Para discutir transformações da escola é preciso pensar nas permanências, defende educadora

para o prazer e o desejo pessoal – que se constróem, não são inatos", explica. É importante olhar para dentro e fora dos muros da escola, destaca Débora Vaz (Foto: revista Educação/ Thiago Carvalho) Além disso, também é preciso pensar nos currículos – no plural – para infância, adolescência, jovens e adultos. "Precisamos pensar no que é para todos, o que é para alguns

O projeto que fez crescer a aprovação de alunos no interior da Bahia

Mota Guedes, superintendente do Itaú Social, que completa. "Como se todas essas novidades não bastassem, ainda é preciso considerar que nesta etapa de formação as crianças enfrentam mudanças físicas, cognitivas e emocionais significativas e associadas à chegada na adolescência". Publicidade

Educação para além dos muros da escola

para que o impacto desejado possa ser alcançado. Contudo, em muitas regiões pobres do país, a incidência de gravidez na adolescência ainda é alta. A maternidade precoce é um importante motivo que afasta muitas jovens da escola e, em vários casos, o pai, quando assume a paternidade, também abandona os estudos. Mesmo que haja escolas públicas de qualidade, tal fator limita

Movimento de mães defende veto ao celular nas escolas

pesquisas que citam uma série de prejuízos causados pelo uso dos celulares na infância e na adolescência, como ansiedade, depressão e dificuldades de concentração, de aprendizagem e de socialização. Está em sintonia com mobilizações semelhantes em outros países, como o Wait Until 8th ("espere até o 8º ano" para dar o celular, a série escolar dos 14 anos de idade

Os impactos positivos do novo Ensino Médio

e construção do projeto de vida e que desenvolvem o relacionamento interpessoal e interação com o meio em que estão inseridos. Desta forma, o EMI tem funcionado como um catalisador não apenas da qualidade educacional, mas também de outras políticas voltadas para a adolescência, incluindo as relacionadas à alimentação e à saúde mental. As escolas integrais se tornam

Educação infantil avança, mas ainda não alcança as crianças mais pobres

é uma das principais reivindicações da fundação para os candidatos e candidatas ao executivo municipal nas eleições deste ano. Sem dúvida, há motivos de sobra para isso. * Jornalista e diretora da Cross Content Comunicação. Há mais de três décadas escreve sobre temas como educação, direitos da infância e da adolescência, direitos da mulher e terceiro setor

Tolerância nota zero: o chocante retrato do racismo nas escolas

a quem se encontra na mira — e em nenhuma fase da vida eles são mais deletérios do que na infância e na adolescência. Em plena etapa de formação e desenvolvimento, os efeitos dos olhares atravessados e da exclusão podem se desdobrar por anos. "Para uma criança, o racismo, não raro, desemboca em transtornos como depressão e ansiedade", afirma a psicóloga Jeane Tavares

Campanha nacional defende infância livre dos excessos das telas

causando na infância e adolescência", afirma. Os prejuízos, de acordo com o médico, passam por hábitos sedentários, desenvolvimento de distúrbios visuais como miopia e alterações no sono, além de comprometimentos cognitivos e emocionais, como a falta de atenção e o pouco desenvolvimento de habilidades interpessoais. ➡Leia também: Banir ou não banir? Celular

Educação sexual nas escolas avança, mas esbarra em conservadorismo familiar, dizem profissionais do Ceará

que é uma frase clichê, mas que se mostra cada vez mais verdadeira, que a pessoa que é contra é porque tem alguma coisa a esconder", comentou. "É muito angustiante ter um filho entrando na pré-adolescência, período em que eles realmente deixam de estar o tempo todo sob nossos cuidados. Para mim, ele chega agora em um momento em que começa a ter curiosidades de cunho

Saúde mental de adolescentes brasileiros e o consumo de ultraprocessados no ambiente escolar

de transtornos mentais comuns em adolescentes brasileiros. Foram analisados os dados de 71.553 adolescentes brasileiros de 12 a 17 anos, provenientes do Estudo de Risco Cardiovascular em Adolescentes – ERICA (2013-2014). A identificação de fatores associados à saúde mental na adolescência pode ajudar a reduzir a gravidade e persistência dos transtornos, bem como prevenir

A importância do ambiente escolar na denúncia de violência sexual

e a adolescência de muitos jovens. Confira e entrevista na íntegra aqui. Leia a matéria completa no nosso parceiro MOMENTO MT Os textos aqui publicados não refletem necessariamente a opinião do Grupo Record.

