Menores são autuados pela polícia após aluno ser esfaqueado e deixar rastro de sangue em escola pública

com os seus responsáveis. Um dos adolescentes suspeitos também era estudante da escola. O outro, segundo a Semed, não estuda na unidade e teria repassado a faca usada na agressão por uma grade no muro da escola. Toda confusão aconteceu durante uma competição esportiva que era realizada na unidade. A faca utilizada no ato infracional foi apreendida e passará por perícia. "A PC

Como funcionam as cotas nas universidades públicas? Entenda

Sancionada em 2012, a lei nº 12.711, chamada Lei de Cotas, prevê a reserva de 50% das vagas das universidades e institutos federais de ensino superior a estudantes de escolas públicas. Dentro dessa reserva, estipula regras para destinar vagas a alunos de baixa renda, negros (que correspondem à parcela de pretos e pardos), indígenas e com deficiência

Motivando adolescentes: como superar esse desafio?

; Em qualquer faixa etária, sejam mais novos ou mais velhos, os estudantes gostam de ser "bons" nas coisas e de causar orgulho para seus responsáveis. Então, os pais podem elogiar as conquistas e os desafios superados por seus filhos. Até mesmo quando perceberem que eles assumiram "riscos" em sua jornada de aprendizado, vale destacar a tentativa de se superar

Governo de SP monitora redes sociais para evitar violência nas escolas

A Secretaria Estadual da Educação de São Paulo tem uma equipe responsável por fazer, todos os dias, uma "varredura" nas redes sociais. O monitoramento passa por publicações de jovens e adultos, estudantes ou não, vídeos virais e hashtags que possam incentivar ou resultar em possíveis atos de violência, ameaças e incidentes dentro do ambiente escolar

Como superar o desafio de aproximar as famílias da escola

a estar mais próxima do ambiente escolar? De acordo com os indicadores da Prova Brasil e do Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica), os obstáculos aumentam à medida que os estudantes avançam nas etapas de ensino. Desta forma, a proporção dos familiares e ou responsáveis que frequentam a reuniões escolares diminui quanto mais avançado for o estágio

Priorizar as crianças e os adolescentes é garantir um futuro justo, inclusivo e sustentável

A cena é conhecida daqueles que ocuparam o primeiro escalão da administração pública. A pessoa que comanda o Executivo insta cada responsável pelos setores da administração a listar números e resultados de suas áreas. Em momento algum a discussão deriva para o índice de bem-estar das pessoas, uma das razões de ser do Estado. Número de casas entregues, vagas

Alunos enfrentam ansiedade, automutilações e agressões na volta ao presencial

agressão física, ameaça, bullying, discriminação e ação violenta de grupos/gangues contra 3.937 no primeiro trimestre de 2019", informou a secretaria, em nota. "Quando há qualquer tipo de intercorrência, a direção da unidade entra em contato com os responsáveis pelos estudantes envolvidos para fins de mediação", completa a secretaria. Nos colégios particulares

As vantagens do ensino em tempo integral na rede pública; Pernambuco é referência

Na Perifa As vantagens do ensino em tempo integral na rede pública; Pernambuco é referência Estudo que analisou 16 anos da experiência em Pernambuco mostra que o tempo de aula aumentado reduz as taxas de homicídio de jovens homens em até 50% 4 minutos, 40 segundos de leitura 14/06/2022 Por: Estadão Conteúdo Estudantes em atividade na Escola de Referência

Investir em educação integral reduz homicídios em até 50%, diz estudo

em um currículo centrado no projeto de vida e no protagonismo do estudante. No Brasil, diferentemente de países desenvolvidos, as crianças em geral ficam só quatro horas na escola. Outros estudos já haviam mostrado a melhora na aprendizagem dos alunos em escolas de tempo integral, maiores salários para os formados, mais empregabilidade das meninas e redução

Nossas escolas um ano depois

pelo Ministério da Educação os resultados do Censo Escolar de 2021. O progresso em relação ao ano anterior foi mínimo. Em termos nacionais, 14,7 milhões de estudantes são afetados por deficiências na infraestrutura escolar e 57 mil estabelecimentos de ensino não dispõem de pátios ou quadras cobertas para a realização de atividades culturais ou esportivas em espaços

