PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Lula chora em discurso em frente ao Planalto ao citar desigualdade e volta da fome
- 01/01/2023
- Radar de Imprensa
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a infância a que têm direito", disse. "Trabalhadores e trabalhadoras desempregados, exibindo nos semáforos cartazes de papelão com a frase que nos envergonha a todos: 'por favor, me ajuda'", continuou, perdendo a voz em razão do choro. "Trabalhadores e trabalhadoras desempregados, exibindo nos semáforos cartazes de papelão com a frase que nos envergonha a todos
'DEMOCRACIA PARA SEMPRE'
- 01/01/2023
- Radar de Imprensa
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"mudança". A mudança que pretendíamos era simplesmente concretizar os preceitos constitucionais. A começar pelo direito à vida digna, sem fome, com acesso ao emprego, saúde e educação. Disse, naquela ocasião, que a missão de minha vida estaria cumprida quando cada brasileiro e brasileira pudesse fazer três refeições por dia. Ter de repetir este compromisso no dia
Desastre educacional
- 01/01/2023
- Radar de Imprensa
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, justamente pelo que ela fez na educação cearense. Ela (Isolda) vai ser o braço direito do MEC, foi ela quem montou no Ceará o programa de alfabetização no tempo certo. Pela Constituição, a alfabetização está na alçada dos municípios, mas os municípios têm dificuldade de gerir tudo isso. O estado tem que entrar auxiliando nessa parte e foi isso o que o Ceará captou
Indicadores da Qualidade e Relações Raciais nas Escolas de Imperatriz - MA
- 2023
- CEDOC
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Publicação apresenta os resultados da implementação da metodologia Indicadores da Qualidade na Educação – Relações Raciais na Escola em escolas do Ensino Médio Regular (Indiques-ERRE), na Unidade Regional de Imperatriz, no Maranhão. Desenvolvida a partir de 2019 por meio de parceria tripartite entre Ação Educativa, Secretaria de Estado da Educação
O controle das transferências voluntárias na educação pelo Tribunal de Contas da União (TCU)
- 2023
- CEDOC
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A pesquisa investiga como o Tribunal de Contas da União (TCU) controla as transferências voluntárias da União para estados e municípios, no âmbito de programas, políticas e ações para a educação básica. O objetivo foi identificar qual tem sido o olhar e o alcance do controle de contas federal em relação a essas transferências e em que medida gestores
Cadernos de Estudos e Pesquisas em Políticas Educacionais - contribuições aos novo Plano Nacional de Educação
- 2023
- CEDOC
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Este estudo foi produzido e publicado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira para verificar, monitorar e avaliar o avanço na implementação das metas e estratégias estabelecidas no Plano Nacional de Educação, lançadas para aprimorar a educação no Brasil até 2024. A publicação representa um importante aporte
A educação popular como contraponto das políticas neoliberais para educação
- 2023
- CEDOC
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Este artigo busca revisitar alguns pensamentos que influenciaram os contextos educacionais de alguns momentos históricos da sociedade com um olhar mais centrado nos desafios e perspectivas da Educação Popular para/na contemporaneidade. Os resultados mostram que são muitos os desafios da Educação Popular. No entanto, destaca-se a perspectiva neoliberal
O controle das transferências voluntárias na educação pelo Tribunal de Contas da União (TCU) - Sumário Executivo
- 2023
- CEDOC
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Este sumário sintetiza os resultados de pesquisa empírica conduzida pelo Observatório do Tribunal de Contas da União (TCU), que mapeou como o órgão controla as transferências voluntárias da União para estados e municípios no âmbito de programas, políticas e ações para a educação básica. Pretendeu-se identificar o olhar e o alcance do controle de contas
Equidade e educação
- 2023
- CEDOC
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O texto enfatiza a necessidade de considerar a igualdade, justiça e equidade como princípios centrais na educação, reconhecendo as desigualdades existentes e trabalhando para superá-las por meio de políticas e práticas inclusivas e antirracistas, que enfrentem o machismo, o capacitismo e as discriminações relacionadas a população de LGBTQIA+. Para Nilma
Censo da Educação Básica 2022: notas estatísticas
- 2023
- CEDOC
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O Censo Escolar da Educação Básica é um levantamento estatístico anual coordenado pelo Inep em parceria com secretarias estaduais e municipais de educação, escolas públicas e privadas de todo o país a permite a produção e avaliação de estatísticas das condições de oferta e atendimento do sistema educacional brasileiro na Educação Básica. As notas
Monitoramento e avaliação do Plano Nacional de Educação – PNE (2014 – 2024): balanço crítico
- 2023
- CEDOC
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A coletânea organizada por João de Oliveira e Alda Castro incide sobre a materialização ou não do Plano Nacional de Educação – PNE 2014-2024 e oferece elementos analíticos para compreensão dos processos e retrocessos deste plano no que se refere às políticas e gestão da educação superior e suas interfaces com as metas e estratégias do plano. Fazem parte
Gestão democrática: em contextos de desafios à escola pública
- 2023
- CEDOC
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democrática está em constante fluxo, com oscilações entre o “princípio” e a “meta”, e enfrenta os desafios da oferta de educação pública, gratuita e de qualidade em uma sociedade com traços patrimonialistas tradicionais e diretrizes gerencialistas, sendo o diretor de escola o sujeito mediador do processo, equilibrando-se em nível intermediário.
