Brasil ainda tem 11,4 milhões que não sabem ler e escrever

brasileira", marcada pelo atraso em investimentos na área de ensino. Com esse atraso, os idosos de hoje teriam enfrentado mais obstáculos no acesso à educação durante a fase da juventude. A "dívida", diz o instituto, afetou tanto a escolarização de crianças quanto programas de alfabetização de jovens e adultos que não haviam sido alfabetizados nas idades apropriadas

Taxa de analfabetismo no Nordeste é o dobro da média do Brasil; na região, 14% não sabem ler e escrever uma carta simples

, chegou ao patamar de 96,6% de moradores que sabem ler e escrever. Além dessa desigualdade geográfica, há também diferenças gritantes dependendo: da raça - As taxas de analfabetismo de indígenas (16,1%), pretos (10,1%) e pardos (8,8%) são bem mais altas do que de brancos (4,3%). da idade - O índice nacional é menor entre os jovens de 15 a 19 anos (1,5%) e maior

Censo 2024: Brasil ainda tem 11,4 milhões de pessoas que não sabem ler e escrever

brasileira", marcada pelo atraso em investimentos na área de ensino. Com esse atraso, os idosos de hoje teriam enfrentado mais obstáculos no acesso à educação durante a fase da juventude. A "dívida", diz o instituto, afetou tanto a escolarização de crianças quanto programas de alfabetização de jovens e adultos que não haviam sido alfabetizados nas idades apropriadas

O que a gestão escolar precisa fazer para promover a aprendizagem entre pares

, pode ser necessário explicar como a colaboração se parece e seu propósito. É essencial que os líderes escolares modelem a colaboração. Como escrevi no artigo para o Edutopia, Dawn Trubakoff, diretora da escola trilíngue (inglês, espanhol e navajo, uma língua indígena) Puente de Hózhó Elementary School, no Arizona, reforça que os diretores devem participar

Ações do MEC fortalecem a educação brasileira

as esferas e áreas educacionais, assim como aos níveis escolares da educação pública brasileira. Ações e programas Retomada de obras – Entre os destaques, está a entrega de mais de 630 obras em escolas ainda em 2023, por meio do Pacto Nacional pela Retomada das Obras da Educação Básica, que teve investimento de R$ 1,3 bilhão, duas vezes mais do que foi gasto em 2022

Jader quer incluir ribeirinhos em recursos para a Educação

, principalmente àquelas localizadas em áreas ribeirinhas, em decorrência dos elevados custos de transporte, que é feito por barcos, das distâncias entre essas escolas, e da precária infraestrutura escolar, pois a maioria das escolas não possui energia elétrica, água potável e acesso à Internet. O senador se comprometeu em atuar no âmbito federal para encontrar uma solução

MEC reformula estrutura organizacional

Decreto presidencial instituiu novas diretorias e competências para algumas áreas do Ministério da Educação. Mudanças visam potencializar atuação da Pasta. O governo federal anunciou alterações na estrutura organizacional do Ministério da Educação que começam a valer já nesta quarta-feira, 24 de abril. As mudanças foram publicadas no Diário Oficial da União

Ministra defende maior participação indígena nas políticas públicas

. Agência Brasil: O que é mais desafiador do ponto de vista político: lidar com a crise humanitária que afeta os yanomami, expulsando os invasores da área indígena já homologada, ou encontrar uma solução para o conflito que envolve as comunidades guarani-kaiowá de Mato Grosso do Sul, que vivem espremidas em territórios exíguos, cercadas por aglomerados urbanos

Ensino a distância estimula inclusão indígena, mas qualidade é desafio

, apenas 58,6% dos domicílios na área rural fazia utilização de internet. É nessa região que se concentram 44,48% da população indígena do país segundo o Censo Demográfico 2022. "O ensino a distância tem a capacidade de chegar mais nas comunidades, mas tem que ter uma infraestrutura mínima local que muitas aldeias não têm. Mesmo no estado de São Paulo

Dia dos Povos Indígenas: valorizar professores é desafio para educação bilíngue e intercultural nas aldeias

ser o único a lecionar o ensino médio em sua aldeia, então, precisa saber um pouco sobre cada área. Vácuos da educação indígena E é isso mesmo que acontece. De acordo com um levantamento feito pela ONG Todos Pela Educação e obtido com exclusividade pelo g1, em 2023, cada escola indígena de educação infantil tinha menos de dois professores. O levantamento