Investir em educação integral reduz homicídios em até 50%, diz estudo

em um currículo centrado no projeto de vida e no protagonismo do estudante. No Brasil, diferentemente de países desenvolvidos, as crianças em geral ficam só quatro horas na escola. Outros estudos já haviam mostrado a melhora na aprendizagem dos alunos em escolas de tempo integral, maiores salários para os formados, mais empregabilidade das meninas e redução

3 escolas públicas brasileiras são finalistas em prêmio internacional

de ensinar seus pais. Muitas vezes, quando os documentos oficiais da escola precisavam de uma assinatura dos responsáveis, um carimbo na forma de impressão digital era usado. Os estudantes, com idades entre 11 e 15 anos, não contavam com o apoio dos familiares nas tarefas escolares porque a maioria não sabia ler e escrever. A escola, então, lançou o projeto

Diálogo e aulas mão na massa estimulam frequência de turma do fundamental 1

Sou professora na Escola Municipal Professor Mário Bergamasco, localizada em Jaguariúna, interior de São Paulo. Uma escola periférica, que atende a estudantes do 1º ao 9º ano, e conta com um perfil histórico de elevado número de faltas. Faltas estas que comprometem a aprendizagem ano a ano. Mesmo com todas as intervenções feitas pela escola, antes e durante

Enem 2022: quem pediu atendimento especial já pode conferir resultado

), responsável pela aplicação da prova, "assegurar recursos de acessibilidade e/ou tratamento pelo nome social para participantes que requeiram desde que comprovem a necessidade." O atendimento especializado tem que ser solicitado no ato da inscrição no exame. Entre as condições previstas no edital, estão baixa visão, cegueira, visão monocular, deficiência física

Novo ensino médio sofre com a falta de professores da rede pública

Santana/Estadão Conteúdo/Agência Estado O novo ensino médio implementado na rede estadual de São Paulo enfrenta falta de professores e menos oportunidades de escolha para os estudantes mais pobres. É o que aponta um estudo realizado por pesquisadores da Rede Escola Pública e Universidade (Repu). Leia mais: ‘Somos responsáveis por todas as crianças

"É preciso acreditar na escola pública, democrática e inclusiva"

, de integração daquela comunidade com a escola. Quando assumi a direção, senti uma diferença imensa. Você precisa direcionar as coisas, o que você manda tem de acontecer, mesmo. Eu sempre conversei com todo mundo, contava com um espaço democrático, mas a última palavra era a minha e eu era responsável por fazer tudo acontecer. E se não desse certo, era porque eu não

Escolas, canais de socorro

está errado. A delegada Karina Duarte, responsável pelo caso das meninas, também destacou esse fato. "Elas não frequentaram as aulas nos últimos dois anos por conta da pandemia. Agora é que elas voltaram (...) e tiveram condições de se sentir seguras para falar", disse. "Isso mostra como realmente a escola, mais do que um local de ensino formal, é um local de proteção

56% dos professores ainda não aplicaram educação empreendedora em sala de aula, diz pesquisa

e colabora para o desenvolvimento integral de estudantes, estimulando o seu protagonismo em diversas faixas etárias", explica. Já o secretário-geral da Fundação Roberto Marinho, João Alegria, avalia que a educação empreendedora é uma "parte importante" da educação básica. "[A educação empreendedora] Aponta para a construção de autonomia dos estudantes

Educação Infantil: desafios e oportunidades no retorno das crianças à escola

A escola fez falta para as crianças enquanto permaneceram fechadas durante a pandemia, indicam estudos e pesquisas. Porém, essa constatação não deve ser sinônimo de que houve "perdas irreparáveis" nas aprendizagens ou no desenvolvimento, que nos levarão a "uma geração perdida" de estudantes brasileiros. Ao contrário, esse hiato produzido durante a pandemia

Educação laica: como religiões devem ser tratadas nas escolas públicas?

ligada à Universidade Federal Fluminense (UFF), o professor José Antônio Sepulveda explica que, na concepção básica de laicidade, o Estado seria responsável pelo espaço público e as Igrejas pelo espaço privado. Nesse espaço público, todos conviveriam a partir de uma lei maior, a Constituição. Através dessa separação, tudo o que fosse vinculado a religiões deveria