A participação estudantil na definição das políticas pedagógicas do Instituto Federal de São Paulo (IFSP), à luz do princípio de gestão democrática
- 2023
- CEDOC
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A pesquisa busca analisar a efetiva participação dos estudantes do Ensino Médio Integrado ao Técnico Profissional na construção das políticas pedagógicas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), campus Catanduva. Os resultados mostram a existência de progressos significativos na regulamentação institucional
Os desafios da gestão democrática na Educação Básica da rede estadual paulista: um estudo de caso sobre a região de Taquaritinga - SP
- 2023
- CEDOC
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O texto busca refletir sobre a maneira que as escolas públicas da rede estadual paulista se organizam como espaços plenamente democráticos e, para tanto, aborda a gestão democrática na Educação Básica da rede pública paulista como ferramenta de transformação social e inserida no contexto dos processos socioeconômicos e políticos da atualidade
Vozes convergentes para a construção da gestão democrática: discursos de políticas educacionais e suas implicações na cultura escolar
- 2023
- CEDOC
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A pesquisa busca investigar nas teses, nas dissertações e nos artigos publicados no Brasil as principais tendências e tensões entre políticas educacionais e gestão democrática voltadas para uma educação cidadã, participativa e comunicativa nas escolas brasileiras. Os resultados mostram a tensão das vozes convergentes para a construção da gestão democrática
Gestão democrática, formação humana e emancipação política: uma escola pública municipal de Araucária
- 2023
- CEDOC
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A pesquisa busca analisar as possibilidades e limites de um processo educacional emancipatório, desenvolvido em uma Escola Pública Municipal de Araucária-PR, e compreender a centralidade do papel do Conselho Escolar, das Assembleias e da representatividade estudantil na horizontalidade das relações de poder. Os resultados mostram a singularidade da escola e...
A relação escola e família: desafios e possibilidades para uma construção participativa
- 2023
- CEDOC
- Texto
A pesquisa investiga a relação escola e família a partir da perspectiva da gestão democrática, tendo como objetivo construir coletivamente estratégias de fomento para participação das famílias nos processos de gestão, na Escola Municipal de Educação Infantil, em Cidade Tiradentes, São Paulo - SP. A interação e troca de saberes favorecem o fortalecimento
Política e gestão curricular do Ensino Médio no contexto da reforma educacional pós-2016: repercussões ao direito à educação do Tocantins e Lagoa da Confusão
- 2023
- CEDOC
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produtivas que buscam a destruição dos serviços públicos dentre eles a educação, provendo as condições para a privatização da educação pública, acentuando a unitaleralidade formativa que retira conteúdos científicos e desqualifica o jovem trabalhador.
Mulheres são maioria das cientistas no Brasil, mas quase nunca chegam ao topo
- 31/12/2022
- Radar de Imprensa
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fato dela ser uma mulher, numa clara manifestação de "misoginia", diz. "Para uma mulher conquistar espaço no mundo científico, como em qualquer outro lugar, ela precisa provar muito mais o seu valor do que um homem." AdChoices ADVERTISING Dados da Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) provam que existe uma barreira
O futuro da Constituição
- 30/12/2022
- Radar de Imprensa
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República. O sucesso de uma Constituição depende, nesse sentido, de sua capacidade de articular estabilidade e mudança. Estabilidade do jogo democrático e dos direitos que lhe são constitutivos, com a flexibilidade necessária para as constantes correções de rumo. Correções de rumo voltadas a atender as próprias promessas de dignidade, justiça ou bem-estar, que levam