Lei de Cotas aumentou inclusão e preservou qualidade de ensino, diz governo

. Um relatório do Conselho de Monitoramento e Avaliação de Políticas Públicas, publicado neste mês, mostra evidências de que a Lei de Cotas, de 2012, provocou maior inclusão na universidade e não houve impactos negativos no desempenho dos alunos. Em outras palavras: a chegada de mais jovens negros e pobres nos cursos superiores públicos —em proporção mais próxima

A escola, o aluno e suas emoções no pós-pandemia

Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF) mostrou que alunos do 5.º ano do ensino fundamental da rede estadual de ensino do Estado de São Paulo apresentaram queda de 19% na proficiência em Matemática, e de 13% em Língua Portuguesa, no início de 2021, em comparação com 2019, conforme dados do Sistema de Avaliação

Crise de saúde mental nas escolas: 'Alunos estão deprimidos, ansiosos, em luto e faltam psicólogos'

que 69% dos estudantes da rede estadual paulista relatam ter sintomas ligados à depressão e ansiedade. A pesquisa também indicou que 5,7% dos estudantes relatam presenciar violência psicológica com muita frequência e outros 3,8% afirmam presenciar violência física em casa com muita frequência. Mas as demandas relacionadas ao bem-estar psicológico dos alunos não

Crise de saúde mental nas escolas: 'Alunos estão deprimidos, ansiosos, em luto e faltam psicólogos'

descrito por ela está longe de ser um caso isolado. Um mapeamento feito pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, em parceria com o Instituto Ayrton Senna, divulgado em abril deste ano, identificou que 69% dos estudantes da rede estadual paulista relatam ter sintomas ligados à depressão e ansiedade. A pesquisa também indicou que 5,7% dos estudantes

Rodrigo não confirma criação do 4° ano do Ensino Médio optativo; proposta foi anunciada pela gestão de Doria em 2020

Rodrigo Garcia, governador do estado de São Paulo e candidato à reeleição pelo PSDB, disse, em entrevista ao g1 nesta quarta-feira (24), que a criação do 4° do Ensino Médio não está definida. A proposta, anunciada pela gestão do ex-governador João Doria em 2020, ainda será discutida pela atual administração. "Pode ser, uma avaliação do ex-secretário

Trabalho com competências socioemocionais precisa começar com desenvolvimento dos professores

ao currículo. Mas, para trabalhar competências aparentemente abstratas, é necessário que os professores as conheçam na prática, afirma Cesar Nunes, pesquisador associado do Instituto de Estudos Avançados da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). "O docente precisa viver essas competências. A escola tem que ser um ambiente em que elas sejam bem usadas

Educação está nos programas de todos os candidatos, mas só Lula fala em 'investir'

a pandemia". É a distorção da realidade que poderia ter sido mudada. Ou seja, o atual presidente negou investimentos quando as redes estaduais e municipais mais necessitaram para oferecer ensino à distância durante a fase mais crítica da pandemia e assim evitar o aprofundamento das desigualdades educacionais. É bom lembrar que, mais tarde, viriam à tona

Gargalos do ensino

Aquele que triunfar na eleição para o governo do estado de São Paulo terá desafios consideráveis a enfrentar no campo da educação, parte deles agravada pela pandemia. A questão mais urgente é recuperar o aprendizado perdido no período em que as escolas ficaram fechadas. Como mostrou o último Saresp (sistema de avaliação do rendimento), os estudantes dos 5º

Alunos aprendem só 45% do esperado na volta ao presencial, e 31% podem desistir da escola

Os danos do fechamento das escolas na pandemia seguem devastadores mesmo depois de um ano da retomada parcial das aulas presenciais. Estudantes das escolas estaduais de São Paulo, ao final de 2021, haviam aprendido menos da metade (45%) do que era esperado para os últimos dois anos caso as aulas não tivessem sido interrompidas, e 31% corriam alto risco

Adoção do estudo em tempo integral melhora resultados no ensino médio

em escolas de ensino médio com o chamado tempo integral - o que equivalia a cerca de 15% de todas as matrículas do ensino médio estadual. Pelo censo, 4.300 escolas ofertavam essa modalidade, quase 22% do total. Este ano, o número de matriculados já passou de 1 milhão, segundo estimativas de dois especialistas que acompanham o avanço do modelo. O ensino médio em tempo

