SP cria app para controlar falta de alunos e quer aumentar nº de avaliações

O governo de São Paulo vai lançar nesta quinta-feira, 16, um aplicativo para controlar as faltas dos alunos nas escolas estaduais e tentar evitar a evasão. A chamada será feita no celular do professor ou no computador e as ausências podem ser acompanhadas pelo diretor. Mais de 400 mil alunos faltam diariamente na rede estadual, 15% do total. "O aluno não

A presidente que quer mudar a governança do FNDE

produziu façanhas no FNDE. O fundo virou freguês dos órgãos de controle. É longa a lista de malfeitos: licitação de laptops que previu 117 equipamentos por aluno para uma escola em Minas Gerais, kit robótica para escolas onde faltam água encanada, 2,5 mil escolas inacabadas, ônibus superfaturados em mais de 50% e até bíblias estampadas com fotos do ex-ministro

Educação ruim faz mal ao PIB

A falta de qualidade do ensino, notadamente na educação básica, freia o crescimento econômico e é um entrave para que o Brasil deixe o subdesenvolvimento para trás. Como noticiou o Estadão, um estudo da Escola de Economia de São Paulo da Fundação Getulio Vargas (FGV) forneceu números impressionantes a respeito dessa triste realidade. Uma das estimativas

Aula antes das 9h prejudica sono e piora desempenho acadêmico, diz estudo

Será que ir para universidade muito cedo pode prejudicar o desempenho e a frequência acadêmica dos estudantes? Uma pesquisa avaliou a relação entre o horário de início das aulas e a presença dos alunos e encontrou um resultado que muitos podem considerar familiar: aquelas que começam antes das 9h prejudicam o sono dos estudantes e levam à menor frequência

USP, Unicamp e Unesp querem vestibular seriado para alunos de SP

em um modelo próximo ao vestibular americano, o SAT (Scholastic Aptitude Test), em que os alunos fazem as provas várias vezes durante a etapa similar ao ensino médio brasileiro. O processo seletivo para ingresso nas universidades nesse formato só poderá ser feito por alunos de escolas da rede estadual paulista. A proposta já foi feita ao governo de Tarcísio de Freitas

Constituição e CLT já preveem equidade salarial entre homens e mulheres. Por que isso não acontece na prática?

tenha recorte de gênero. Sem dinheiro, não tem administração — opina Hildete. — Também é necessário viabilizar permanência ou retorno à escola para mães adolescentes e que a licença paterna seja ampliada. Igualdade só em 135 anos Um relatório do Fórum Econômico Mundial sobre paridade de gênero, divulgado em 2021, estima que a igualdade de gênero demore 135 anos para ser

Mais mulheres nas ciências exatas

a participação, a continuidade e o desempenho de meninas e mulheres nas exatas. O primeiro é individual, que envolve as decisões pelos estudos e carreiras fortemente influenciados por estereótipos de gênero. O segundo diz respeito à família, que influencia a partir de seus valores e das experiências que fornecem. O terceiro é social, ligado às normas culturais e sociais

'Criei rotina, tirei nota mil no Enem, mas não tinha dinheiro para estudar'

A estudante amazonense Rilary Castro, de 18 anos, alcançou nota mil na redação do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio). O desempenho garantiu uma vaga no curso de engenharia civil. A jovem, no entanto, se deparou com um problema: não tinha dinheiro para fazer uma faculdade longe de casa. Rilary mora em Itapiranga, um município de menos de 10 mil habitantes

Brasil deixa de ganhar 2 pontos no PIB com educação de má qualidade

Por não chegar ao menos à nota média dos estudantes de países desenvolvidos em avaliações internacionais, o Brasil deixa de ganhar 2 pontos porcentuais no Produto Interno Bruto (PIB) ao ano. A conclusão está em um estudo de pesquisadores da Escola de Economia da Fundação Getulio Vargas (FGV), que faz uma síntese das evidências sobre o impacto da educação

'É preciso haver equilíbrio', diz 1º lugar em medicina na Ufal sobre rotina de estudos e lazer

seria aprovado em medicina, só não imaginava que o bom desempenho o renderia a ele o 1º lugar. "O Caio é um aluno diferenciado, ele estudava na escola, fazia simulados, ia para isolada. Mesmo que já tivesse visto um assunto, ele estava sempre prestando atenção e disposto a aprender. Ele fazia de 2 a 3 textos por semana e sempre focando no que precisava melhorar. Não

