibição do celular na escola em SP

da autonomia". "Se os alunos não quiserem levar o celular para a escola, ótimo, não vamos precisar deles para nenhuma atividade pedagógica. E, se for preciso, vamos fornecer aparelhos controlados por nós, sem redes sociais." Regina diz que as regras podem mudar, a depender do avanço das pesquisas nessa área e de como a realidade se coloque no dia a dia da própria

Desafios do PNE: rumo a uma educação transformadora

à pós-graduação, sem contingenciamentos ou ajustes fiscais, e com autonomia ao exercício de uma gestão transparente, participativa, e radicalmente democrática. Pressupõe ainda, a criação de um currículo mais flexível, que possibilite a adaptação às necessidades e interesses dos estudantes, ajudando-os a pensar e compreender as questões contemporâneas do Brasil

Educação antirracista: 6 cidades inspiram práticas para efetivar a Lei 10.639

e nacionais e a diversidade étnico-racial da turma. Em Belém, por exemplo, desde 2021 a Coderer (Coordenação da Educação para as Relações Étnico-Raciais) é responsável por formações, produção de materiais e orientações de práticas pedagógicas. Também são realizadas formações em parceria com a UFPA (Universidade Federal do Pará), a partir do Projeto Cartografia

Educação Infantil: Conheça 3 experiências de acolhimento de bebês e crianças

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2024/02/Educação-Infantil.jpeg 🗒 Resumo: Receber bebês e crianças novas na Educação Infantil pode ser um desafio no começo do ano. Conheça o trabalho realizado por três unidades para acolher bebês e crianças, bem como suas famílias e as professoras, conquistar a autonomia dos pequenos em ficarem sozinhos

Contato com docentes e colegas de várias partes do País pode ser diferencial do ensino a distância

. Ela destaca como pontos positivos a autonomia de poder estudar em horários e locais diferentes e ter à disposição um amplo material de estudo pela plataforma. "O bom resultado depende muito da dedicação do aluno", afirma. Ela gosta ainda da possibilidade da utilização de recursos tecnológicos variados durante as atividades pedagógicas. "Tivemos uma disciplina chamada

Empresários golpeiam a formação docente pela segunda vez

-se na multidão como um "campeão de audiência" (o título original do manual de Lemov é Teach like a Champion) e obter bons resultados numéricos nas avaliações externas que demonstrarão a superioridade da técnica sobre a "teoria" e beneficiarão os políticos de plantão no próximo ciclo eleitoral. É esse rebaixamento orgulhoso da reflexão pedagógica que, infelizmente, vem

Como garantir uma boa transição entre os anos letivos?

precisam lidar com reuniões, conselhos de classe, retornos para pais e alunos e todo o cansaço que o período implica. Nesse cenário, cada escola tem autonomia para organizar seus processos, mas é consenso que realizar uma boa transição impacta diretamente na eficiência do ano seguinte. Quando essa passagem é bem-sucedida, ela revela uma base estável

Prêmio destaca sucesso de cidades na alfabetização de crianças na idade certa

, secretária de Educação de Brejo Alegre, e Rafael Alves dos Santos, prefeito da cidade - Masao Goto/Estúdio Folha Alfabetizar a criança na idade certa, até o término do segundo ano do Ensino Fundamental, é garantir que ela terá condições de aprender com mais autonomia e de desenvolver seus saberes ao longo da vida. Infelizmente, menos da metade dos alunos no Brasil

Iniciativas exitosas para a construção de uma educação antirracista

a importância de dar notoriedade às manifestações negras, como forma de aproximar a disciplina do estudante. Segundo a pesquisadora, a representatividade contribui para estimular o aluno no desenvolvimento do pensamento crítico, da autonomia e da participação ativa na sala de aula. Em busca da qualidade da educação nas comunidades quilombolas O projeto da professora

Estudo mostra desafios da educação infantil brasileira

questões: se as crianças têm autonomia para manusear os livros, se manuseiam os livros todos os dias e se os professores leem livros para as crianças diariamente. Essa pergunta foi feita no Saeb para os professores. As informações do Saeb foram coletadas a partir de questionários online, respondidos por 4.677 gestores municipais, 35.188 diretores e 23.953

Educação de base sólida, resultados brilhantes

das crianças, o Colégio Equipe atende também crianças de 12 meses até o 5º ano do Ensino Fundamental I na Educação Integral, com um foco multidimensional. O ensino integral oferece uma educação abrangente, incluindo orientação pedagógica especializada, atividades formativas e culturais, cuidado e proteção com a saúde e bem-estar pessoal, instalações seguras e bem

Primeira infância e o papel da escola no desenvolvimento pleno

Abuchaim reforça essa defesa. Ela lembra que o brincar não só desenvolve, mas proporciona o aprendizado nas interações, na autorregulação da criança, estimula a criatividade, ajuda na percepção do tempo e do espaço e na construção da autonomia. "Na primeira infância, iniciamos esse processo de construção de identidade, o que acontece na relação com o outro