MEC debate monitoramento e avaliação de políticas da educação básica

garantir a alfabetização das crianças brasileiras até o final do 2º ano do ensino fundamental. O evento contará com a participação de especialistas do meio acadêmico e do governo. Eles apresentarão diferentes concepções e abordagens sobre o monitoramento e a avaliação de políticas públicas, com um formato que combina mesas temáticas e atividades práticas. Na mesa

Por que o ensino a distância brasileiro precisa mudar

teórica com a prática, como já existe na Medicina. Infelizmente, no Brasil, na maior parte dos cursos isso é dissociado", afirma a economista e diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da Fundação Getúlio Vargas (FGV), Cláudia Costin. A demanda atual é por professores que, além do conhecimento da área que ensinam, possuam também

Gestão de recursos faz a diferença no ensino

desempenho nos anos iniciais do ensino fundamental (do 1º ao 5º ano) estão no Nordeste —68 no Ceará, 31 em Alagoas e 1 em Pernambuco. Em 2007, o Ceará iniciou uma reforma no ensino fundamental pautada pela colaboração entre estado e municípios para alfabetizar o alunado na idade certa. Outro ponto importante foi a política que atrela a distribuição de ao menos 10

Internação de jovens e adolescentes em caso de ansiedade e estresse cresce 136% em dez anos

o sistema, segundo a especialista, é necessário realizar investimentos. A questão é que o repasse foi afetado desde 2017, quando a Portaria GM/MS no 3.588/2017 reduziu a transparência do orçamento do governo federal para saúde mental. Os recursos, que antes eram específicos, passaram a ser direcionados de maneira generalizada, envolvendo outras áreas da Saúde

Processos envolvendo Fies triplicaram de 2022 para 2023: 'minha mãe vendeu uma casa de R$ 350 mil para eu cursar medicina'

Camila Ramos, de 41 anos, cursou biomedicina de 2003 a 2007 por meio do Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies), programa do Governo Federal. A mensalidade na Universidade Metodista de São Bernardo do Campo era de R$ 1 mil. Desse valor, ela pagou 30% com dinheiro do estágio e os demais 70% foram financiados. A formação não garantiu melhora

Com bom resultado no Ideb, ES planeja ter mais 30 escolas de tempo integral

vinculando o ensino médio ao profissionalizante. "Essa é uma política do governo. A gente quer universalizar o acesso à educação em tempo integral e, a cada ano, a gente vai ofertando maior número de escolas com esta possibilidade e atendendo ainda mais estudantes."

‘Brasil deveria, no mínimo, ter retomado indicadores pré-pandemia’, diz especialista

um desenho curricular melhor. O governo tem apostado no Pé de Meia e ensino profissionalizante para evoluir no ensino médio, onde há a maior evasão. Esses programas estão sendo bem implementados? O Pé de Meia é uma política é a política mais cara da história do Ministério da Educação, custa entre R$ 8 e 10 bilhões por ano, um investimento muito alto

Educação profissional pode estimular interesse por cursos superiores

A educação profissional é um dos fatores que têm estimulado estudantes a continuarem os estudos. Tendo por base dados que indicam essa tendência, observados no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), o governo federal pretende identificar fatores que contribuíram para evitar a evasão dos alunos, e estimulá-los a buscar, também, cursos

Em 20% dos municípios do Brasil, alunos do 5º ano da rede pública não sabem somar moedas de R$ 0,50 ou converter 1 hora em minutos

precisam criar ações muito bem planejadas e sistêmicas para que os estudantes aprendam o que perderam durante a pandemia. Parte do motivo de os resultados não terem voltado, e olha que já não eram bons, vem daí", diz. Tanto Corrêa quanto Smole reforçam a importância de o governo federal desenvolver uma política nacional para o ensino da matemática. Atualmente, só

Em parecer ao STF, AGU diz que lei das escolas cívico-militares do RS é inconstitucional

foi mantido no estado pelo governador Eduardo Leite (PSDB), em 2023, mesmo após o governo federal anunciar o encerramento do programa na esfera nacional. O Rio Grande do Sul tem 69 escolas cívico-militares, segundo a Secretaria Estadual da Educação (Seduc). Desse total, 46 instituições municipais participam de um programa estadual, em que policiais militares

Governo Lula fatia divulgação de indicador de educação e não mostra resultados de alfabetização

