Ideb 2023: 9° ano do fundamental e 3º do ensino médio têm desempenho abaixo da meta de 2021 no Brasil

O índice que mede a qualidade da educação no Brasil mostra, em 2023, melhoras pontuais em relação a 2021, mas ainda aponta que os avanços registrados não foram suficientes para colocar todas as etapas do ensino no país dentro das metas estabelecidas pelo Ministério da Educação (MEC). Os problemas mais graves foram registrados no ensino fundamental II

Ensino requer vínculo, menor rotatividade e melhor condição para educador

, ao longo do ano, sendo que cada docente tem seu próprio método de ensino. Assim, a cada mudança, o seguimento das matérias é afetado, quer seja pelo processo não agradar o temporário ou decidir retomar alguns aspectos antes da continuidade e, de repente, estão, novamente, abandonando o cargo por uma melhor oportunidade. Uso excessivo de telas comprometem diálogo

Mais de 8 mil presos estão inscritos no Encceja 2024

de outubro, cerca de 4.835 pessoas custodiadas irão prestar provas para o Ensino Fundamental, e 3.521, para o Ensino Médio. O número é significativo, já que a participação dos apenados é voluntária. Por meio da realização da prova, é possível obter a certificação da educação formal. O nível de dificuldade das provas é o mesmo para um aluno de fora do sistema

Quem é Otávio Luiz Rodrigues Jr., cearense que assumiu vaga no Conselho Nacional de Educação

de ensino dos Estados e do Distrito Federal, acompanhando a execução dos respectivos Planos de Educação. Câmara de Educação Superior analisar e emitir parecer sobre os resultados dos processos de avaliação da educação superior; oferecer sugestões para a elaboração do Plano Nacional de Educação e acompanhar sua execução, no âmbito de sua atuação; deliberar sobre

MEC mobiliza estudantes para Parlamento Juvenil do Mercosul

Webinário orientou jovens sobre participação no encontro. Alunos do 9º ano do ensino fundamental e da 1ª e 2ª série do ensino médio de escolas públicas podem se inscrever entre 1º e 30 de setembro. O Ministério da Educação (MEC) promoveu nesta segunda-feira, 12 de agosto, o webinário "Mobilização para as inscrições do Parlamento Juvenil do Mercosul (PJM

Estado abre consulta pública sobre as escolas cívico militares; confira as unidades que manifestaram interesse na região de Itapetininga

Itararé - Professora Esther Carpinelli Ribas Tapiraí - Bairro do Turvo Essa é a segunda etapa do processo de escuta que a Seduc está promovendo sobre o tema. A partir do edital, as unidades de ensino deverão organizar reuniões com pais ou responsáveis até o dia 31 de julho para discutir o novo modelo. Outras duas rodadas de consulta estão previstas para unidades

Cobrança de mensalidades nas universidades públicas é mais política do que técnica, diz Paulo Meyer

, a diversidade no campus – não só discente, mas também docente e de pessoal administrativo – é importante para a qualidade. É enriquecedora para o ambiente acadêmico a convivência de pessoas com variados perfis socioeconômicos, étnicos e culturais, tanto do ponto de vista da coesão social, quanto do ponto de vista dos resultados a serem obtidos nos processos de ensino

Ensino Fundamental: como desenvolver as competências socioemocionais das crianças

Quando bem aplicada, a tecnologia pode ser uma aliada poderosa no processo educativo. Incluir ferramentas interativas como quadros digitais, tablets e computadores diversificam as metodologias de ensino e engajam os estudantes. Estimular a integração família-escola O envolvimento da família e da comunidade é crucial para o desenvolvimento das crianças

O IDEB e a avaliação educacional

O MEC divulgará em breve números de 2023 do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), principal indicador da qualidade do ensino no país. Mesmo sem saber os resultados, é possível antecipar cuidados na comparação com 2021, ano muito impactado pela pandemia, e já projetar aperfeiçoamentos necessários no atual Sistema de Avaliação da Educação

Saiba o que o MEC está fazendo para melhorar a educação

está reconstruindo todas as etapas do ensino brasileiro, desde a educação infantil até a educação superior, promovendo mudanças que impactam o dia a dia de toda a comunidade escolar e acadêmica. Tenho dito sempre: educação não é gasto, é investimento! Da creche à pós-graduação, a educação é o caminho para melhorar a vida das pessoas." Camilo Santana, ministro da Educação

