Lula diz ser ‘capaz de cumprir’ pauta da UNE, que pede revogação da reforma do ensino médio e cotas trans

de aproximadamente três mil jovens. Jornalismo crítico e inteligente. Todos os dias, no seu e-mail Assine nossa newsletter Assine nossa newsletter e receba um boletim matinal exclusivo Assinar Inscreva-se Na sequência, afirmou que, em 2008, chegou a ouvir da entidade que a lista de reivindicações havia acabado. O diálogo teria ocorrido durante a inauguração de uma faculdade

Anielle Franco anuncia programas de educação e intercâmbio

concorrer a, pelo menos, 45 bolsas de doutorado sanduíche e de pós-doutorado oferecidas no exterior. Mestrandos quilombolas Ainda na área de educação, o MIR assinará um protocolo de intenções com a Universidade de Brasília (UnB), para oferecer bolsas de mestrado para sete estudantes no Programa de Pós-Graduação em Sustentabilidade junto a Povos e Territórios

Sem escolas cívico-militares, 892 militares perdem bônus de até R$ 9 mil

o programa em ofício enviado aos secretários da Educação. São pouco mais de 200 escolas vinculadas ao programa em todo o país. 892 militares da reserva atuam em 120 dessas escolas. Eles recebem bonificações que incluem auxílio-alimentação, adicional natalino e férias. A reportagem procurou os ministérios da Educação e da Defesa, mas eles não explicaram como vai ficar

Quatro governadores prometem manter escolas cívico militares

e ampliar unidades de ensino com este formato em todo o estado", acrescentou. No Paraná Já Ratinho Júnior pretende manter as 12 escolas cívico-militares ligadas ao Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares (Pecim). A militarização da educação era a principal "bandeira" do governo de Jair Bolsonaro na área de educação e era implementado em parceria entre o MEC

Presente involuntário do MEC a reaças e farsa das escolas cívico-militares

ou pelas PMS. Em 2019, Bolsonaro lançou o tal Pecim, que consiste na administração compartilhada de escolas públicas, estaduais ou municipais, entre civis e militares da reserva, sejam egressos das Forças Armadas ou das PMs. Ao todo, há 202 escolas listadas no programa, onde estudam cerca de 120 mil alunos. Há duas modalidades de adesão: 1) a que propriamente emprega

Escolas cívico-militares: decisão do governo é pouco efetiva e não acaba com militarização, dizem especialistas

com programas de militarização escolar, e defende que esses formatos também deveriam ser revistos. Para ele, falta um posicionamento claro do governo sobre o tema. Tenho receio sobre o impacto que essa decisão vai trazer de fato naquela que é a preocupação de fundo mais importante, que é a desmilitarização da educação básica como um todo. — Salomão Ximenes, professor

Fim do programa de escolas cívico-militares não significa desmilitarização: maioria dos estados vai manter o modelo

A decisão do Ministério da Educação de acabar com o programa de escolas cívico-militares, implementado no governo Jair Bolsonaro, não significa que haverá uma desmilitarização dessas unidade. Estados como o Paraná, Santa Catarina, Pará e o Acre, por exemplo, decidiram manter as escolas com o mesmo modelo por conta própria. Minas Gerais, Tocantins, Amazonas

Acessibilidade e inclusão: por que é importante discutir o tema na escola?

escolar. Trabalhamos as habilidades dos alunos, desenvolvendo a autonomia e a autoconfiança", explica. Murilo conta com transporte gratuito e adaptado para chegar até a escola, uma unidade arquitetonicamente preparada para receber todos os públicos e com professores qualificados para usar a estrutura a favor da Educação Inclusiva. Essa, porém, está longe de ser

Após governo federal encerrar escolas cívico-militares, Tarcísio diz que vai criar programa próprio e ampliar unidades em SP

. Críticas ao programa O programa foi alvo de críticas desde o começo. Segundo especialistas ouvidos pelo g1, faltavam de dados públicos que comprovassem a eficácia do modelo. Para Gabriel Corrêa, gerente de Políticas Educacionais da ONG do Todos Pela Educação, o formato era falho e deveria ser limitado a escolas militares oficiais, além de, em algumas regiões, não

País gastou quase R$ 100 milhões em escolas cívico-militares; programa teve uma das 15 maiores verbas da educação básica

