Trançando histórias e cabelos, professora valoriza ancestralidade de estudantes

africana e afro-brasileira nos currículos escolares. O Trançando Histórias foi planejado para ultrapassar os muros da escola. Por isso, desenvolvi todo o planejamento junto aos meus alunos, ouvindo as propostas e sugestões deles. Foi nesse momento que decidimos criar um documentário no qual o uso e o trabalho com as tranças seriam destacados de forma positiva

Gestão Tarcísio muda ensino médio e reduz números de optativas

aos itinerários formativos. Assim, mais de um terço das aulas do ensino médio ficam sujeitas a alterações a qualquer momento já que há liberdade dentro dos itinerários. Segundo a secretaria, as duas opções de itinerário e as novas disciplinas foram definidas por um grupo de trabalho da pasta. Afirmou também que não pode ampliar a carga horária das disciplinas regulares

MEC pede que INSS e Receita rastreiem devedores do Fies antes de tentar novo viés social para o programa, diz Camilo

o teto". O ministro tampouco disse como será a parte de renegociação das dívidas de quem está devendo hoje, mas contou que foi feito um trabalho para identificar o "tipo da dívida". "O que fizemos: pedimos os dados do INSS e da Receita Federal para cruzar informações porque nem as informações a gente tinha em relação ao tipo da dívida, ao tipo de devedor

Como o Brasil combate o racismo?

denunciou a violência policial entre 1978 e 2018. Ao analisar documentos históricos, jornais e panfletos, ele definiu uma periodização dividida em três partes: discriminação racial (1978-1988), a violência racial (1989-2006) e o genocídio negro (2007-2018). "Cada um desses períodos forma algo que chamo de ‘ponte semântica'. Elas sintetizam e traduzem um conjunto

Escolas públicas e privadas podem participar de maratona de tecnologia

, enquanto os alunos estudam, apresentam os trabalhos e os melhores são escolhidos para a fase final da competição. No ano passado, a Maratona reuniu 80 mil estudantes em 21 estados e 183 cidades brasileiras. Destes, 222 estudantes foram premiados com bolsas em tecnologia. O iFood é uma empresa brasileira de tecnologia, que aproxima clientes, restaurantes

Brasil é o 2º país com maior proporção de jovens 'nem-nem', e dado preocupa

o meu espaço e vou me dedicar para isso." O jovem faz parte do Projeto Quixote, em São Paulo. Lá ele fez os cursos Empreendendo o Futuro e o Vivendo o Futuro. Com a preparação, ele espera ainda conseguir um trabalho. "Tenho tantos sonhos, tantos desejos e eu acredito que só dessa forma, enfim, com um trabalho, vou poder realizar, porque qualificação

Abandonado nos últimos anos, ensino de jovens e adultos terá nova política, com promessa de bolsas e formação técnica

A educação de jovens e adultos (EJA) voltará a ter uma política nacional após a modalidade ter sido praticamente abandonada no governo Bolsonaro. O modelo já ganhou forma dentro da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi), do Ministério da Educação. Ao GLOBO, a responsável pela área revelou

Aprendizagem Profissional: um caminho para jovens trilharem carreiras sustentáveis

Conseguir um emprego formal não é tarefa fácil e a situação se torna mais desafiadora para quem não tem experiência no mundo do trabalho. E foi nessa situação que João Paulo Bezerra, na época com 17 anos, se encontrava quando estava em busca do seu primeiro emprego, sem saber quais seriam suas habilidades profissionais ou qual realidade encontraria

O que se perde quando um professor deixa uma escola

para reter professores de forma geral. Cultivar relacionamentos sólidos com outros professores aumenta a probabilidade de os professores permanecerem em sua escola atual. Incentivar os professores a colaborar, orientar e mentorear outros também pode melhorar o clima, a cultura e a retenção. Preparação de líderes escolares A melhoria das condições de trabalho

O dilema das universidades

preferindo cursar a universidade da vida. De forma geral, são poucos os que conseguem subir os degraus da escada social sem um diploma universitário. Contam-se nos dedos das mãos os que alcançam o cume da pirâmide social dessa mesma forma. Mesmo assim, essa é uma tendência comprovada e, ao que tudo indica, que veio para ficar. Cada vez mais jovens desistem

Qual é o lugar do professor branco na prática antirracista?