O plágio apaga a voz do aluno

do próprio discente. "Percebemos que os alunos que gostam de ler desde a época da escola, independentemente do gênero literário, são os que no decorrer do ano, já na graduação, possuem um desempenho melhor nas pesquisas, tanto na interpretação dos textos quanto na escrita." Ele acredita que a escola deveria introduzir os conceitos básicos da pesquisa

Quanto o Brasil seria mais rico se tivesse ensino de país desenvolvido? Estudo da FGV faz as contas

Por não chegar ao menos à nota média dos estudantes de países desenvolvidos em avaliações internacionais, o Brasil deixa de ganhar 2 pontos porcentuais no Produto Interno Bruto (PIB) ao ano. A conclusão está em um estudo de pesquisadores da Escola de Economia da Fundação Getulio Vargas (FGV), que faz uma síntese das evidências sobre o impacto da educação

Como o ChatGPT pode impactar no aprendizado escolar

e, com isso, não haverá o desenvolvimento das habilidades da escrita por conta própria. Isso, a curto prazo, pode causar uma falta de confiança na própria capacidade e um desinteresse em desenvolver a habilidade no futuro. A médio prazo, talvez afete o desempenho dos estudantes nos disputados vestibulares e, por consequência e mais a longo prazo, na inserção futura

Reprovação: tempo e dinheiro perdidos

individuais e sociais relevantes. Em artigo publicado em 2021 na revista Educational Research Review, Goos, Pipa e Peixoto, ao fazerem uma revisão sistemática e meta-análise de 84 estudos recentes, concluem que o efeito da repetência no desempenho do aluno, em geral, é nulo na comparação com não-repetentes. John Hattie confirma em sua revisão de estudos no livro

Desafio para o MEC

, o que não está ao alcance de todas as escolas. Por isso a legislação previu um cronograma gradual para a implementação das mudanças, que iria estender-se até 2024. Vale lembrar, ainda, que a reforma veio num contexto em que as redes já enfrentavam dificuldades para contratar docentes. Os salários não são atrativos e o cargo já não traz o prestígio social de outrora

Falta de conectividade no sistema público de ensino aprofunda desigualdade social no Brasil

dos estudantes e, no caso do ensino médio, seu desempenho no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e em vestibulares – e, até mesmo, seu ingresso no mercado de trabalho. Isto é, a falta de uma estratégia e de ferramentas para ativação do ensino remoto na escola pública aprofundou a desigualdade de oportunidades que já existia na educação brasileira. Em 8 de dezembro

Sem condições financeiras de sair do interior, jovem do AM que tirou mil no Enem pederá vaga mesmo se passar no Sisu

Uma estudante do interior do Amazonas conseguiu, sem acesso à internet em casa e sem cursinho pré-vestibular, apenas com livros emprestados pela escola, a nota máxima na redação do Enem 2022. Rilary Manoela Coutinho, de 18 anos, é moradora de Itapiranga, a cerca de 340 quilômetros de Manaus, e sonha em cursar Engenharia Civil. Mas o empenho da jovem não

Superar o apartheid

de uma empreendedora do Espírito Santo, Bartira Almeida, que em 2008 criou o Instituto Ponte. Estruturou uma rede de parcerias com empresas e boas escolas, e oferece bolsas para que alunos de menor renda possam estudar lá. Os alunos são acompanhados, as famílias envolvidas, o desempenho excelente. Assistindo aos depoimentos daqueles jovens, que estudam economia ou medicina

Educação e cultura: combinação ideal para transformar o país

no documento "Artes e Esportes – Relação com o desenvolvimento integral" e mostram que estudantes expostos à dança, à música, ao teatro e às artes visuais, entre outras atividades do gênero, têm melhor desempenho na leitura, escrita e matemática em comparação com aqueles que seguem apenas o currículo tradicional. Os estudos indicam ainda que o ensino das artes melhora

Desigualdade cresceu na aprendizagem

, mas não é surpresa para especialistas em avaliação educacional. Há, porém, um agravante: a desigualdade é provavelmente maior do que a captada nos exames do MEC, pois esses deixam de fora muitas escolas que não tiveram número mínimo de alunos nos testes oficiais. Para este perfil de estabelecimento, além de não sabermos qual o desempenho dos estudantes, tampouco