Apesar de a alfabetização ser prioridade na área da educação para o governo Lula (PT), o MEC (Ministério da Educação) não divulgou os dados da principal avaliação federal da educação relacionados a essa etapa. A gestão repetiu feito do governo Michel Temer (MDB), que em 2018 também fatiou a divulgação. Foram conhecidos nesta quarta-feira (14) o Ideb (Índice

Indicador da qualidade da educação tem leve alta nos anos iniciais e queda nos finais, e Brasil segue abaixo do pré-pandemia

nesta quarta pelo ministro Camilo Santana e pelo presidente do Inep, Manuel Palácios. Santana reforçou, na abertura da entrevista, que o Ideb é o mais importante indicador da educação básica. "Não há nenhuma política pública que tenha êxito sem ter metas, objetivos, planejamento e estratégica", disse o ministro. Nos anos iniciais, o Ideb foi de 6 considerando

MEC empossa novos membros do Conselho Nacional de Educação

. Ele ressaltou que a educação é uma prioridade do governo do presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva, para garantir a todos os brasileiros uma educação pública, gratuita, democrática e de qualidade. "O CNE é uma das instâncias deliberativas normativas e de assessoramento essencial para a formulação de políticas educacionais que assegurem a participação

Estudantes protestam na ALMG contra a 'privatização das escolas' e pelo passe livre metropolitano

faremos uma avaliação popular do Projeto Somar. Também tivemos o indicativo para nos reunirmos com alguns deputados para pensarmos em lutas conjuntas." "Para conseguirmos nossas conquistas, será fundamental a mobilização nas escolas e nas ruas", complementa. Sobre o Somar O Projeto Somar, segundo o governo de Minas, teve início em 2022 e "demonstrou eficácia

Cobrança de mensalidades nas universidades públicas é mais política do que técnica, diz Paulo Meyer

econômicas para ambos os lados do debate. Meyer enfatiza a importância de políticas de inclusão e a necessidade de diversificação do financiamento das universidades públicas para garantir a qualidade e acessibilidade do ensino superior. INSTITUTO MILLENIUM: De acordo com reportagens recentes, há discussões internas no governo sobre a possibilidade de cobrar

Em 25 anos, Brasil formou mais de 1,3 milhão de mestres e doutores; é suficiente?

, estabelecendo padrões de qualidade e realizando um alinhamento entre políticas públicas, com foco em contribuir para o crescimento econômico e o desenvolvimento de todos os membros. O Brasil está em processo para integrar esse grupo. Diferenciação vertical Além de 'comunicar' para a comunidade internacional algum grau de desenvolvimento, a pós-graduação strico sensu

Saiba o que o MEC está fazendo para melhorar a educação

Entre os destaques, estão o lançamento do programa Pé-de-Meia, o anúncio de 100 novos institutos federais, a criação da Política Nacional de Assistência Estudantil e a atualização da Lei de Cotas. No dia 11 de agosto, o Ministério da Educação (MEC) vai comemorar os estudantes do Brasil com muito trabalho para a melhoria da qualidade da nossa educação. O MEC

Goiânia tem só 37% de crianças nas creches

no Cmei Jardim Real, na região oeste de Goiânia (Diomício Gomes / O Popular) O cenário motivou um levantamento do Gabinete de Articulação para a Efetividade da Política da Educação no Estado de Goiás (Gaepe-GO), que reúne gestores dos governos estadual e municipais, órgãos de controle, do Poder Judiciário e da sociedade civil. Apresentado em novembro passado

Dia do Estudante é lembrado por investimentos na educação

professoras de Química: Nazaré Alves e Susana Lima. Ademais, almejo ter independência financeira e ajudar minha família", relata João Paulo. Avanços e Políticas Públicas O Governo do Pará, por meio da Seduc, desenvolve políticas públicas como os programas "Alfabetiza Pará" e "Bora Estudar", além de investir em infraestrutura nas escolas com o "Dinheiro na Escola

RS tem 10% de jovens que não estudam nem trabalham; cenário é pior entre pobres, negros e mulheres, diz estudo | GZH

". O percentual saltou de 2,1%, em 2021, para 6,3% no ano passado. Conforme o coordenador do PUCRS Data Social, a mudança reflete a transição da pandemia, quando minguaram vagas, para o período posterior de reaquecimento da economia. Solução depende de combinação de políticas públicas, diz especialista A coordenadora do Observatório Juventudes da PUCRS, Patrícia Espíndola