em suas diferentes organizações sociais, econômicas, políticas e culturais para que os alunos aprendam que a realidade é plural. Todavia, quando o tema da aula acaba se tornando um problema de discriminação racial, todos os educadores devem focar o trabalho em encarar as várias formas que o racismo se apresenta no ambiente escolar, mostrando que não há nenhum tipo

Piso salarial de professores das unidades conveniadas da rede municipal sobe 15%

desde 2009, só beneficiava os servidores diretos da Educação. O prêmio do ano passado chegou a até R$ 6.000 e foi concedido como forma de reconhecer a importância desses profissionais que prestam um serviço com a mesma qualidade do oferecido pelos servidores. Todos os trabalhadores dos CEI foram beneficiados, incluindo professores, diretores, coordenadores

Escola pública em bairro rico de SP sofre preconceito: 'Encarar tudo isso'

esses espaços na cidade. Claudia Oliveira, assistente da direção escolar Manifesto antirracista A escola produziu um manifesto antirracista, dias após as pichações preconceituosas. O objetivo foi reafirmar seu compromisso na discussão com as crianças. Fortalecer esse trabalho é a nossa forma de encarar tudo isso. Continuar abordando os temas, mostrando novas

Saeb: como reforçar as aprendizagens dos estudantes que participam do exame

a sua parte, tudo colabora para que as ações deem resultado", pontua a formadora. "As famílias passam a ser incentivadoras e apoiadoras, a gestão oferece suporte pedagógico e, dessa forma, os professores sentem que não estão sozinhos e o trabalho fica até mais leve." Curadoria de planos de aula de Matemática para o 1º ao 5º ano Confira uma seleção, feita

Fim do programa de escolas cívico-militares não significa desmilitarização: maioria dos estados vai manter o modelo

, o programa ficou entre as 15 maiores verbas discricionárias (em que s o ministro tem poder de decisão de onde gastar) da educação básica de 2021 a 2022. Os R$ 94 milhões empenhados nesses três anos anos, em valores atualizados pelo IPCA, estão distribuídos da seguinte forma: Criado em 2019, o Programa Nacional de Escolas Cívico-Militares começou a ser implementado

Acessibilidade e inclusão: por que é importante discutir o tema na escola?

que os estudantes sejam inclusivos com colegas se os professores não tiverem uma postura inclusiva, então esse é um trabalho constante", conta Fernanda. Além de procurar conhecer os estudantes com deficiência, seus gostos e habilidades, outra mudança de atitude positiva na comunidade escolar é adotar uma linguagem adequada para falar sobre o tema. Gestão e professores devem

Fim das escolas cívico-militares repercute entre estudantes e escolas

uma parcela dos estudantes". Segundo Beatriz, a escola precisa ser democrática e deve incentivar um maior protagonismo dos estudantes. "Hoje, ter essa vitória representa muito para gente. Mas, de toda forma, a gente continua lutando para que, além de serem democráticas, as escolas tenham infraestrutura adequada e também haja o fortalecimento das escolas técnicas

Flávio, Ciro Nogueira, Bia Kicis: aliados de Bolsonaro criticam fim de escolas cívico-militares

foi definida como "absurda" pela deputada federal Bia Kicis (PL-RJ). O deputado federal Gustavo Gayer (PL-GO) gravou um vídeo criticando o fim do programa. Ele afirmou que "as escolas cívico-militares foram uma forma de o governo Bolsonaro de remediar um processo de destruição acadêmica." Num posicionamento similar ao de Flávio Bolsonaro, o parlamentar disse ainda

Como construir uma educação infantil antirracista no Brasil?

, para que a questão possa ser trabalhada de forma permanente e integrada ao cotidiano", observa a professora da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab), sediada em São Francisco do Conde (BA). Públicos vulneráveis A desigualdade começa pelo acesso à educação infantil. Hoje, 75,6% das crianças com até 3 anos e 11 meses em situação

Para acabar com ataques em escolas é preciso ir além das medidas de segurança

prazo, podem ter impactos negativos no clima escolar", afirmou. Coordenador de trabalhos técnicos sobre construção de propostas e recomendações de políticas educacionais, além de monitoramento de resultados e políticas da educação básica, Gontijo ressalta que isso não significa que medidas de segurança não possam ser implementadas de forma estruturada