Água e a crise climática global: dez dados sobre o impacto na vida de crianças

as populações em situação mais vulnerável - em especial negros, indígenas e moradores das regiões Norte e Nordeste. "No Brasil, o percentual de crianças e adolescentes negros sem acesso adequado à água é o dobro do de brancos - 4,7% versus 2,2%, respectivamente. Já entre crianças e adolescentes indígenas, esse percentual é 11 vezes maior do que o de brancos (25

O sistema de cotas no serviço público deve ser ampliado? NÃO

em características demográficas nem tampouco descer a régua para incluir grupos especiais. O processo seletivo, ao contrário, deveria garantir o acesso aos melhores profissionais possíveis independentemente de sexo, gênero, idade, etnia. Isso porque a missão do serviço público é atender a população em áreas essenciais como saúde, educação e segurança pública. E para atender

Quase metade dos estudantes brasileiros não termina o Ensino Fundamental na idade certa

% dos alunos do primeiro grupo apresentam trajetórias regulares, . Segundo o indicador, a trajetória regular entre estudantes negros (pretos + pardos) é aproximadamente 20pp (pontos percentuais) menor do que entre os brancos. Em relação aos indígenas, esse percentual está em torno de 40pp. Os dados mostram que estudantes brancos possuem um percentual de regularidade

Ensino do sexto ao nono ano exige mais atenção para evitar repetência

das crianças e adolescentes já no ensino fundamental. "E mostra também um retrato das desigualdades, de como essa experiência de repetência, reprovação e abandono marca ainda mais determinados grupos sociais." De acordo com o estudo, a trajetória regular entre estudantes negros (pretos + pardos) é cerca de 20% menor do que entre os brancos. Em relação aos indígenas

Como as escolas ensinam questões étnica-raciais para as crianças pequenas?

, como órgão consultivo, mediador e de planejamento estratégico para atuar junto às áreas do currículo, da formação, dos projetos, do monitoramento, avaliação e dos recursos". "Atendendo especificamente à primeira infância, investimos recursos na produção de materiais pedagógicos que tragam as histórias, culturas e memórias africanas, afrobrasileiras e indígenas

Saiba como se inscrever no Fies 2024, que terá até 100% de financiamento

três opções de cursos, que podem ser de diferentes grupos de áreas do conhecimento. "Anteriormente, exigia-se que os cursos escolhidos pertencessem a um mesmo agrupamento de áreas, o que impedia que a inscrição fosse feita em um determinado curso em diferentes instituições e/ou localidades, por exemplo", explica o edital. Para definir os agrupamentos de cursos

Por que jovens abandonam a escola?

, em média, 6 anos fora da escola, o que indica lentidão do poder público em trazer essa parcela da população de volta para a sala de aula. Segundo especialistas, quanto mais tempo fora da escola, menores são as chances da pessoa retornar; Maioria são negros (25% pretos e 23% pardos), indígenas (28%). E estão na parcela de maior vulnerabilidade socioeconômica (31

Professores de escolas estaduais do interior devem receber capacitação sobre práticas pedagógicas em RR

A partir desta segunda-feira (11) professores, gestores e servidores de apoio de escolas estaduais não indígenas, localizadas no interior de Roraima, receberão capacitações por meio do Programa de Avaliação do governo de Roraima. A meta é a contribuição de práticas pedagógicas inovadoras e eficazes De acordo com a Secretaria de Educação (Seed), a ideia

Seminário do MEC defende uso crítico de tecnologia e atenção às diversidades regionais

e Pedagogia, mas se estendeu a profissionais de diversas áreas, incluindo representantes de redes públicas e privadas de todo o espectro educacional brasileiro", descreve. Entre as áreas que ainda precisam de melhoria, o professor da UFBA destaca as orientações relacionadas às modalidades educacionais, com seus diferentes contextos sociais e culturais. "Alexsandro

Tarcísio propõe pagar mais para PM do que para professores nas escolas cívico-militares

em áreas de indígenas e quilombolas não deverão ser contempladas, assim como escolas com aulas no período noturno e com gestão compartilhada. O governo se compromete em promover uma consulta pública com a comunidade ao selecionar a escola. "O quórum para a aprovação da proposta submetida à consulta pública será de maioria dos votos, presente a maioria absoluta