Especialista em esperanto, ajudou a desenvolver a educação pública brasileira

e requisitado por todo o mundo. Sua especialidade era o esperanto, língua criada pelo polonês Lázaro Zamenhof por volta de 1887 com o objetivo de servir como dialeto oficial para comunicação internacional. Não deu. O papel foi assumido pelo inglês, mas a escola esperantista se expandiu resiliente. O estudioso nasceu em Nova Itapirema, no interior de São Paulo, em 1926

Ensino técnico em SP: Tarcísio quer ofertar 65 mil novas vagas, mas modelo preocupa educadores

O governo do Estado de São Paulo pretende aumentar a oferta de vagas no ensino técnico das escolas estaduais para estudantes do Ensino Médio em um novo modelo. Segundo a Secretaria Estadual de Educação (Seduc), serão criadas 65 mil novas vagas, que somarão às 35 mil já oferecidas pelo Novotec, programa criado na gestão João Doria, totalizando 100 mil vagas

Coleção Inovação em Avaliações Educacionais

o desenvolvimento e realização de novas avaliações. Eles discutem a perspectiva de inovar considerando as competências do século 21, as necessidades do mundo contemporâneo e a coerência com o que é ensinado aos estudantes nas escolas. Os entrevistados são Andreas Schleicher (OCDE), Ricardo Henriques (IU), João Marcelo Borges (IU), James Pellegrino (Universidade de Illinois

O que é biblioterapia? Conheça a técnica que une livros com terapia

e com mais frequência em outros países, pode acontecer em hospitais, penitenciárias, asilos e outros lugares e chegou também à universidade. Fernando Capovilla, professor do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo criou, lá, a disciplina biblioterapia, ou, mais precisamente, Leitura Terapêutica: Teoria, Prática e Pesquisa. Ele explica que a técnica segue a linha

Como financiar as universidades federais

para fazer isso no Brasil? A primeira dificuldade é que a maior parte dos custos de nossas universidades públicas está comprometida com o pagamento de professores e funcionários públicos com cargos e salários rígidos e estabilidade. Dos R$ 53 bilhões, R$ 45 bilhões são para pagamento de pessoal, incluindo R$ 14 bilhões para aposentados. Esse dinheiro nem chega

Discussão sobre ESG precisa ganhar mais espaço nas graduações, dizem especialistas

de Medeiros, uma das coordenadoras do Núcleo de Inovação e Sustentabilidade da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), já avançamos em alguns pontos. Ela observa que, atualmente, a preocupação com as questões sociais e de governança é maior, por conta da pressão da agenda ESG. Anos atrás, na Engenharia de Produção, por exemplo, o foco era somente

MEC divulga cronogramas do Sisu, Prouni e Fies; veja as datas

a maioria delas ofertada por instituições federais – universidades e institutos. As vagas são abertas semestralmente por meio de um sistema informatizado que executa a seleção dos estudantes com base na nota do Enem, de acordo com as escolhas dos candidatos inscritos. Para isso, o candidato não pode ter tirado zero na redação. O estudante escolhe até duas opções

Presságios de uma distopia escolar

quando os alardes se confirmam em fato e morte. Simbolicamente, em uma escola de São Paulo um adolescente de 13 anos assassina a facadas uma professora de 71 anos, com muito serviço prestado à educação e à ciência. Em Blumenau, um homem de 25 anos mata a machadadas crianças de quatro a sete anos com brutalidade atroz. Nesse encontro bárbaro, perverso, grotesco e intolerável

Como é estar na graduação com mais de 40 anos

Quando a notícia da estudante de biomedicina que sofreu bullying em São Paulo por causa da idade veio à tona, me senti pessoalmente afetada. Qual o demérito em ingressar numa faculdade depois dos quarenta? Por que uma pessoa deixa de ter direitos conforme envelhece? Com estas reflexões, comecei a pensar sobre o que eu mesma vivia ali na faculdade. Tirando a falta

Processo contra estudantes que ocuparam universidade do Paraná em 2016 só terminou em 2023

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok Foi na noite de sexta-feira, dia 18 de novembro de 2016, que a decisão foi anunciada. Já passava das 22h quando estudantes da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) ocuparam o campus contra uma das principais bandeiras