Por que ainda há tão poucos psicólogos escolares atuando no Brasil?

ACESSAR Como manter os estudantes motivados ACESSAR Observando-se para aprender a observar ACESSAR Psicologia escolar x psicologia clínica Com mais de trinta anos de carreira, a psicóloga Valéria Braunstein, professora doutora em educação e saúde na infância e adolescência pela Unifesp (Universidade Federal de São Paulo) e conselheira do Conselho Regional

Estudo aponta relações entre competências socioemocionais e desempenho acadêmico

de regulação emocional (particularmente resistência ao estresse), energia, confiança e sociabilidade do que as meninas aos 15 anos. As disparidades de gênero nessas habilidades geralmente surgem na adolescência, exceto pela resistência ao estresse, onde uma diferença já é visível aos 10 anos. Em média, as meninas relatam maior tolerância, motivação para o sucesso

Dia da Educação: a nossa luta é diária

Fundamental e no Médio diminuiu em 2023, se comparado aos anos anteriores. Já os dados de formados no Superior trazem uma perspectiva otimista, com um pequeno aumento. Contudo, a evasão escolar na adolescência – idade na qual os jovens começam a trabalhar, ainda é alta: mais de 70% dos jovens nessa faixa etária abandonam os estudos antes de concluírem o Ensino Médio

Investindo no futuro

. Mesmo as chances de migrar para a metade mais rica da população são baixas: inferiores a 30%. Sem igualdade de oportunidades na infância e na adolescência, a mobilidade social se torna um mito. Isso gera uma perda econômica enorme, não só para os jovens, mas para o país como um todo. Estudos indicam que alunos que abandonam a escola são menos produtivos, ganham menos, são

Terceiro setor realiza campanhas para participação dos jovens nas eleições

ampliar a conscientização sobre a importância do voto desde cedo, promovendo a inclusão política e fortalecendo a voz dos jovens nas decisões que moldam o futuro do país. Com a aproximação das eleições municipais de 2024, a Agenda 227 está planejando uma ampla ação de incidência para colocar a infância e adolescência como pauta prioritária nas propostas

Lugar de ser feliz: escola que promove bem-estar facilita aprendizado

ex-alunos da Escola Monteiro e garantem que os resultados que colhem hoje na vida profissional têm relação direta com o que experimentaram ao longo da infância e da adolescência, estudando na instituição de ensino. Clique aqui e saiba mais sobre a história deles. Saiba mais sobre a Monteiro. Este é um conteúdo de responsabilidade do anunciante.

Maioria dos inscritos no Concurso Unificado têm de 20 a 44 anos

ou mais, representando 0,001% do total, vão disputar o concurso. Em caso de empate na classificação, um dos critérios adotados para desempate é a idade. Tem preferência o candidato que tiver idade igual ou superior a 60 anos, até o último dia de inscrição. Candidatos por faixa etária: 15-19 anos: adolescência – 4,8% 20-24 anos: jovem adulto – 16% 25-34 anos: adulto inicial

Investimento na primeira infância

caso haja uma mudança nas regras do piso, uma hipótese frequentemente debatida. A disputa orçamentária entre as duas áreas também é um risco relevante para a primeira infância. Há robusta evidência científica sobre os efeitos positivos e longevos, para toda a sociedade, do investimento nos primeiros anos de vida e na adolescência. Mas, para isso, não podemos

DF tem menor índice de analfabetismo do país

anos, voltou para a sala de aula para finalizar o Ensino Médio. "Estou no primeiro ano!", fala Eunice animada. "Estou no primeiro ano!", fala Eunice animada. Já Elzenir Gonçalves deixou a escola na adolescência para trabalhar no campo. Quando se mudou do Maranhão para Brasília, precisou se dedicar à criação de seus dois filhos. "Eu me senti inútil ficando