Goiânia tem só 37% de crianças nas creches

Pela Educação, há inúmeros fatores que levam ao baixo porcentual de crianças nessas unidades de ensino. "A creche hoje não é obrigatória. Significa que (a matrícula) depende das próprias familiares e de responsáveis diretos. Não é um processo tão simples. Por que não matriculam a criança hoje? Porque não acreditam no potencial desse aparelho público de oferecer

Hora de pôr em prática mudanças no ensino médio

Sancionada a lei que institui a política nacional do Novo Ensino Médio, alcançamos um formato que, com ajustes, atende aos anseios e às necessidades dos jovens que estão ou ingressarão na etapa final da educação básica, bem como respeita o trabalho iniciado em 2019, a revisão dos currículos pelos estados. Agora, o ensino médio terá conexão e integração

Servidores ameaçam greve nos dois principais órgãos ligados ao MEC

de todo país, como os de merenda, e o Inep, pelas principais avaliações do ensino superior e básico, como o Enem. O Inep também trabalha no monitoramento do Concurso Nacional Unificado, marcado para o dia 18 de agosto. A categoria se queixa de salários baixos quando comparados a outras instituições públicas e uma consequente saída de pessoal. Os servidores pedem

Como aumentar os níveis de alfabetização no país?

. É válido ressaltar que ela é a base de toda a aprendizagem. Ela não apenas capacita os alunos a compreender o mundo ao seu redor, mas também as ajuda a se expressarem e se comunicarem de maneira eficaz. Todos precisam estar alfabetizados até o final do segundo ano, no máximo. No entanto, muitos enfrentam desafios únicos ao longo desse processo. Uma das principais

Professores da rede estadual participam de curso nos EUA

do Pará puderam aprimorar conhecimentos e metodologias, nos Estados Unidos, para aperfeiçoar o processo de ensino-aprendizagem da disciplina nas salas de aulas das escolas paraenses. Durante seis semanas, os docentes fizeram um curso intensivo na Universidade do Texas, em Austin. A formação faz parte do Programa de Desenvolvimento Profissional de Professores de Língua

MEC avança debate sobre criação da Universidade Indígena

No 10º encontro do ciclo, estudantes, professores e lideranças indígenas se reuniram em Cuiabá, no Mato Grosso. Objetivo do evento é fazer uma escuta dos povos originários para subsidiar a implementação da instituição de ensino superior. O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos

Sem celular na sala de aula, alunos convivem mais entre si

Federal, instituição de ensino responsável pela criação do projeto Mente Presente, iniciativa criada para restringir o uso de celulares dentro das salas e auxiliar os estudantes a melhorarem sua habilidade de concentração. "Nós não precisamos demonizar o celular nem o computador, mas precisamos ajudar na autorregulação, e o grande objetivo do projeto foi esse: não

O ensino médio que teremos a partir de 2025

a cobrança de conteúdos dos IF no Enem, assim o exame ficará focado na FGB. Decisão acertada, porque, se os conteúdos dos IF fossem exigidos, as condições de isonomia ficariam comprometidas, uma vez que o Enem é um dos principais norteadores do ensino médio. Isto posto, é recomendável que as Universidades adotem nos processos seletivos o sistema de pesos

MEC debate aprimoramento da política de cotas

, aprofundar o debate e aparar arestas em relação ao processo de ingresso de alunos cotistas nas universidades e institutos federais. O objetivo do MEC é reunir informações que subsidiem e que deem mais segurança e qualidade ao processo de acesso dessas pessoas ao ensino superior", antecipou Alexandre Brasil, secretário de Educação Superior do MEC. Ao relembrar

MEC oferta formação continuada para coordenadores pedagógicos

de Aperfeiçoamento em Coordenação Pedagógica, com carga horaria de 200 horas. A formação visa promover a ampliação das capacidades de análise e resolução de problemas, assim como de elaboração e desenvolvimento de projetos e atividades, no âmbito da organização do trabalho pedagógico e do processo de ensino-aprendizagem nas secretarias de educação e unidades educativas