Saúde mental e defasagens na educação desafiam próximo governador de SP

, o que exclui bônus, gratificações ou prêmios hoje existentes, e a evolução na carreira exigirá avaliação de desempenho por meio de provas. Quais são as principais reivindicações de professores e profissionais da rede estadual hoje? A deputada estadual Professora Bebel (PT), presidente licenciada da Apeoesp (Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de SP

Evento debate como usar avaliações de larga escala por uma educação mais equitativa

Na terça-feira 23 de agosto, a partir das 15h30 (horário de Brasília), acontece o debate virtual "Resultados do SAEB e perspectivas de avaliação nacional da educação básica", que tem por objetivo discutir as possibilidades de utilizar os resultados de avaliações de larga escala para planejar políticas públicas educacionais mais equitativas. Leia + Dez

Educação ainda vive dilema do salto de qualidade

das mudanças em relação a matrículas, a produtividade no trabalho não sofreu grandes mudanças desde os anos 80 ou 90. Na última edição do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), em 2018, o Brasil figurou entre países com baixo desempenho. Os estudantes brasileiros ficaram abaixo da média dos países da OCDE em leitura, em matemática e em ciências

Unicamp 2023: Saem beneficiados com redução parcial da taxa de inscrição

A Comissão Permanente para os Vestibulares da Unicamp (Comvest) divulga hoje o resultado dos pedidos de redução parcial da taxa de inscrição no vestibular 2023 da Unicamp (Universidade Estadual de Campinas), em São Paulo. Neste ano, a taxa de inscrição teve um acréscimo de R$ 12, ficando no valor de R$ 192. O pagamento pode ser feito até o dia 9 de setembro

Como a escola pode salvar a Amazônia

, tem o melhor Ideb do ensino médio da região, mas inferior à média brasileira. Os índices do Pará e do Amapá relativos ao 5º ano do fundamental ficam em 4,9, o mais baixo do Brasil. Índices de avaliações educacionais, como Ideb, são mais baixos na região O cenário ainda inclui um recorde de desmatamento – nunca se perdeu tanta mata em 15 anos – e números alarmantes

Falha do MEC em boletos impede alunos de prestar Enem; caso é levado ao MPF

, de Brasília (DF), que tentou pagar seu boleto da taxa de inscrição nos dias 26 e 27 de maio, mas não obteve sucesso. Ela entrou em contato com a Ouvidoria, que retornou por email informando que não haveria prorrogação do prazo para pagamento da taxa, ainda que 27 de maio fosse feriado estadual, distrital ou municipal no local escolhido pelo participante

Brasil completa 1 ano de reabertura de escolas com diagnóstico precário

com as secretarias estaduais de Educação mostra que somente dez estados realizaram avaliações de larga escala. Das 27 unidades da Federação, seis não responderam. Os 38 milhões de alunos de escolas públicas enfrentaram 287 dias de escolas fechadas entre 2020 e 2021, segundo o Inep. A média equivale a quase um ano letivo e meio. O ensino remoto esbarrou em problemas

O que é a revisão da lei de cotas em universidades federais

foi desenhada com base na experiência de universidades que já tinham algum tipo de ação afirmativa. A Universidade de Brasília (UnB), por exemplo, foi pioneira ao implementar em 2004 a reserva de vagas para estudantes negros. Até 2012, das 96 universidades estaduais e federais então existentes, 70 tinham algum programa de inclusão no processo seletivo. Coube à lei, além

Raciocínio lógico: uma competência amplamente reconhecida pelo mercado de trabalho

e produza bons textos e seja capaz de expô-los com clareza, síntese e lógica são importantes legados que a instituição de ensino pode oferecer. Todavia, recorrentes e até enfadonhas – embora cruelmente verdadeiras – são as notícias do baixo desempenho dos nossos discentes, na comparação com outros países, em avaliações internacionais. No último Pisa

Unioeste abre inscrições para 574 vagas remanescentes; veja quem pode participar

Estão abertas as inscrições para o Processo Seletivo de Vagas Remanescentes (Provare) da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste). São 574 vagas distribuídas nos 5 campi da instituição. As inscrições devem ser feitas pela internet até o dia 24 de agosto. O processo seletivo é gratuito. Estudantes que tenham participado de alguma edição