Por que todo educador precisa conhecer Milton Santos

QUEM INSPIRA Por que todo educador precisa conhecer Milton Santos? Milton Santos é mais do que um dos maiores intelectuais brasileiros de todos os tempos. O conjunto de sua obra é amplamente estudado por universidades e centros de pesquisa de vários países. É considerado revolucionário por alargar o horizonte da Geografia, que deixou de ser encarada

Novo Ensino Médio: MEC prorroga consulta pública

São Paulo – O Ministério da Educação (MEC) prorrogou, ontem (6), por 30 dias a consulta pública sobre a Lei 13.415/2017 que estabelece o chamado Novo Ensino Médio (NEM). Aberta em março, o prazo inicial terminaria ontem, mas o governo federal atendeu reivindicação de entidades educacionais que pediram mais tempo. Estudantes, professores e a comunidade

Escolas começam a adotar disciplina de cultura oceânica para ajudar proteção dos mares

O Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação, em parceria com a Unifesp (Universidade Federal de São Paulo), lançou dois editais para fomentar a cultura oceânica dentro das escolas de todo o país. O objetivo é aumentar a participação da comunidade na preservação dos oceanos, que é celebrado mundialmente nesta quinta-feira (8), por meio do desenvolvimento

19 materiais para planejar projetos interdisciplinares agora mesmo

e como deveriam organizar o orçamento para a compra de novos produtos. Professor de Projetos de Vida reúne músicos para ampliar o debate cultural em suas aulas Música na sala de aula, quem não gostaria? Olhando para os itinerários formativos, o professor Felicce Fatarelli Fazzolari, de São Paulo (SP), trouxe diversos cantores e músicos – entre eles Blaze Bayley, ex

Enem tem mais negros, mas brancos ainda apresentam melhores notas

que não adianta olharmos somente para o ensino superior. Temos que investir na base." Essa é também a explicação para Daniel Cara, professor da Faculdade de Educação da USP (Universidade de São Paulo) e membro do comitê diretivo da Campanha Nacional pelo Direito à Educação. Ele diz que, como a educação pública é precarizada, o aprendizado ainda é muito vinculado

Postulante a monge, investigado por corrupção e ligado a Lira: saiba quem é o diretor demitido do MEC

. Alexsander foi postulante ao posto de monge no Mosteiro de São Bento, no Rio de Janeiro, onde morou em 2004. Graduado em Filosofia pela Universidade do Sagrado Coração (USC), Alexsander chegou a dar aulas da matéria aos estudantes do Ensino Médio da congregação. De acordo com o registro da instituição, o ex-diretor do MEC permaneceu no templo por nove meses e chegou

Superando a Desigualdade Tecnológica e Educacional: Como a Democratização da Ciência de Dados está Transformando a Vida de Estudantes em Escolas Públicas

e incentivar a justiça social, foi criado o Programa Ciência de Dados na Educação Pública, idealizado e coordenado por Karla Esquerre, professora e pesquisadora da Escola Politécnica da Universidade Federal da Bahia. O programa visa apoiar a formação de estudantes do ensino fundamental II e médio, de escolas públicas, na área de ciência de dados. O programa destaca

A escola que conhece o estudante vai mais longe

do jovem, como suas competências socioemocionais, entre outras, além de servir como uma bússola para ele próprio se autoconhecer e poder traçar suas metas e objetivos. Aplicação com qualidade Redes de ensino, como as do Ceará e São Paulo, já têm aplicado avaliações para conhecer mais sobre o desenvolvimento socioemocional de seus estudantes e educadores, criando

É preciso devolver aos jovens o sonho de futuro

de Castro, pesquisadoras da Universidade Federal do Rio de Janeiros (UFRJ), apontaram que "o alto investimento direcionado aos jovens de classe média e média alta, coloca-os em situação aparentemente privilegiada em relação aos demais". Mas psicóloga Cláudia Yaísa Gonçalves acredita numa mudança. Ela percebe que os jovens estão cada vez mais atentos e até engajados

O diálogo entre pesquisador@s e servidor@s e a construção de capacidades analíticas para inovação em políticas públicas

, numa trajetória que exige liderança, consciência dos objetivos, acomodação entre visões e interesses e principalmente,grande resiliência. Referências Braga, J., Matos, M., Cruz, C., & Machado, B. (2022). Programa Cientista Chefe: ponte entre Academia e Gestão Pública. IX Encontro Brasileiro de Administração Pública, São Paulo/SP. https://sbap.org.br/ebap/index.php/home