, mas em 2021 e 2022 teve sua expansão para 216 unidades, aumentando exponencialmente os valores empenhados. Nesses dois anos, o programa ficou entre as 15 maiores verbas discricionárias (aquelas nas quais o ministro tem poder de decisão de onde gastar) da educação básica. Em 2021, por exemplo, o gasto empenhado com o programa foi maior do que o de obras e ficou perto

Para acabar com ataques em escolas é preciso ir além das medidas de segurança

consideram que aquilo que aconteceu é racismo ou bullying, por exemplo", contou. Paliativos Ivan Gontijo, gerente de Políticas Educacionais da Todos pela Educação, relatou as medidas tomadas nos últimos meses pelos governos federal e estaduais por conta dos ataques recentes. Segundo o gestor, as ações são normalmente voltadas para o reforço da segurança nas escolas

Por um Sistema Nacional da Alimentação Escolar

Seja nos rincões do Brasil, nas comunidades ribeirinhas, nas escolas indígenas, nas capitais ou nos interiores, todos os dias, 40 milhões de estudantes de todas as regiões recebem 50 milhões de refeições para uma alimentação adequada nas escolas. Este feito é resultado das ações do Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae), uma política pública

Alunos da rede pública chegam a 54% dos aprovados para USP de Ribeirão Preto; veja evolução dos números

o início da reserva de vagas. Confira os dados abaixo. Em 2023, foram preenchidas 10.662 vagas no campus de Ribeirão Preto. Destas, 5.714 foram conquistadas por alunos que cursaram todo o ensino médio em escolas públicas. O estudante Pedro Augusto Ferreira Filho é um deles. Hoje, o jovem de 21 anos é aluno do curso de Finanças e Negócios da Faculdade de Economia

Jogar a favor das escolas

de cada cidadão quando condenamos milhões de pessoas ao "analfabetismo para a contemporaneidade", desperdiçando o potencial de cada uma delas para a construção do futuro. A realidade mostra que os recursos aportados e os programas adotados nas últimas décadas produziram ligeiras melhorias na qualidade escolar, mas sem evitar que continuemos com uma educação

Os desafios (e as potências) da Educação Integral: um olhar de quem vivencia a escola pública

importante para consolidação a médio e longo prazo da política de Educação Integral e da valorização desses profissionais. Contudo, a curto prazo, a formação continuada é estratégica e urgente, não somente para os novos, mas para todos os profissionais da escola. No entanto, uma política de formação continuada não pode enxergá-los como idiotas ou imbecis culturais

Ensino médio urgente

A reforma do ensino médio foi sancionada em 2017 e, quatro anos depois, definiu-se o cronograma de implementação que previa a conclusão em 2024. No entanto, devido a críticas de professores, alunos e gestores, o Ministério da Educação suspendeu a continuidade do programa em abril deste ano. Abriu-se consulta pública, que se encerra nesta quinta-feira (6

Prouni 2023: MEC divulga resultado da 1ª chamada nesta terça

O Ministério da Educação (MEC) divulga nesta terça-feira (4) o resultado da primeira chamada do Programa Universidade Para Todos (ProUni) do segundo semestre. Para conferir o resultado, o candidato deve acessar o site do programa: http://acessounico.mec.gov.br/prouni. A iniciativa oferece bolsas de estudo de 50% e 100% em instituições particulares de ensino

Como escolas podem crescer mesmo com cenário de crédito difícil

Na busca pela diferenciação em relação à concorrência, a gestão de escolas privadas enfrenta um cenário desafiador para investir em infraestrutura, novos programas de ensino ou formação de professores. Em 2023, o custo para obter financiamento e concretizar essas ideias ainda é alto. Além disso, a dificuldade dos bancos em compreender as dinâmicas

‘O menino ficou nu na chuva’: as denúncias sobre a escola investigada por maus-tratos em SP

e professoras acusaram a escola. Crianças eram tratadas aos gritos e algumas teriam passado mal após serem obrigadas a comer brócolis e outros legumes. A escola já tinha sido denunciada em 2016 à ouvidoria da Secretaria de Educação em São Paulo, mas o caso não avançou por falta de provas. Segundo o delegado que investiga o caso, Fábio Daré, todos os depoimentos colhidos

Para ampliar educação alimentar, São Caetano (SP) terá hortas em todas as escolas

vegetais, temperos e plantas aromáticas, com mudas doadas pela família dos alunos. A horta é orgânica e usa técnicas de agricultura familiar, intercalando as espécies no espaço da plantação. Ações em educação alimentar fazem parte do Pnae (Programa Nacional de Alimentação Escolar), que é responsável por financiar a refeição dos alunos da rede pública na educação